五年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
在琐碎的生活中，听过最多的，最熟悉不过的，就是“感谢”这二字了，感谢为你付出的人，感谢为你服务的人，感谢为你时刻牵挂的人，感谢养育你的人，感谢教诲你的人，感谢帮助你的人，感谢给予你的人......“感谢”，带给人们令人喜悦的神奇力量。
“哪儿去了？找不到会挨骂的，怎么办呢？”一群你年级的小同学簇拥在靠西侧长廊的绿化带旁边，很关键的样子。而我，在正招执行一项艰巨的任务--清除所有躲藏在绿化带中的“坏蛋们”。我拿着清扫工具，一步一步往前挪，一边清理着垃圾，一边满是不情愿地抱怨。
“真是的，谁呀？讨厌死了，一点没有公德心，乱扔垃圾......”我一边抱怨，一边弯下腰捡起正前方的塑料袋。突然，草丛中一上黄绿相间的东西映入我的.眼帘，原来是一个排球静静地躺在那里。我拾了起来，饶有兴趣地玩弄着。
“嘿！大姐姐！”我转过身，看到刚才找东西的小同学眼中热切的目光，明白了。“这球是你们的？”我把手抬高些问。“是--，请你把它扔过来吧。”一个男孩说。把球扔过去之后，我继续完成我的“工作”，清除垃圾。“大姐姐，谢谢你啊！”身后传来响亮的声音。我急忙回答：“哦，没什么。”我和那些小同学同时都笑了。笑容在风的吹拂下，散发着香气，经久不息。“感谢”在阳光的温暖下，显得更加令人欢喜，带来了夏天午后的气息。
生活告诉我：感谢有多少，爱就有多少；爱有多少，感谢就有多少。感谢有着神奇的力量。让人在昏昏欲睡的午后，吹到清凉的风；让人在连绵的雨季，看到明媚的太阳；让人在寒冷的冬天，享受春天般的温暖。
五年级的作文 篇2
一场雨，封锁了大街小巷。
我站在原地焦急的等待，这场大雨，让平日人来人往的街头，变得十分清静，放眼望去，附近可以躲雨的也就只有这个小小的车站了，我只能站在这里慢慢等候。
站在我旁边的是一个工人，他身上粘着斑斑点点的白色油漆，头上顶着显眼的亮黄色安全帽可以看出来他刚从工地下班，粘着油漆的大衣，头上的安全帽，脚穿一双军绿色的布鞋，唯一与这一身穿着打扮的风格有些出入的，就是手中拿着一只袋子，袋子中放着一只做工精细的玩具熊，显然是女孩子的.玩具。
公交车顶着大雨，勉强地停在了车站前，那个工人走上前去，在人群中，只能见到那顶安全帽。
那个工人被旁人推推挤挤，想要上车却始终没有成功，可令人奇怪的是，不管怎么样，他总是时不时看着袋子，紧紧地抓着它，终于，工人成功地上了公交车。
工人上了公交车，找了一个靠窗的位子，立马坐了下来，他先是看看袋子，然后把它抱住，雨水从他的衣领上一滴一滴地滴下来，可他只是注视着那只熊。
公交车开走了，我的目光却一直注视着他那沧桑的脸，他仿佛露出了淡淡的微笑。
一个工地的平凡工人，买玩具熊，也许是送给他的孩子，可他却如此的细心保护着这只熊，看到它犹如看到了自己的儿女。那张饱受风寒的脸上，露出了欣慰的笑容，仿佛是茫茫戈壁上盛开的一朵雪莲。
五年级的作文 篇3
现在社会科技越来越发达了，我自己也想像出了一种“未来的汽车”
当你在海上坐船航行时，突然，你就会看到一辆汽车从你的视线当中飞过。等你回过神来的时候，那辆小汽车已经飞的无影无踪了。你一定会问：“这是什么车呀?能在海上航行，而且飞得那么快。”这就是海陆两用车。它既可以在陆地上行驶，又可以在海上航行。在海上航行的时候，车的四个轮子马上变成了潜水员潜水时脚上套的大蹼。
车内有什么装置呢?车内有电视、电脑、还有煮饭用的锅。电视电脑，这些大家肯定不觉得奇怪，可煮饭用的`锅，大家肯定觉得新奇。有些人要走高速公路时，经常会在中午时，因为路上没有吃的地方，只好到服务区吃快餐，要花很多钱。而在车上时，只要有了这辆车，不但不用花一分钱，还可以吃到香喷喷的饭。但你可能会想：光有饭不行，还要菜。其实，这个锅还可以弄菜。只要你在锅上方的小屏幕上写出你想吃的菜，过一分钟，锅就可以把菜弄好了。同时会弹出一张小桌板，不用因为菜倒了，而弄脏你的车了。
随着社会的不断发展，我希望我想象的“未来的汽车”能够在未来的社会上出现，但要靠我们的努力!
