小学五年级作文10篇[实用]
无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的小学五年级作文10篇,希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
我家屋后有一群猫,大的、小的、花的、黑的,可爱极了!
其中小猫最令人喜爱,它们十分懒惰,整天睡大觉,无忧无虑,好不开心。它们还爱贪玩儿,玩的一天一夜不回家,不过只要听见老鼠叫,又是那么尽职。小猫才满月的时候,更加可爱。腿脚还不稳,跌跌撞撞,就像一位滑稽的小丑。一根鸡毛,一团废纸,就是它们最好的玩具,玩个没完没了,直到疲惫了才肯罢休。它们要是高兴了,就互相打滚。你靠在我背上,我躺在你背上,你抓抓我,我抓抓你,活像一群顽皮的'孩子。小猫走起路来更加有趣,不是撞着了墙,就是两只猫撞了个满怀,站也站不起来……就算撞疼了也不“喵喵”叫,反而更加起劲儿。渐渐地小猫越来越壮,每件事都爱尝试。它们跑到田野里,哪里的一草一木可就遭了秧。有的小猫爬上树,在上面荡来荡去;有的在与“狗尾巴草”嬉戏,毛茸茸的草把它折腾的直打哈欠;有的掉进了稀泥堆里,一会儿小黄毛就变成了小黑猫……它们折腾了一番下来,田野里一草一木发生了“天翻地覆”的变化:树木上都是一丝丝的爪印;树叶洒落一地;泥堆中“长出”了一朵一朵的“小梅花”。
我爱这些小猫,爱它们的机灵、顽皮,有时还会给我们带来意想不到的惊喜。
小学五年级作文 篇2
我的新家非常大,非常美丽。金碧辉煌,银光闪闪。一百多个人在里面都不会觉得挤!想知道更多有关我新家的情况吗? 请往下看。
跨进家门,你先会看到客厅。客厅后面有一个差不多四米长的沙发,沙发前面有一个一米长的茶几。茶几前面大约两米的地方有一个电视柜,电视柜上面就是一个比较小的电视。电视后面是方格状的电视背景。客厅右边是一个小型阳台,我经常到那儿写作业。客厅左边是餐厅。客厅和餐厅的墙壁都是白色的。餐厅的中间有一套桌椅,桌子大约是两米长,一米宽。桌子旁边有六张椅子。往前面走就到了我的房间,虽然房间不是很大,但是我觉得已经足够了。我房间的墙壁是绿色的,左边墙壁的下面有一张小床,床的.旁边是一张电脑桌。走出我的房间再往左边走就是爸爸妈妈的房间了,墙的颜色是粉色的,比较大。一张大床在中间,床的两边都有床头柜。左边床头柜的旁边有一个柜子,而另一边的床头柜是梳妆台。
怎么样?我的新家漂亮吧! 是不是忍不住想来参观了?
小学五年级作文 篇3
亲爱的爸爸妈妈:
您辛苦了,由于工作的缘故,爸妈常常加班,忙碌了一天的'爸妈,早上6:30就得起床送我上学。如果换做是我,我会非常劳累和疲倦。
我非常感谢爸妈,把我辛苦养育了这么多年。我还记得,小时候爸妈对我非常疼爱。爸妈带我去动物园的时候,我那时才2岁,我放声大哭,妈妈抱起我摇啊摇,就像一个温暖的摇篮,我呼呼了两声就睡着了。还有上次我们去世纪欢乐园,玩过山车的时候,我心里非常害怕,是爸爸鼓励我,我这才增加了自信心,和爸爸一起上了过山车。开始的时候过山车非常缓慢,突然速度加快,我一声尖叫,感觉自己快要掉下去了,是爸爸温暖的大手拉着我,并大声的对我说:“别怕,爸爸在你身边呢。”我才渐渐不害怕了。爸妈对我那么疼爱,等我长大了一定要报答爸妈。
爸爸妈妈,我爱爸妈!
