五年级生活的作文

五年级生活的作文15篇【精品】

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的五年级生活的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级生活的作文1

　　我幸福的生活不是有许多精美的玩具，不是能吃到美味佳肴，也不是可以使劲地看电视，而是——

　　我的幸福生活是玩电脑。我可以玩到那些精彩的游戏，像《跑跑卡丁车》、《QQ飞车》、《盒子世界》……不过，我觉得《三国大战》最刺激最过瘾，什么武打呀，动智慧呀，贼好玩，那真是我最幸福的生活啊！

　　我的幸福生活是生病。因为只要生病，就会有贼多好吃的，还有妈妈最拿手的鸡翅，真是好吃极了，吃了嘛嘛香啊！嘻嘻，就因为这个，所以我好多次装病，当时也担心极了，还好妈妈没发现，可关心我了，哈哈，那是多么幸福的生活啊！

　　我的幸福生活是过年。过年可以有最时髦的新衣服，可以尽情地放鞭炮，“噼噼噼啪啪啪”的好热闹啊！还有那丰盛的大年饭，开心热闹的春节联欢会，以及那想睡到什么时候就睡到什么时候的大懒觉，再不会有人大喊着“快睡觉，明天要迟到啦”来催我。哈哈，那可真是幸福的.生活啊！

　　我的幸福生活是逛满客隆超市，逛新天地，去长辈家拜年……哎呀，那可老多了，我都列举不过来了。

　　虽然，这些都是平平凡凡普普通通的小片段小瞬间，但它们真实地构成了我的幸福生活啊。

五年级生活的作文2

　　开学的第一天，我兴高采烈的向教室里走去，我要开始崭新一学期了，当然压制不住内心的激动。哇！同学们都高了不少，但其他一切还是那么熟悉。

　　班上发生了一件有趣的事。

　　数学课上，吴老师发了三个作业本，叫我们写上班级、姓名、学号。这时候吴老师在教室里走了一圈，皱皱眉，上了讲台：“我看了一圈，发现很多同学都很还念四（1）班呢。”台下的同学有的“呀！”地叫一声，就拿起什么涂改带、橡皮猛改起来。“今天是五年级开学第一天。我们从四（1）班升到了五（1）班，你们知道五一意味着什么吗？”“劳动节！”不知怎么回事（可能那时候我们的脑子都没了），我们居然都异口同声地喊了出来，接着是一阵爆笑。

　　开学第二天（星期五）上午的心理健康课，又发生了一件好笑的事。

　　一般下课之后我们都要说：“谢谢xx老师，xx老师再见。”之后才下课。凑巧，新来的老师姓谢，这么一来就成了：“谢谢谢老师，谢老师再见。”按我的话来形容是：五（1）班全体同学口吃。

　　五年级的'生活乐趣多多，一件件趣事给忙碌的生活带来了欢乐，给紧张的神经带来了放松，我喜欢五年级。（嘻嘻！）

五年级生活的作文3

　　我的课余生活可丰富了，我爱跳绳、弹琴、做游戏……。其中，我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。

　　星期五，下课时，陈老师带着我们，排着队伍去操场上玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。第一轮开始前，陈老师先讲了规则，请包志豪当“老鹰”，陈老师当“母鸡”。

　　老师一声令下，游戏开始了。“母鸡”张开翅膀，紧紧的护住“小鸡”，让“老鹰”无机可乘。但“老鹰”实在是太狡猾了，不一会儿，“小鸡”就寥寥无几了，但还是没把“小鸡”抓完。

　　第二轮，章越当“老鹰”，姜一航当“母鸡”。“老鹰”一会儿往左，一会儿往右，姜一航拼命保护“小鸡”。后面的“小鸡”大概是跑的太快了，慢慢的抓不住了，松了手。“老鹰”见“小鸡”松了手，猛的冲了过去，后面一半的“小鸡”都慌了神，忙抓着前面的`“小鸡”，但来不及了，“小鸡”们像一节节车厢似的一段又一段的飞了出去。渐渐地，“小鸡”就只有最前面一只了。章越一绕，就把最后一只“小鸡”抓住了。我专注地看着，真希望自己也去玩一玩。

　　我发现，游戏让我的课余生活更加丰富多彩了。

五年级生活的作文4

　　今天，我和妈妈姨妈还有妹妹去柳江古镇玩，我们用了三个小时的时间才到。在去的路上，我和妹妹一直在吃零食。中途，妈妈还买了一点葡萄，可是，我和妹妹不小心把葡萄全给压坏了。

　　一路颠簸终于到了目的地，我们把车停在停车场里就开始找住宿，到了住的地方，我们放下行李就去玩。开始，我们打算去漂流，可是人太多了买不到票，我们只好去玩水了。顺着河堤来到河边，一股凉风扑面而来，让人觉得很舒服。河面上有很多用水泥修砌而成的桥墩，桥墩是分开的，我们需要迈开大步才能从一个桥墩跨到另一个桥墩上。桥墩很窄，大家要侧着身子才能通过，不然就会被挤到河里，而此时的河里，有一只可爱的大黄狗正在练习游泳，我可不想成为落水狗，于是很快来到了河对岸。

　　走过一座廊桥，我们来到了一条支流边，河水不是很深，我就跑了下去，结果不小心踩到了一块长满青苔的`石头上，让我滑了一跤，全身都打湿了。妹妹姨妈和妈妈也来到了河里，于是，我全然不顾的和妹妹还有姨妈玩起了打水仗，我使劲的向妹妹和姨妈泼水，姨妈和妹妹也向我使劲的泼水，可是他们没有我厉害，结果被我泼了一身水。我们玩得不亦乐乎。

