五年级的作文（经典4篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的五年级的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
漫步校园，湿润的泥土气息，不禁扑鼻而来。小草小花从泥土里探出头来，那宝石般的晶莹珠露更衬托出花草的娇嫩。那古老的松树上是谁用鸣人歌声赞颂这美丽的景色？啊，是鸟儿们呀,原来他们也懂得欣赏美景。那美好的时光悄悄溜过，但那些刻骨铭心的记忆却永远也不会忘记。
看，那挥洒汗水的操场。操场东面是排球场，大约有500㎡。打排球既能锻炼身体又能促进友情，是同学们喜欢的.运动。操场北面是篮球场，大约有500㎡。篮球比排球较硬些，所以打篮球更适合男生。操场西面是四环跑道，一环800米。开运动会时，啦啦队会站在旁边替自己班的人加油，真是激烈啊！
小学生不仅要好好锻炼还要认真学习，这样才是一个品学兼优的好学生。
瞧，那高达五层的教学楼，从上面看它像个t形。北面按层数是一、三、五年级东面按层数是二、四、六年级和卫生间、洗手间。第四层是舞蹈教室，美术教室，创客教室等等，第五层大会议室，是举办大型活动的地方。
学校南面是办公楼和图书馆，办公楼有校长室、副校长室以及小会议室等等。图书馆有上万本精美图书供我们阅读。学校西北方是主席台，通常是宣布一些重要事情的地方。
我爱我的校园，就让我永远记住它吧，永远、永远！
五年级的作文 篇2
愿望，是一个美好而圆满的梦。有的人的愿望是当一名科学家，有的人的.愿望是当一名航天员，而我的愿望——是当一名人民教师。
老师，是见证学生茁长成长的人。他把知识毫无保留的给予学生，让他们努力学习，将来为民族、为国家贡献力量，成为国家的栋梁。他把心血全部倾注在学生的身上，无微不至的关心，亲切的话语，鼓励着我们，引导着我们，使我们更加坚强，更加坚忍不拔。他用汗水浇灌了我们，使我们长成参天大树；他用心血哺育着我们，让我们生根发芽。老师，是最伟大的人。
如果我成为了一名教师，我会让学生们感受到学习的乐趣，喜欢上学习。我会以另一种方式来教学，摆脱传统的教学方式，使我的课堂上变得更加有趣，更加丰富多彩。告诉他们学习是朋友，不是敌人。如果学生有疑问，我会耐心地指导他，如果学生犯了错误，我会去纠正他，让他改掉坏习惯……
如果我当上了教师，我会让课堂变得快乐起来、无忧无虑。而不是气氛凝重。虽然教师每天都很劳累，都很辛苦，但看到学生在进步、在成长，老师就会变得很欣慰、很感动。认为自己所有的付出都是值得的。
老师虽然只是一个普普通通的职业，但他却用心血培养出了一批又一批的人才，培养出了一批又一批的栋梁，他是无名的，他也是伟大的。
这就是我平凡而又美丽的愿望——当一名人民教师。
五年级的作文 篇3
我怎样爱上跑步的呢？这里还有一个小故事呢！
去年暑假，难得妈妈同意我一个人去深圳姑姑家，姑姑家那儿的环境真好啊!那里种了许许多多的花花草草，是一个花园式的住宅区。看到许多大人在那里晨跑，锻炼身体。于是,我产生了跑步的念头，并且和姑姑示意一定要坚持练习，跑出好成绩。
记得暑假的一天，我一大早就起来了，在花园的道路上跑起步来。一开始我还挺高兴的，可是，后几天，就只想着看电视，哪里还想着运动呀!就在放弃跑步的几天里，姑姑生气地对我说：你前几天还求着我说要运动，可没过两天，就不想运动了，你难道要失言吗？我心想：对，我不能做一个不诚实的孩子，成信是最重要的！我鼓了劲，坚定地说：好吧，那我马上去！姑姑高兴地说：我跟你一起去。现在我规定，每天增加一圈。在姑姑的鼓励下，我坚持跑了一个星期当圈数增加到到了十二圈时，我开始有些灰心了。在一个星期的`一天，我刚跑到第十圈时，我的脸红得像一团燃烧的火焰，气喘吁吁。姑姑对我说：你一定要坚持不懈呀！加油！只剩下最两圈了！我调整了步伐，慢慢地跑完了最后两圈。就这样我每天坚持在花园的道路上跑。过了一个月后，我要回家了。我回家前，姑姑对我说：回家以后，我继续每天在学校的操场运动着。
作为校训队的成员，每天一大早就来学校训练，直到跑了四五圈，进教室早自修；傍晚，同学们早就回家了，我一直训练到五点钟才回家。在自己的努力下，在学校运动会中取得了第二名的成绩。
这就是我，一个爱运动的我。
五年级的作文 篇4
今天早上我在写作业，爸爸和妈妈商量着去滑雪的事情。
我们到了之后，买完票，看到很多在雪地里面能用到的工具。先是一个圈，可以坐在里面滑下山来。然后是鞋子、板子、棍子（我也不知道叫什么），可以站着从山顶滑下来。紧接着，是墨镜，可以防止雪的太亮而刺伤眼睛。最后是手套，可以让怕凉的人接触雪。
老爸老妈给我们租了手套和眼睛后，又让我和弟弟选择玩什么工具。我和弟弟都选了那个圈，我的理由是用另外一个工具太麻烦了，用这个装备起来简便！
第一次我不是特别会。不过做完第一次之后，我才发现这个用圈滑雪的过程只不过是滑水和滑草的程序反过来。第一次滑的时候我特别囧，技术也显得特别逊。我虽然是自己拖着圈（直到最后两次有老爸帮忙），显得很独立，但是挂圈的时候，仍然要别人帮忙（虽然最后我学会挂圈了，但是仍有人主动帮我的忙），当雪滑到一半的时候，因为还没有处理，就停了，我不知道还要继续坐着，就提着圈先走着，结果后面有一对父女飞快的撞了过来……
然后我又有了一些经验和心德，就又开始了。这一会可是没有被撞，但是我往下滑的时候，在那里监督的`一个奶奶朝我说了一些话，由于速度太快，我没有听清是让我把圈上面的那个环给抓住（直到最后三次滑雪的时候，我才知道那个奶奶所说的什么意思）。
第三次就代表着在以后滑的几次学会有几次用尽了力量。这一次一些工人在修复雪道，为了让我们全程都滑的顺利、飞快。从而停止了拉我们上去的机器，防止我们滑雪去撞到那些工人。我觉着先上去，等他们弄完之后，我还可以立即滑，很省时间。没想到后面跟了一大群人，有一个工人示意我们先退下去，可是后面都是人，怎么退下去呀！这时，机器开动了，有人示意那些工人离开。我们才滑的雪（这种情况出现了三次，我们也用同样的方法应对了三次，才滑的飞快、顺利）。
经过几番滑雪场的“折磨”，我才过上了安安稳稳的“好日子”。
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