五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
我十岁那年，蚂蚁给我留下了深刻得启示。
那一年，我出于好奇，用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来。正在我得意时，去外边觅食的蚂蚁回来了，一看到自我的家被埋住了，就立刻放下食物，挖开自我的家起来。
正在快挖开时，另一个蚂蚁洞的蚁后趁“人”危机，想独吞别人的`蚁洞，便立刻拍兵蚁去占领，这个蚂蚁洞去觅食的工蚁大部分去挡住外来的兵蚁，一点儿也不敢松懈，一向等那几个剩下的工蚁把洞打通，等里面的兵蚁出来时，它们才肯退回洞里。
还有一次，我抓住了一个毛毛虫，放在了那个蚂蚁洞旁，然后静静的站在一旁。
不一会儿，一只蚂蚁出来时发现了这只毛毛虫，它立刻回到洞里，不到几分钟，从洞里出来了一大片兵蚁，他们拼命地像毛毛虫厮咬着。搏斗着，但就是兵蚁自我也好不到哪去，不就是死就就是伤。
当毛毛虫筋疲力尽的时候，兵蚁们蜂拥而上，把毛毛虫撕成了碎片，一点一点的运回了家。
蚂蚁让我明白了团结就就是力量！
五年级作文 篇2
转眼，暑假的两个月时光在不知不觉中流逝，对于我们该上初一的学生来说，也许这是我们最后放松的时间了，试想当年，在童年的列车即将进入末途时，我们有很多留念。
记得我小时候，，每日在阔无垠的田野里奔跑，拂着和煦的春风，和小鸟共同翱翔，与鱼儿一同嬉戏，无拘无束，自由自在，这一切看起来是那么的美好，又是那么的`遥不可及。幼小懵懂的我们渴望着长大，但当我们长大后呢?又向往那童年生活，有些事情只有失去后才懂得珍惜，是的，我们可以想想，如果没有严冬，你又怎能知道四季的可贵?即将结束小学生活，在怀念着过去时，又对未来充满了憧憬，也许初中生活会更加艰难，但只要我们有信心，敢于拼搏，敢于努力，我相信我们能做赛场上的成功者。
五年级作文 篇3
“唉！我怎么这么倒霉啊。”我一边哀怨地走着，一边感叹自己的运气，在这个繁华盛世的年代，我居然连辆公交车的没得坐。
一想到车上那个人潮拥挤，我就头皮发麻起来。废话归废话，最后我还是以百米冲刺的速度赶到学校，在脚踏入学校大门的.下一秒，“铃铃铃…”预备铃响起来了，门卫大爷以无比“亲切和蔼”的笑容把我领去签了字，记了一次过。旁边另一个大爷看了之后用无比可惜的语气说﹕“你要是再来早两分钟就好了，可惜﹗”没等我反应过来又说﹕“现在的初中生啊！每天熬夜喝酒什么的身体怎么受得了。”“大爷我”“好了好了，你可以走了。”门卫大爷不耐地把我“赶”出来了，我欲哭无泪，比窦娥还冤枉。昨天晚上我确实熬夜了，才导致闹钟在第十二次响起我才爬起来。那是因为语文老师昨夜晚自习布置的作业有点多呀，还规定明天小组长准时去收，我也想过明天去学校赶，可是一想到要是语文老师知道，我一定会被“爱的教育”的，那可比挤公交还要“美好”。
我一步三回头地走着，生怕一不小心被值日领导给教育了。终于我还是万分艰难地走到了三楼，刚上早读，幸好！值日班干还是那么傲娇的坐在上面，前面的同学还是一如既往地讨论着，后面的同学还是准时赶去与周公下棋。我猫腰从教室后门进去，“还差一点还差一点，到了。”经历了无数波折，我还是重新坐上了凳子，我瞟了一眼同桌，嗯，眼朦胧，头摇晃，就知道她又读得头昏脑涨了。我叹了一口气，作为一个学渣是可耻的，作为一个学霸是可哀的！万万没想到，最后我还是哭着笑跟语文老师进了办公室接受了“爱的教育”。走出办公室，我又复活了，因为老师没有罚我，好开心！“小林，明天早上给我一万字的检讨。”我瞬间石化了，躲在角落里画圈圈，我只不过是迟个到，还是第一次呢，初犯，求原谅！唉，心好累感觉不会再写作文了！“小林，如果明天我没有看见你的检讨书，就让你的家长了吧。”