小学五年级作文 篇4
父爱是一堵坚固的墙,天天为我遮风挡雨;父爱是一本书,每篇文章都充满着爱;父爱是一条河,每滴水都饱含着无微不至的关怀;父爱又是一双无形的大手,天天都把我捧在手心
世界上,表达父爱的方式有许多种,唯独父亲对我表达的那份关爱,让我十分感动。我的爸爸是个工作狂,每天早上七点钟去上班,晚上要到七点以后才回家,工作压力大让爸爸养成良好的生活起居习惯。爱睡懒觉的我在这只勤劳的公鸡面前,一点也来不得半点懒惰。久而久之,现在的我,也天天养成早睡早起的好习惯,也正因为如此,我比同龄的小孩高出许多、懂事许多。爸爸应酬多,既便如此,他总能在晚上9点之前赶回家,目的是能与我交流交流。这个时间段,是我最开心、最兴奋的`,我像一只小八哥一样,把一天在学校开心的事、烦恼的事一股脑的告诉爸爸,并且常把学习中的疑惑向爸爸请教。爸爸是中文系毕业的写作高手,头脑、思路比一般人清晰,经过他的疏导、分析,什么问题都迎刃而解。以前我的作文自己看了都觉得幼稚、可笑,经过爸爸给我的几次讲解,我算是摸到了一点写作的技巧,爸爸说,作文最忌面面俱到,没有主题,要注重细节描写、首尾要呼应,主题要突出,最好能结合时事政治、升华主题。
记得寒冬的一个晚上,妈妈出差了,我一个人绞尽脑汁的想写好一篇有难度的作文。时钟已渐渐指向9点钟,爸爸回来了。我急忙把写了不成样的作文用手捂住不让他看。爸爸微笑着调侃我:是什么事难倒了我们家的大诗人?来,给我瞧瞧!,我紧张的情绪立刻放松了不少,不自主的就把作文簿拿给了爸爸,然后很紧张的盯着爸爸,看他如何评价我的文章。哦!还不错呢,如果把你的真实情感贯穿整篇文章,再抓住几个细节描写突出一下主题,文章会生动不少,你说呢?仿佛一下子思路被打通,我拿起笔来刷刷的写了起来。
为了鼓励我写作的兴趣,爸爸让妈妈做我的专职投稿员、打字员,至今我已在几个网站投稿,并已录用三篇文章。现在的我,写起作文来得心应手、潇潇洒洒,这一切的一切,都得感谢我的老爸,是他给我起了一个如诗如歌的名字,是他鼓励我多练笔,是他教会我如何正确写作,如何看待人生。
我要感谢你,我的爸爸!你的爱,虽平凡,却伟大,它是我一生的财富,让我一生不会贫穷
小学五年级作文 篇5
我有一个幸福的童年。童年趣事就像大海里的珍珠,天上的星星,多得数不清。
记得有年暑假,我去北京姨妈家。有一天,我和舅舅、妗子和哥哥去朝阳公园游泳。游泳池里的人很多,我和哥哥只能呆在浅水区。说是浅水区,其实也不浅,有一米五深吧!哥哥一开始还说不用游泳圈呢!可是一下水就傻了眼,水太有浮力了。他站不住,就又买了一个游泳圈,我们下水了,一开始我在水里手扒脚蹬,却纹丝不动。因为哥哥在学校里学过游泳,所以我虚心向他请教,他说要把游泳圈侧起来,把脚在水面上蹬,我按哥哥说的做,果然成功了。游累了,我们到沙滩上去玩,哥哥把我埋在沙子里面,剩个头,我把哥哥埋在里面,却只剩下鼻子,埋好后他迅速把沙子弄下来说:"你干嘛把沙子弄我头上去!"说完又跑到游泳池里洗了个脸,洗完便追着我打。我说:“既然你这么想打我那就到游泳池里追我呀!”说完我便扑通一声跳下了水,哥哥也赶忙跳下水,我们在水里追逐嬉戏打闹,进行"追逐战"可是不到两分钟我就被哥哥抓住了,我说:“我投降”。哥哥果然上当了,放松了警惕,趁这个时候我游开了,哥哥知道自己上了当,所以他气急败坏追了出去,我又被哥哥逮到了,被哥哥K了一顿。
虽然这件事过去很久了,但是一想起来好象是最近刚发生的`一样,让人高兴。这也算是一段美好的童年趣事吧!
小学五年级作文 篇6
我的名字叫马。我是草食性家属。在40000年前被人类驯服。我现在的用处越来越少,我主要用于马术运动和生产乳肉。
我有不同的品种。有汗血宝马;千里马等。最重的马可达到1200千克,最小的也达到200千克。
我的毛有很多颜色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季节换一次。我的.年龄是人的三分之一,一般大约能活二十岁,我是个性很强的动物噢。
我的祖先始祖马最早生活在北美的树林里以嫩叶为食。始祖马和欧洲野马,已经灭绝了。
我在一天中很长的时间进行采集食物,饲料经过嗅觉初步断定外,主要就由味觉来决定食入的速度和多少。因此,味觉是我们很重要的感知器官。有关我的味觉方面研究材料不多,但我的味觉很有特色,也好掌握共和国好地方。
现在我们得数量太少了,人类一定要保护我们呀!
