五年级作文【合集8篇】
在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的五年级作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
我这个星期发生了一件令我心酸的事。
先从这说起吧!一天我正在公园里玩,忽然下了一场大雨,本来就是晚上,我还带着狗,怎没办呀!我飞一般的.往家跑,大老远大的我看见了一个妹妹就比我小几岁,她被一个树枝给绊倒了,我连忙跑了过去,把她扶了起来就走了,她起来后对我大叫:“你给我站住!”我吓了一跳,站在了那里她跑了过来瞪着我,大叫道:“喂!你绊了我,还敢跑!”我说:“你不能冤枉人呀,我……”话还没说完,她又叫到:“切!你还狡辩!”她还打了我一下,说是我欠她的,我气疯了!一边说:“这也是你欠我的!”一边回身扇了她一巴掌,就转身离开了。
一路上我的心都酸酸的。
五年级作文 篇2
分享是一种美德,分享是一种快乐,只有学会分享,我们才会有更多的朋友。人世间才会更加和谐!
记得培根曾经说过:“如果你把快乐告诉朋友,你将得到两个快乐,如果你把忧愁向朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”这句话说的太对了。快乐是有的,可以分享;忧愁降临时,也可以分享!那么你的人生世界才会走得更遥远,更精彩!
把快乐告诉朋友是分享;和朋友谈心说笑是分享;把东西和同学一起观看是分享……分享的快乐真是无处不在。
每当我的数学成绩考不好时,我总是内心自责,觉得自己笨到极点了。怎么考的这么不好!如果重考一次该多好。放学时,我和我最好的朋友一起回家,我问他数学考了多少,她自信的说:“我考了96分!你呢?”我愁眉苦脸,他已经看透了我的心思。“我……我……我考……了……69分……,太不好了!”朋友诚恳的说:“一次没考好没关系,只要你努力学习。总会看见彩虹的!加油吧!不要太悲伤,要找到你失分多的题,多练习,不要灰心。相信你会做到的!”听了朋友的话,我打算努力学习,一次考不好没关系。终于,我的`努力并没有白费,又一次数学小考试,我考了93分,已经有了很大的进步,我要感谢我的朋友!是朋友让我面对困难时勇于改过!
和朋友分享真好,我以后要多和朋友分享。我知道了分享是快乐的!让我们有快快学会分享吧!
“分享的快乐”简简单单各五个汉字,意义却很深刻,包含着一种令人向往的魔力。快乐是无处不在的,不论身在何处,都轻松无比!
五年级作文 篇3
一个人骑着单车,回到了以前一二年级时的母校,发现与以前变了许多;好像自己突然来到了一个生的地方,怀念感觉一下就没有了,一路上看见了一棵棵干枯的大树,就像过去的朋友一个个都分开了,遇到了好像很陌生。
站在门口,我想到了很多过去的事,发现自己以前很好笑;对于朋友的关心只是回眸一笑,对于老师的责备只是默默流泪,现在想想感觉十分的珍贵。
天空渐渐地暗了下来,风肆无忌惮的在我的耳边吹嘘,手轻轻地摸了一下。不知为什么,整个脑海都出现了一个模糊不清的身影,越来越清晰了,感觉有种淡淡的思念,心里浮现出个种错乱的记忆碎片。啊!对!是他,就是他,多年来我都在思念的一个人——郑老师。
路灯依旧是亮起了淡淡的微光,似乎六年来就没有变过,看不清四米以外的事物;在灯光的照耀下那绿绿的爬山虎仿佛是一个年轮,记录着我们在一起时的酸、甜、苦、辣,喜、怒、哀、乐。它既是美好的,也是最伤心的的,开心地一笑,或许能够胜过千言万语。
无需伤心难过,昨日的时光已经匆匆流逝,过去的'美好,已变成回忆,被封沉在内心的最深处,应该是继续品尝呢?还是直接吐掉呢!