五年级的作文 篇4
这学期，我们班来了一个新老师，她就是吴老师。吴老师性格多变，有时像凶猛的恶虎，有时像温顺的小白兔。
吴老师是“辣妹”哦。一次上课，老师检查作业时，发现有许多同学默写的.短语不全，三十多个短语，有人只写了十几个。于是，她站在讲台上大吼道：“凡是短语没有默全的，通通留下来，默完再走，默不完就别回家。”同学们一个个害怕地乖乖低下头默写，没有一个人敢随便说话，直到下课，老师走了也不敢动动弹。
吴老师也是温柔的。一次上英语课，我肚子疼得直不起腰，只好让同桌帮忙写单词。这时，吴老师发觉我不对劲，连忙走过来弯下腰问我：“身体不舒服吗?要不要回家休息?”我有气无力地点了点头，老师放下了英语书，连忙打电话给我的家长，还给我拿好晚上的家庭作业，等我走出校门，她才放心地跑回教室上课。
吴老师像一盏明灯，照亮了我前行的路，又像一个大火炉，帮助我们驱寒取暖，我爱我的百变吴老师。
五年级的作文 篇5
大家好，我是逆戟鲸，也叫虎鲸，今年一岁半，有海中之虎的称号。。你听到这个名字，一定很害怕吧？其实，我们几乎不吃人，只有遭到捕杀时，才会撞翻船只把人吃掉。我们虽然有时会吃诸如长须鲸、座头鲸等一些体形较大的海兽，但我们最钟爱的食物是海豹。我们常常会冲上浅海把没有来得急逃跑的海豹抓住吃掉。全世界有八十余种鲸分为两大类：须鲸和齿鲸。像蓝鲸、白鲸是须鲸；而逆戟鲸、独角鲸等又是齿鲸。由于人类的大肆捕杀，我的伙伴越来越少，濒临灭绝。
一天，我和几个小伙伴静静地躺在海面上享受日光浴。突然，几个伙伴大叫：捕鲸船。我们抬头一看，果然有许多大船冲了过来。船上的人个个凶神恶煞，端着鱼枪枪朝我们射击。几个伙伴当即中弹，原本静谧蔚蓝的'大海被鲜血然红了，我们拼命冲入水中才幸免于难。
我伤心地问族群中德高望重的前辈梅西：人类为什么要捕杀我们呢？梅西爷爷对我说：我们鲸的全身上下都是宝。一头大鲸，可炼出二三万公斤油。这些油可以制肥皂、颜料、人造牛油、润滑油、滴滑油以及国防上用的硝化油等。鲸皮可制皮箱、皮鞋、皮包等；牙齿和须可用来做装饰品和日常用具。鲸的肚皮可制电影胶片；用鲸的肝提炼的鱼肝油，含有大量的维生素A，营养丰富；鲸骨磨成粉是极好的肥料。人类捕杀我们就是为了利益！虽然爷爷的有些话我听不懂，但我知道，人类只贪图眼前的利益，从来不会管造成的后果！
由于人类的残杀，在地球上已经生活了五千多万年的我们，濒临灭绝。我希望，人人都能保护鲸，爱护鲸。让地球成为人和动物和睦相处，幸福生活的乐园！
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