实用的五年级的作文经典(4篇)
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的五年级的作文4篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
一个万里无云的日子，阳光明媚，处处都充满了生机。跟往常一样，我走在放学的路上，欣赏着小区里的风景。咦？那是什么？我走过去一看，原来是一片小菜地，只见里面种着一些郁郁葱葱的菜，有辣椒、白菜、空心菜、大蒜和葱等等，它们正接受着阳光的沐浴，我心想：这是谁种的菜地呀？
回到家，我问奶奶，说：“奶奶，我们家门前的那片菜地，是谁种的啊？”奶奶笑着，不紧不慢地回答：“是我种的。”我疑惑着，又问：“奶奶，您为什么要种菜呢，菜市场不是有得买吗？何必这么大费周章呢？”奶奶说：“我老了，种菜当做一个乐趣，我在家里也闲着没事干，还不如帮你们省省钱。”
我恍然大悟，奶奶种这个菜地，不仅是为了帮我们省钱，还因为她爱劳动，她在家里闲着没事干，有人陪她聊聊天吗？没有，有人和她谈谈心吗？没有，我的爸爸妈妈要出去工作，我自己又要读书，谁来陪奶奶呢？奶奶已经老了，可能过几年手脚都不灵活了，她能为我们做的事情也不多了，一个老人单纯的愿望，不就是想让自己的儿女陪在自己身旁吗？不就是想让自己的亲人陪自己聊聊天吗？可能我们没有太多的时间陪伴她，她才会感到寂寞吧！
晚上，我和爸爸妈妈一起出去散步，看到广场上的爷爷奶奶正开心的跳着舞，脸上洋溢着幸福的笑容，看见在江边散步的老爹爹，他们正感叹着生活。他们这些老人是幸福的，可是有的`老人很寂寞，因为他们的儿女奔波在外，无法回来看他们；有的老人很空虚，因为他们没有儿女，只有自己孤独的陪伴自己；有的老人很无趣，因为虽然自己和儿女住在一起，但没有温暖，也没有陪伴。
当老人孤独的时候，你们在哪里？当老人空虚的时候，你们在哪里？当老人寂寞的时候，你们又在哪里？所以，我恳请那些在外打工、奔波的儿女，请你们回家看看自己的爸妈吧！因为老人需要的不是荣华富贵，不是金钱地位，而是你们的一句关心，一句问候，一次陪伴呀！同时，也希望每个社区可以多开建一些老人们的娱乐场所，可以打打麻将，可以跳跳舞，请让老人们感受到温暖，好吗？
从现在开始，我要多帮助奶奶做一些事情，多陪她聊聊天，让她知道，这世界上，有人给你温暖，有人给你爱！
五年级的作文 篇2
夜已深了，书桌上铺满了作业，在昏暗的台灯下，手指间的笔不时地挥舞着。抬头望着窗外的满天繁星，依稀中，我看到了一个熟悉的身影。她那渐渐花白的头发，深深地刻在我的脑海里。当她扭过头来，我才知道，她就是一直占据在我内心深处的那个人。
她就是我的母亲。论起漂亮，论起时尚，母亲的确都没有。她没有过于奢华的房子，没有高高在上的职位，当别人谈论自己的家庭时，她只是在旁边聆听，根本没有插嘴的份儿。可在我看来，这些都不重要。那些穿着时尚，奢华美丽的家长们，他们打扮的都只是一个躯壳，没有去真正关心过孩子。而我的母亲，只知道把所有的精力都注入在我的.身上，却从不关心自己。
小时候，自己不懂事，看到母亲头上长出的一缕白发，就不解地问妈妈为什么染头发时只染一根，母亲笑了笑，用孩子般的语言回答我：“这就是妈妈的头发在变魔术。你让妈妈操碎了心，生好多气，头发就变白了。”我当时觉得好玩，想看看这头发到底能变成什么样儿，于是隔三差五的惹母亲生气，自己还暗暗偷着乐儿。
时光荏苒，转眼间我已经上了六年级，功课逐渐增多，压力更大，母亲经常陪着我写作业就要到晚上十点多钟，父亲加班要到深夜，在医院的奶奶还要母亲隔三差五地照顾，累得不可开交。直到有一天，母亲病了……
母亲躺在病床上，她那虚弱的身体吃力地平躺在床上，眼睛里布满了血丝。医生说是腰部损伤，母亲却还硬撑着说没事，我坐在母亲跟前，望着她，“回去复习吧，妈妈没事的。”“妈妈，让我照顾你一会儿吧。”“女儿，妈妈不怕，只要看到你用功，我就心满意足了。”“……”