小学五年级作文 篇7
今天下午两点多钟,我迫不及待地来到希望英语习作培训班参加培训。
上课了,王老师神神秘秘,笑咪咪地端着一杯水, 这杯水看上去好象很浑浊,这时,老师发话了:同学们,看了老师手里的这杯水,你们有什么想法?话音刚落 ,同学们就赶紧举起了手,一个个都抢着回答问题,有的说这是脏水;有的说杯子里面放了盐,是盐水;有的说里面放了洗手液之类的'东西``````同学们七嘴八舌地说着,直到老师说停,同学们才闭住自己的乌鸦嘴。接着,老师又说:我来尝一尝这杯水。同学们都大吃一惊,这杯水这么怪怪的,老师敢喝吗?不会是在耍把戏吧?我们正百思不得其解的时候,王老师开始尝了,只见王老师把手指伸水里,点了点,就上来尝了一尝王老师竟毫无变化地说:这水没什么味道。王老师停顿了一会儿,又说了一句,"既然同学们不相信,那就让几个同学上来尝一尝吧!"话音还没落,同学们都争先恐后地举起了手,我非常幸运,老师不偏不斜地点中了我、谭恒翔。我洗完手,上去一尝,那味道啊,真有点说不出来,我皱起了眉头,咂了咂嘴巴,这时,王老师又说:"根据他们俩的表情,你们来猜一猜,这杯水有什么味?"同学们满脸疑惑,有的说是甜味;有的说是酸味还有的说咸味。。。。到底是什么味呢?同学们都望着我和谭恒翔,希望我们俩能说出答案。老师说话了;"那我们就让徐漫芳和谭恒翔说出来吧!"我觉得是咸味,老师说,我说对了。可是,我们还有一个疑问,王老师怎么尝着无味呢?我们左思右想,最终,一个细心观察的同学说对了,原来,王老师是中指点水,食指尝,王老师真会耍把戏啊!
这个游戏使我领悟到一个道理:我们要细心观察周围的一切事物。
小学五年级作文 篇8
书是知识的源泉,我爱读书。
自从我识了字,就经常问一些为什么。爸爸妈妈总是不厌其烦地回答我,可有的时候,连他们自己都搞不清我问的问题。有一天,我望着满天星斗,突然想到:天空中到底有多少颗星星呢?我问爸爸,他摇了摇头,说:“这怎么数得清楚,傻孩子。”我翻阅了许多书,终于找到了答案。原来我们肉眼看得清的星星有3亿多颗,我十分高兴,因为书先生解答了我的问题。
最近,我看了一篇故事叫做《可爱的小蜜蜂》,蜜蜂,那些小小的蜜蜂,没有什么不平凡的,但是,它们对待生活,对待劳动却有一种使人难以置信的热忱,蜜蜂的勤劳和无私的奉献的精神应该值得我们学习,应该受到我们的赞美。如:工人叔叔、农民伯伯每一天辛苦的耕耘才换来我们的幸福、甜美的生活。随着我不断地长大,那薄薄的书渐渐地已经不能满足我的`求知欲了,我开始看厚厚的书了:《红岩》《三国演义》《十万个为什么》《格林童话》等等书我都看过了,还把那书中优美的词句摘录下来,写作文的时候灵活运用,这样我的写作水平提高得很快。
书教育了我,启发了我,激励着我前进;书给了我战胜困难的>勇气。我读书的时候总会感到无限的快乐,我爱读书!
