小学五年级作文(实用6篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
在我成长的道路中，有许多值得回忆的往事。每当我想起两年前的一次经历，就让我为自己的长大而高兴。
三年级的时候，我参加了一次小记者夏令营。那是自己第一次离开父母，独自生活。
在夏令营的四天里，最难过的一关就是自己睡觉。第一个夜晚，我用凉水草草地洗过以后，就匆匆地与好朋友挤在了一张床上。我俩依偎在一起，好象相互有了依靠。不知过了多久，朋友渐渐进入梦乡，我却睁着双大眼睛，怎么也无法入睡。时间一分一秒地过去了，我的眼睛有些发涩，睡意悄悄地来临了，我闭上了双眼，等待着睡着。忽然，我听到屋外的狗叫，一声接一声，声音越来越大，我慌恐不安，急忙拉住了身旁朋友的`手，想叫醒她陪自己，但又怕被她讥笑。借着微弱的月光，我看了看同屋的同学，她们早已安静地睡熟。我心里一阵阵地酸楚，想起在家里每晚都是妈妈陪着入睡，现在却受着黑夜的煎熬，想家和害怕一同袭来，顿时觉得特别委屈，眼泪一直在眼眶里打转，强忍着没流下来。后来，我逐渐平静下来，让自己什么也不想，翻了一个身，心里数着：1，2，3，4就这样进入了梦乡。
这几天里，我不但学到了许多知识，还尝试了不同的手工制作、体验了农家风俗，令我开阔了眼界，收获颇多，我还学会了自己洗袜子呢！在结束夏令营的那天，妈妈到指定地点迎接我们的归来。当车子停稳后，家长看着我们一个个从车门露出身来，显得惊喜万分。我背着双肩包，手里又拎了一个包，摇摇晃晃地下了车，妈妈赶紧迎上来，把包接过去，并问我怎么多出一个背包，我说那是帮一个比自己小的同学拿的。妈妈一下子把我拥入怀中，看着我晒得黝黑的面庞和蓬乱的头发，摸着我的头说道：几天不见，你长大了，真让我们欣慰。
从那以后，我在成长中学会了独立，学会了用自己的思想分析事物。我不禁感叹：长大真好！
小学五年级作文 篇2
一年一度的春游又到了。我们兴致勃勃地来到了岭南印象园。
一路走进来，首先看见了大片大片的菊花田，农民们辛苦地培植着菊花。让我们领略到了八九十年代的农民的辛勤劳动地风情。
穿过悠长地青云巷，仿佛有一股岭南人的朴实的乡土情怀飘散在空气中。顺着路直走，看见了一座典雅壮观的宗祠。
走进去，古老的闹钟,织布机，锄头仿佛在人面前浮现了一幅画面：闹钟响起，人们立刻起床各自辛勤地劳动着。摸着那座“蚝宅” 感受到了那汗流满面的人民的'勤快。
走过老家市集，看见一台台八九十年代的留声机，响起悠扬的年代金曲，怀旧着那港式风情。精致的草织饰品，让我们感受着岭南文化经典。
走进深处，扑鼻而来的经典小吃的香味，让人垂涎三尺。有口感一流的牛腩粉;爽口的竹升面;鲜嫩甜滑的豆腐花······让人体会到九十年代的岭南经典韵味。像来到了一个活生生的岭南民间故宫!
美好的时光总是短暂的，但那岭南人民身上的朴实，厚道的风土人情我永生难忘，不忘哪岭南文化带给我们的知识文化。岭南人的精神永垂不朽!
小学五年级作文 篇3
童年是一首诗，诗里架着儿时甜密的回忆。童年是五味瓶，储藏着酸甜苦辣。童年是一座果园，结满了甜密苦涩的果实。我的童年是幸福的，成长是快乐的，同时也有许多烦恼伴随着。
当我呱呱落地时，父亲母亲就寄予了我很多希望。他们让我进了最好的幼儿园和学校，还给我报了许多培训班，让我能够全面发。父亲母亲为了能够及早与大自然亲密接触，带我游玩了很多名胜古迹。
我看见了宽阔的草原、金黄的沙滩、一望无际的大海等等，凡我要色么父亲母亲就尽可能地满足我，让我如愿已偿。我有一个温馨的'家，有父亲给我的爱，有母亲给我的鼓励，使我快乐成长。我在这样的环境里学习，但学习成绩还是没有名列前茅，为此我感到很惭愧。
记得有一此我去奥数班的老师家补课，外面下着雨、刮着风天气非常寒冷，等我下课出来母亲已经冻得瑟瑟发抖，我心里一阵颤抖：母亲不管严寒酷暑，刮风下雨都陪着我来，而我的奥数成绩没有遥遥领先。我感到很烦恼。
周末了，父亲母亲都去上班了，家里剩下我一个人，孤独又害怕地守住这个屋，不敢走出家半步，当门铃响了，我胆战心惊，害怕坏人进来，这时我多么希望我快点长大。
童年是串串葡萄，有酸有甜，正如我的成长，有快乐也有烦恼！
小学五年级作文 篇4
我是一个普普通通的小女孩，生活在一个平凡的家庭里，但是我是幸福的，我是很幸福的。因为我是健康的，在这个世界上有多少孩子在忍受着病痛的`折磨？又有多少孩子在病痛中死去？
我是幸福的，因为我是身体健全的。世界上有多少孩子只能独自一人呆在房间里呆呆地望着蓝天和白云，只能看着别的小孩在奔跑、玩耍，充满了欢声笑语，眼里充满了渴望和无助，甚至还有几丝绝望。我猜他们可能会想：为什么？上天啊，我到底做错了什么，为什么要这样对我？为什么我是一个残疾人呢？为什么我不能像别的孩子一样奔跑玩耍呢？老天爷呀！你对我实在太不公平了呀！