天完全黑了下来,带着一身的疲惫,独自行走在无边的黑夜里;对于曾经的回忆与留恋,我选择继续品尝。
大笑、沉默、叹息、哭泣,不停地在脑海里闪过,大概是延绵的黑盖住了我的情绪,抹去了心头无形滑落的泪。
回忆,就是回头看看走过的路,路上的脚印便是一个个记忆的场景,一份份无穷的品味。
五年级作文 篇4
在熙熙攘攘的人群中,我把目标锁定在一个抱着小妹妹的`阿姨身上,我拿着一本《安徒生童话》对那位阿姨说:“阿姨,您好!要不要给这位小妹妹买一本有趣的图书呢?”阿姨看了看,摇摇头走开了。
我又问了许多叔叔阿姨,大部分人都摇摇头走开了。
这时,我们班的张铭宇举着二十元钱兴高采烈地跑过来,我们一看,一窝蜂地围了上去向他取经。
我认为选择目标很重要,我转来转去,最终将目标锁定在一位叔叔身上,我想上前去,但又怕被拒绝了,心里十分矛盾。经过一阵内心挣扎,最终我壮着胆子走了上去。“叔叔好,我是襄阳晚报的小记者,我们正在进行图书义卖活动,所得款项将捐给贫困山区的小朋友,请您献份爱心买本书吧!”叔叔一听停住了脚步,看上去有些心动了,我把书递上去又赶紧说:“书买回去可以给您的孩子看呀!”谁知叔叔一听笑了:“孩子还在他妈妈肚子里呢!”啊!难道又失败了?突然,我灵机一动,“您可以给他做胎教呀,我在妈妈肚子里的时候,爸爸就经常读故事给我听呢!”叔叔听了觉得我说得有道理就把书买了下来。
耶!我成功了!
五年级作文 篇5
春联是中国人过年必不可少的文化习俗。自打公元964年就有了春联,春联也叫对联、对子,必须是骈文,要上下对仗,字词意思也要相同。而且上联音是“平平仄仄平平仄”,下联则正好相反。平是一声二声,仄是三声四声,还有一个横批。如果不符合以上或有重字的话,就算是“奇联”。
正好,赵老师今天给我们讲了一些关于春联的事,又让我们写一幅春联。回到家,我拿起纸和笔,在纸上写了又写,也没一个符合要求的。我叫来爸爸、妈妈,但妈妈去干别的事去了,只有爸爸跟我来到了我的卧室。
我先给爸爸讲了写春联的'要求,爸爸就神不知鬼不觉地从背后拿出“万事通”手机,我就在那儿干待着。突然,我的脑子里想到了什么,便高兴地叫起来:“太好了!”爸爸问:“一惊一乍的,怎么了?”“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春!”这时,妈妈不知从哪儿走过来,插上一句:“什么都符合,可是……”“可是什么?”我着急地问。妈妈朗朗上口地回答道:“那是刘禹锡写的《酬乐天扬州》,总之它不是春——联!”我沮丧极了,深深地叹了一口气,说:“好不容易才想到的。”爸爸拍拍我的肩膀,指着手机说:“看!”我一看,爸爸查到了那么一篇关于写春联的词,找吧!笑容像花儿一样绽放在我的脸上。接着,我眼疾手快,边找词边写:“嗯……春回大地,那对……日照,日照神州!”前四个字写完了,后三个字是:“地上有山,那千山和一个仄音……千山秀,千山对万水……不对,万水不好写,写万木春!也是诗里的词!”就这样,我们家的春联完成了:“上联:春回大地千山秀,下联:日照神州万木春,横批:新春大吉!”虽然累得我满头大汗,但笑得花儿又绽放在我的脸上,真是心花怒放啊!再看看爸爸妈妈,为有新春联而高兴,也为有我这样一个儿子而自豪!我们把春联贴在门上,显得格外喜庆!
晚上睡觉时,我梦见了新年那个热闹的场景,不时的舔嘴。这时,笑得花儿又悄悄地绽放在我熟睡的脸上。
今天我真高兴,因为我不但学会了写春联,还体验了写春联的辛苦和快乐!