小学五年级作文 篇9
传球比赛·······吴昳瑶星期天,赵老师带我们玩了一个可以获得小组积分的游戏,叫传球比赛。赢得比赛,获得积分,就能增加个人积分。传球比赛的游戏规则是这样的:我们分成两组,每组的最后一个同学的面前放一个碗,从第一个同学开始用筷子夹住乒乓球,传到下一个同学的桌子上,下一个同学再用筷子夹住往下传。一直转到最后一个同学时,这个同学就用筷子把乒乓球夹到碗里。那一组先夹到碗里就赢了。
比赛分三局,三局两胜制。同学们都做好了准备,赵老师一声令下,我们就争先恐后地开始夹球传递。我们很快就找到窍门了,用筷子的顶部夹住球心,快速地传给下一位。这样,我们轻轻松松地赢了第一局。紧接着第二局开始了,一开始我们就按照老方法领先对方两名同学,漫不经心的。
没想到我们的对手不但没有垂头丧气,反而全力以赴,积极应对,很快就跟我们打成了平手。正在夹球的同学一看情况不对,便焦急起来,越急越夹不起来,我们都在为他提心吊胆。这时对方又领先两个同学,我们的'同学就更着急了,手忙脚乱的,可那球还是像无头苍蝇似的,到处乱跑。我们个个都心急如焚,像热锅上的蚂蚁急得团团转。就在这时,他们那边响起雷鸣般的欢呼声,回头一看,对手已经赢了。
第二局结束后,我们赶紧总结一下输球的原因,主要是我们太骄傲了,不能冷静地夹球,一慌张就更夹不起球了。我们决定不急躁、不骄傲,在下一局与他们一决胜负。第三局开始了,这次我们没有骄傲,而是小心翼翼地夹住桌子上的球,无论发生什么情况都非常冷静,所以我们组赢了这一局艰难的比赛。通过这次比赛使我明白:无论做什么事,我们必须沉着冷静,不能急躁,更不能骄傲,才能做好每一件事情。
小学五年级作文 篇10
不知不觉中,小区的银杏已黄了满树,烂漫的黄一直从小区的这头蔓延至那头。也就是在这银杏叶黄的季节,我注意到了她——那个总是枯坐在树下的身影。
她总是坐在那里,在那张银杏树间的长椅上,双手一道拄着一根拐杖。她就那样静静地坐着,静静地看着,脸上写满了安详。仿佛这身周的一切中,唯一与她息息相关的,只有这银杏叶。秋风轻柔地拂过她的眼眉,在那眼眉之间,似有一缕忧伤,风又无情地吹,吹得那银杏叶“簌簌”地自枝头飘下。黄叶在空中盘旋着,飞舞着,以一个舞者的姿态,优雅落下。
我总觉得她很熟悉,却又记不起来她是谁。
“妈妈,”我伏在窗前问,“你认不认识那个老奶奶啊?”闻声,妈妈放下手中的菜刀,向窗外望去:“啊,那个呀。你不记得了吗?她以前还曾送过你和妹妹芭比娃娃呢。”哦?还有这回事?我果然是记不得了吗?我摇摇脑袋,不置可否地对妈妈笑了笑。“你不该不记得她的,”妈妈一边切菜一边滔滔不绝道,“她是一个很好的人,经常包饺子、馄饨什么的与大家分享。你吃过的呀,她的三鲜饺子……”这么想来,小时候好像确有这么回事,这么个人。霎时间,记忆中的老奶奶与眼前的身影缝合了起来。
印象中,她的举手投足间都散发着温情,她对每一个孩子都很好,像是大家共有的一个慈祥奶奶。那时候,相对的,还有一个和蔼爷爷。他总是站在慈祥奶奶身边,望着她将飘着香,冒着热的三鲜饺子送入我们口中。老爷爷望着老奶奶,眼眸中映着的,是夹着银杏叶的老奶奶,及那如水的深情。
“可惜呀,”妈妈轻轻叹了一声,“听说她的丈夫近些日子……”听到这,我捂住了耳朵,我不想听那些悲伤的事情。我知道,这生老病死,是世间的`正常轮回,而我只是在逃避,逃避这不可磨灭的现实。可我就是不甘,不甘那么和蔼的爷爷,竟就这么离去。
老奶奶仍坐在那里,看银杏叶儿飘落。一片,两片,三片,积满了一地。是我眼花了吗?我分明看见,老奶奶的眉眼间,透着一缕温情。她的嘴角成一个微微上扬的弧度,她在笑呢,我有些惊喜。她温柔地笑着,好像望着的不是银杏儿,而是老爷爷。
哦,我想起来了。以前,他俩不也常在这树下散步、聊天吗?那样的美好、幸福,浓情满溢。
而今,千丝万缕深情化作一缕温情,淡淡地萦绕在老奶奶身周。我突然想起了一句话,“有些人死了,却依然活着”。或许对老奶奶来说,老爷爷便是那个永远活在她心底的传奇吧。窗外,老奶奶坐着,叶儿落着,而我,就望着。