让我崩溃的声音再次说出更崩溃的事情，我弱弱地说一句﹕我现在就回去写。心里默默点了一根蜡烛﹕今晚又得熬夜了，万字以上啊…
五年级作文 篇4
“那么小就近视这么深，将来一定几千度！”这句话想录音带似的，一而再，再而三地在我耳边想起，我真想我个地洞钻进去。唉！这都怪我自己没保护好这对灵魂之窗。
日有所思，夜有所梦。昨天晚上，我就做了一个奇异的梦——我的眼睛突然不见了。我惊慌失措地走着，问道：“有没有见到我的眼镜？”天色渐暗，我走进一个伸手不见五指的小巷里。突然，我发现地上有两颗发光的红宝石。刚想拿起，却发现这两颗红宝石从我脚下溜走了。咦？什么东东？热乎乎的？兔子！我恍然大悟。紧接着，我又看见一位老爷爷，便迎上去，问：“有没有看见我的眼镜？”“还看你的眼镜？我的眼睛都没了！”老爷爷发起火来。我这才注意到，老爷爷的眼眶是空的。我看，在这时候，我还是快溜吧！刚走几步，却又看见了一个小女孩戴着一副三角形的眼镜，真奇怪！“你看见我的眼睛了吗？”我小心翼翼地问。“自己进去找吧！”女孩慢条斯理地回答。一看头上，挂着“眼镜世界”的招牌。哦，原来这女孩是商店的售货员。里面的眼镜可真是琳琅满目。有远视，近视，斜视，散光，平光，正常区的眼镜。整整六个区！里面的顾客更是人山人海。我找啊找啊……终于在正常近视区里找回了我的眼镜。我兴奋地问这个区的`服务员：“我要不要付钱？”“唉！算了吧！你是找回来的，不用了！”“我的眼镜怎么会到这儿呢？”“ ho kno s？”这个人边说边弹了弹卷发。这人真是……我无话可说。好像以为自己的英语水平很高似的，我生气地想。不过，总算把眼镜找回来了。
“叮铃铃”闹钟响了。想起在梦中的各种奇怪的眼镜，又看看在镜子中的自己，突然觉悟：原来，我戴眼镜是为了让我更加看清父母的关怀，更加看清老师的辛劳。从今以后，我要做个孝顺父母的孩子，做个品学兼优的好学生，不再让“灵魂之窗”蒙尘，看不见人间的真爱。我要让它们永远明亮！
五年级作文 篇5
“叮铃铃”一生声清脆的铃声又结束了一个“世纪”的历程（四十分钟的课），伴随着老师的一声“下课”属于我们的美好时光——课间休息到来了。
“go，go，go，一起去下棋吧！”不知哪位同学喊了一声。教室顿时像炸开锅，附和着涌出去许多人，空旷的走廊也立马热闹起来，你瞧这儿一堆事下军旗的，那儿一拨是下象棋的。更有趣的是观棋的，比下棋的更情绪激昂，品头论足，摩拳擦掌。教室外不停传来下棋的落子声和那些“观棋而话多的非君子们”的吵闹声，听到这近乎“轰鸣”的声音，谁会想到几分钟前，这些是那端坐在教室，鸦雀无声的.他们呢！
当然也有一些爱学习的同学还沉浸在刚结束的课堂提问中，正扎堆在一起，探讨学习上的一些问题，只见“数学健将”A同学说：“这道题应该是……”而B同学马上接到：“不，应该是……”。C同学则说：“难道不可以这样回答吗？……”。
相比这边学习的浓厚，那边的“楚汉相争”则更令人侧目。你瞧，几位男生与女生们，正横眉冷对，怒发冲冠，真可谓是张飞穿针——大眼瞪小眼啊！我立马意识到，“第二次世界大战”到来了，立马跑去一探究竟，原来是因为每天一次的“作文接力”让大家在有关如何写好作文上产生了分岐，男生们认为：作文是女生的强项，所以应该女孩多出力。但女生们则认为：作为一个团队，应该一起努力，谁也不能拖后腿。辩论一声高过一声，一个比一个厉害，真是不分伯忡啊！
“叮铃铃”上课铃声猛然响起，下棋的同学意犹未尽的收拾好棋盘，争论的人也只好暂且作罢，热闹的走廊瞬间冷清下来，但我们都非常期待下一个“世纪”后的又一个美好时光的到来。
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