我是幸福的，因为我有一双不见明亮的眼睛。世界上有多少个双目失明的孩子呀？他们看不见蓝蓝的天，看不见白白的云，看不见五颜六色的小花，看不见嫩绿的小草，看不见可爱的小鸟，也看不见川流不息的小河……看不见世界上一切美好的东西。
我是幸福的，因为我还能吃饱饭。世界上有多少孩子被渴死饿死呀！又有多少孩子被饿得面黄肌瘦、营养不良啊？
我是幸福的，因为我还有生命。这个世界上有多少孩子遭到飞来横祸呢？也许你坐车去你很想去的地方时，就发生了车祸，也许就在你和家人一起吃晚饭时，发生了地震。这一切皆有可能呀！谁也无法阻止。
我是幸福的，因为我生活在和平的中国。世界上有多少孩子因为战争而死去？
请你们珍惜眼前的一切吧！我们要学会知足。我们永远都是幸福的。
小学五年级作文 篇5
康乃馨温馨祥和，我觉得用它来形 容王玥老师对我们的关爱再适当不过了。
王玥是我们四年级时的数学实习老师。她高高的个子，头发短短的，给人一种清爽的感觉。那张笑脸更让人感到温暖。下面且让我做一回主播，来向你介绍一下王玥老师吧。
场景1：
窗外阳光灿烂，照得空气也暖暖的。教室里，王玥老师正给我们上她的第一堂课呢。刚开始上课时一切都很顺利，同学们踊跃举手，积极回答问题。不过天有不测风云，老师的`课还没有讲完，下课铃倒赶集似的来了。没上完课的王老师仍在讲她的课，好像不知道已经下课了。这下同桌可急坏了：“怎么还不下课？”他小声地嘀咕着，手也按捺不住地拿起自动笔，在草稿本上勾勾画画起来。过了一会儿，他的脸上露出了诡异的笑容，原来他为王老师画了一张肖像，还命名曰“拖堂老师肖像一幅”。看到我看他的画，他脸上露出得意的笑容，似乎心里不知有多爽。突然，王老师站在了我们的课桌前，画儿也被老师发现了。这下他紧张极了，只能一声不吭，等着老师的一顿批了。可是太阳好像从西边出来了，王老师并没有批评他，只是轻轻地摸了摸他的头，对他笑了笑。那张笑脸好像在说：“上课要注意听讲，不要做小动作哦。”同桌脸上紧张的神情缓解了，他不好意思地笑了笑，坐得端端正正。
王玥老师就像康乃馨一样祥和，她用宽容让学生认识到了自己的错误。
场景2：
下午，班主任谢老师临时有事，不在班上，只能由王玥老师带队下去做操。运动员进行曲响起来了，我们在王老师的带领下来到操场上，原地踏步，准备做操。天上烈日炎炎，晒得同学们一个个皱起了眉头，像一片片晒蔫了的树叶，无精打采。这时，我班的一个女生被一个男生欺负了，豆大的泪珠像断了线的珠子，一个接着一个地从眼眶里蹦了出来。我们几个女生转过身去安慰她，也无济于事。同学们束手无策，不知道如何是好。不过上帝在关上一扇门的同时，会再为我们打开一扇窗——王玥老师出现了。王老师把那个女生搂在怀里，就像她的妈妈一样，轻轻地抚摸着她，安慰着她，直到那个女生停止了哭泣。
王玥老师就像康乃馨一样温馨，她用关爱让我们感受到了温暖，用温暖驱散了我们心头的不快。
王玥老师对我们的爱像康乃馨一样温馨、祥和。虽然王老师毕业以后在南京工作，和我们不在一起，但是她的宽容和带给我们的温暖让我永远无法忘怀。
小学五年级作文 篇6
当你看到小蜗牛的时候是什么感觉呢？呵！可能和我的感觉一样吧！有小又慢，还背着一个又大又重的壳。大家会可怜小蜗牛会忍不住帮它吧！可是小蜗牛又是怎么想的哪？
小蜗牛和妈妈慢慢的走着。突然它问妈妈：妈妈为什么我们要背又大又重的壳呢？妈妈回答说：因为我们没有脊梁，壳可以保护我们呀！小蜗牛又有疑惑了，它问妈妈：妈妈，为什么毛虫弟弟没有脊梁，它怎么不用背又重又大的壳呢？妈妈点了点头说：因为毛虫弟弟长大啦会变成蝴蝶，天空会保护它，所以它也不用背壳。小蜗牛想了想问妈妈：妈妈为什么蚯蚓哥哥也没有脊梁，它怎么不用背又重又大的壳呢？妈妈笑了笑回答说：因为蚯蚓哥哥会钻土，大地会保护它，所以它也不用背壳。
小蜗牛听了，不仅沮丧了起来。它想：为什么这世间的一切都不保护我们，大地、天空。为什么都不保护我们呀！后来，妈妈安慰它：我们是小蜗牛，我们不靠天不靠地，我们靠自己，我们也可以很好的'生活。
是呀！小蜗牛都知道要靠自己，为什么人就不懂得呢？现在的人，那个背后不是有个靠山，不论大小，都有靠山。可是他们有没有想过，如果哪一天天塌了地陷了，你的靠山到了，那你该怎么办呢？到头来还是要靠自己呀！学习小蜗牛，不靠天、不靠地，我们靠自己。
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