五年级作文 篇6
这是一节让我印像深刻的作文课,这节课让我知道了当盲人是多么不容易。
一上课,王老师就告诉我们,今天要玩一个好玩的游戏:闭着眼睛走出教室。我们听了都很兴奋。
王老师宣布规则后,首先上场的是何玮昊,只见他蹦蹦跳跳地走上讲台,是那么的兴奋,没有一点紧张的样子。
“现在要给你戴眼罩了,你害怕吗”?王老师问。“有些担心,不过我相信我自己行!”何玮昊仰着头自信地回答。何玮昊戴上眼罩后,在地上转了三圈。开始行动了,你看他那样子,丝毫不像戴了眼罩的人,连转弯也没有停下片刻。就快要走出教室了,王老师却让他停下,又叫他转了三圈。转完后,他双手抱着头,像一只无头苍蝇一样晃来晃去的。完全没有了刚才那气势。他只能伸着双手慢慢的.向前摸索着,你瞧!他一会摸到黑板,一会又碰到桌子……最后,他终于走出了教室,我们兴奋地叫喊着。
第二位上场的是胡颖彤。她的行程可没有何玮昊那么顺利了。转完三圈,她就已经没有了方向感,到处乱撞。同学们看到后,便掺和在一起起哄。有的人说:“像右转。”又有的人说:“直走”。搞得她不知道该听谁的。大约过了两分钟,她才慢慢地摸索前行。这时,一位同学飞快地跑到门口,把她的身体一转,胡颖彤的身体便面对着黑板方向了。“哎呀,我这是在哪儿?”她用手四处摸着,还真像个盲人。“在太空呢!”“在印度洋。”同学们不怀好意的回答她。当然她没有听信同学们的话,只是凭着自己的经验摸索着。只见她慢慢地朝门口走去。“她会走出去吗?”“不会又有人恶作剧吧?”我正想着,这时同学们七嘴八舌地讨论着。终于,她走出去了。
如果是以前,我见到盲人一定会在背后偷偷地笑,笑他们的动作是多么的笨拙。但是上完这节课,我知道了原来做一个盲人是多么不容易。我以后一定要好好保护好眼睛,让光明永远留在我生活的世界。
五年级作文 篇7
夜晚,皓月当空,繁星点点。它是幽静的,凄凉的,有一种凄凄之美。
透过木窗向外望去,一片墨绿墨绿的荷塘。月光如水般倾泻下来,染蓝了池水。这时,我不禁吟诵起朱自清先生的《荷塘月色》中的片段:曲曲折折的荷塘上,弥望的是田田的.叶子……荷叶像一个大圆盘似的,又像一把大伞。有许多小鱼在荷叶下嬉戏、玩耍,使荷塘显得更有动感了。
荷花点缀在叶子中间,像一颗白色的夜明珠。有的摆动着自己婀娜的身姿,正在舞动;有的只开了两三片花瓣,宛若一个害羞的少女半掩着面纱;还有的沾上了露珠,像是点缀着几颗宝石,荷花显得更有美感了。荷叶碧绿碧绿的,借着月光,远远望去,像无数绿色的帆,煞是好看。几只蜻蜓停留之上,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
微风拂过,荷塘飘来缕缕幽香,真是沁人心脾。夜,幽静而凄凉,却因月光多了些浪漫,因荷塘多了些色彩,我爱这一番荷塘夜色。
五年级作文 篇8
今天,我找来几个小伙伴,我们准备来一场“枪战”,“战场”则设在我家后院的空地上。
我先拿出几支水枪分给他们,接着,我们用“手心手背”分出好人坏人。我和小马、小易一队,我们是“好人”,小林、小军、小海一队,他们是“坏人”。大家各自选好了自己的阵地就开战了。
敌人向我们发起了进攻,我们也不甘示弱,拼命还击着。幸好一个敌人被打中,退出了比赛。我们占了上风,乘势又发起了进攻,很快取得了第一个回合的胜利。
第二个回合由于我疏于防守,结果全军覆没。双方打成了平局。
第三个回合是决胜局,战斗十分激烈。我们屡次突击,都被比雨点还密的`“子弹”给压了回来。
“你们在这里掩护我,我冲上去。”我对小马、小易说。
“好!我们掩护”
我小心翼翼地前进着,像是一只偷食“老鼠”,生怕被天敌——“猫”发现。在离敌人只有10米远的时候,不幸被发现了。于是,敌人向我发起了猛攻。由于小马和小易的鼎力相助,使我虎口脱险,还打中了敌人的“头儿”。敌人军心涣散,被我们打得片甲不留。
“我们胜利了!我们胜利了”呐喊声响彻云霄。
【五年级作文】相关文章:
五年级作文08-16
五年级作文04-05
五年级的作文10-21
五年级的作文10-21
五年级作文10-21
五年级的作文10-21
五年级的作文10-22
五年级的作文10-22
五年级作文10-22
五年级作文10-22