听了母亲的话，当我再次看到母亲头上那渐渐斑白的头发，那一刹那我心中的那根弦被深深地触动了。母亲她为了我操碎了心，而我不懂事，还一而再再而三地让她生气。我真为自己伤害母亲的事而羞愧。
现在，当我每次拿着镜子，都会为母亲梳一梳头发，为她拔掉那一缕缕白发。母亲啊，我要用实际行动来证明我对你的爱！
从来自己都认为，幸福在远方，在未来。
可我现在才发现，幸福就在眼前，她就是爱我的母亲，那一缕缕为我操碎心而渐渐变白的头发。
-世界上有一个人，
-她在你身边的时候，对你千叮咛万嘱咐，虽然唠叨到不想听，但一句句话确是温暖。她总在你无助时握住你的手，为你指明前进的方向。
-这个人，就是妈妈。
五年级的作文 篇3
踏进小学校园大门已有五年了，在这五年来，我学到很多的知识，认识了很多老师和同学；我也从一个一无所知的内向小孩，变成一个全面发展的自信小学生了。我心中十分感谢学校、班级、老师对我的帮助、关爱。而此刻，我最感谢也最喜欢的人则是我们班的班主任——覃老师。
五年了，很多事也许已经被人遗忘，但在我们班里发生的每一件事，我的脑海都像一部摄影机，“咔嚓咔嚓”地把那一幕幕精彩的画面记录了下来，至今还令我历历在目……
初次见到覃老师是我与父母来金五小报名注册的时候，她梳着齐眉刘海，扎着马尾辫，微笑地与前来报名的小朋友交谈着。当轮到我时，我紧张得躲到妈妈身后，妈妈强拉着我出来与覃老师问好。我极不情愿地从妈妈的身后探出小脑袋来怯生生地跟覃老师问了个好。而那时我看到覃老师对我笑了，那笑容好似融化冰封的一缕暖阳，灿烂明媚，包含着关心关爱……
之后的学习如同一座沉重的大山压得我透不过气，覃老师发现了，专门在下课时间辅导我的学习。那段时间里，我记着覃老师说的一字一句，努力学习着……现在，想起覃老师对我说过的鼓励话语，就像一阵阵清澈的溪水，温柔地流过我的心田。
还有一次上课时，我突然感到一阵眩晕，肚子如刀绞般剧痛，大滴大滴的汗珠从脸颊滑过，我硬忍着撕心裂肺的.痛，祈求着痛苦快些散去。当覃老师经过我身边，那双洞察人心的眼睛带着担忧、关怀地问我：“是不是身体不舒服？”之后，覃老师马上背着我到校医室，并通知我的父母过来接我回家休息。这个过程中，我看到覃老师眼里深深的关切……
老师，多么伟大的人啊！而覃老师，是我人生中第一位恩师，她像蜡烛，燃烧自己，点亮他人；她像园丁，整日辛勤地培育着如花朵一样的我们……我最喜欢的人，就是那一位整日为我们付出关爱的覃老师。
五年级的作文 篇4
学校行道两旁矗立着两株伟岸的玉兰树，大小高度一致，似孪生兄弟，但花色不同，左边这株是白玉兰，右边则是红玉兰，颇似古代的哼哈二将。两株玉兰树每年开花的时间惊人的准确，年年重复轮回，如上紧了发条的闹钟。不单如此，每年红玉兰总比白玉兰迟半个月开花，两株玉兰树像是达成了某种默契，让人不由惊叹于大自然的神奇。（ ）
每年二月底，白玉兰准时吐蕊，开始树上缀满了洁白的花蕾，似白玉，似鹅毛，纯洁无瑕、清纯欲滴，使人见之心生洁净、怜爱之心。一星期后，花渐开、盛开及至怒放，远远望去，像一群欲飞的白鸽，又似枝头挂满了雪花，甚为壮观。凝望间，恍如一位白衣花仙翩翩而来，仙气满满，给喧闹的`校园带来一些清寂、一些宁静、一些新鲜感。一星期后，开始落花，这时，你若轻摇枝头，白色的花瓣，便翩翩袅袅的落了一地，如天女散花，如梨花落雨，如白雪轻飞。
等到白玉兰花瓣落完，红玉兰开始守信吐艳，粉红色的花蕾似初生婴儿的嫩肤，似乎一掐就会出水，让人怜惜、怜爱之心开始泛滥。花开之时，远观灿若朝霞、耀如彩云，近看则如绯红的美人脸，颇为惊艳。同样是一星期花期，花落时，地上铺满了一地的碎红，让人见之不忍，不忍看、不忍想、不忍踩。
“无可奈何花落去”，不错的，春色虽撩人，但花开花落皆随缘，可是亲爱的，为什么年年天气不同，玉兰树却是如此的守信开花呢；为什么相同的的土壤条件，相同的日照、相同的照顾，两株玉兰树却又不同时开花呢？大自然的奥秘真是无穷无尽，聪明的你，能解开这玉兰花的密码吗？
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