　　有山、有水、有欢声笑语，俨然一副山水画，人在画中，画在景中。

五年级生活的作文5

　　我们每个人在生活中都离不开理解、互助……我在生活中遇到了几件事。

　　记得有一次，老师选女生去楼下抬饭。在一旁欢声笑语、毫无防备的我被老师选中了。我非常无耐，只好乖乖地跑下楼去抬饭了。一到楼下，我排入队伍中等待着。过了好一阵子，到我们班了，我便和其她女生走上前去，我和尤译晗抬一箱。刚开始抬饭时，我们都不习惯，当我和尤译晗抬的那箱饭快掉了的.时候，我脑袋里一片空白，我慌忙大叫：“快掉了，手滑了！”就在危机时刻，冯甲琪把箱子接住了，我们差点吓的魂飞魄散。他却说：“抬饭要稳，不要怕，不然饭一定会掉的。”

　　记得还有一次，我和妈妈在家做早饭。爸爸和弟弟在床上睡着他们的觉。就在饭快做好时，妈妈说：“大宝，去把他俩叫起来，马上吃饭了！”我连忙点头，跑到卧室大喊：“快起床了，太阳都晒到屁股了！”这时，爸爸和弟弟才勉强醒来。我刚要离开，妈妈在厨房喊到：“大宝，帮我拿几个鸡蛋，几根火腿肠和……”我便不紧不慢地帮妈妈忙。虽然我在这一天早上很累，但是这让我懂得了生活中离不开互助。

　　如果我们在生活中缺少了互助，那么我们不管做什么事情都不会做得十全十美。所以，我们在生活中时时需要互助。

五年级生活的作文6

　　假如生活没有阳光会是怎么样的呢？今天老师让我们做了一个有趣的游戏，体会没有阳光的生活。

　　游戏开始了，前面的人都被蒙上了眼睛，可以看出他们非常紧张，每个人的动作都不同，有的小心翼翼地走着，手轻轻地去触碰周围的.事物，有的非常有信心，一下子就走完了，还有的事先想好了计策，所以走得十分流畅，没有一点儿磕磕绊绊。

　　十分钟一下子就过去了，这就意味着轮到我了。我怀着紧张的心情，一步一步地走到老师面前，等待老师把我的眼睛蒙上。

　　当我的眼睛被蒙上时，一股恐怖的气氛笼罩着我，我只好极不情愿地开始走一段原本简短但现在却变得漫长漆黑的路了。

　　一开始，我径直走向前方，很流畅，可是，不一会儿，我就撞到了墙上，我有点晕了，就像一只无头苍蝇似的，失去了方向感。接着，我又开始往回走，再向右走，开始了新的路程。

　　“哎哟”！我在心里尖叫起来。我感觉我撞到了桌子，随后，又觉得我的路线很奇怪，好像是向左上方走去，可又不能睁开眼睛看一下。我摸到了人，又踢到了什么东西。过了一分钟左右，在同学的帮助下，我终于到达了目的地。这时我已经迷糊得不知所措。

　　在这个过程之中发生了许多意外，也遇到了困难，这让我联想到那些盲人，觉得他们真的很可怜，看不到光明，看不到美好的世界，生活也很不便。现在我才明白老师为什么让我们做这个游戏。我一定要好好珍惜现有的一切，也要加倍关心看不见光明的人。

五年级生活的作文7

　　我家的洗衣机是横式滚筒的，某一天，我突然发现，在洗衣机高速运转时，无论衣服有多少，总是在中心留着一个空位。

　　我实在纳闷，为什么洗衣机速度没提上来时，里面的衣服，就会从高处往下掉呢？我想这一定就是地心引力的作用。但是在速度提升时，每件不同的衣物被甩到高的地方，是紧紧的“抓”在滚筒壁上的，没有一件例外，看到这场景，我的好奇心冒了出来，我一定要将衣服在桶内高速运转时紧抓桶壁的原因调查出来，首先，我做了几个假设，第一，是衣服在桶内吸收的水分，所以紧贴在筒壁上；第二，衣服的'重量加在一起，使他们紧贴在筒壁上；第三，有一种无形的力量使衣服受到压迫，而让他们紧贴在桶壁上。

　　以上，是我做出的三种假设，我第一个排除的是一号假设，因为在筒低速转动时，衣服会在高空落下，但那时衣服也是吸收了水分的，我又排除了2号假设，因为衣服重量加在一起会更重，那就更会从空中落下呀，而且衣服是不均匀的分散，所以这个假设本身就不成立，那么3号，假设可以成立吗？我不仅起了疑虑，再三思考过后，我还是去问了一下百度大哥。

　　原来，有一种名为离心力的力度，是在某一物品高速运转时而产生的力度，可以使被牵引物暂时不受地心引力的控制。我试着拿一个石头，一根绳子，把石头卷在绳子的一边之后甩绳子，速度快了，也会产生离心力。

　　生活中有很多科学，在等我们发现，只要我们有一双善于发现智慧的双眼。

五年级生活的作文8

　　生活中有一群特殊的人群，他们分不清东南西北，这种人叫做盲人。

　　昨天下午写作课上，翰林老师让我们做了几分钟“盲人”，老师把同学们的眼睛用红领巾蒙上，然后让同学们完成一件任务，看着一个个同学都磕磕碰碰地完成了任务。该轮到我了，老师蒙上我的眼睛，顿时我眼前一片漆黑，老师让我左转两圈，右转两圈，转完后，我脑子一片空白，连东南西北都分不清了，老师让我到石森涛的座位上借一辆玩具自行车。我小心翼翼地走过去，哎呀！我碰到了桌子，开始我觉得简单的.任务实际上做起来真得很难。我摸呀摸，终于摸到了石森涛的桌子，我问他借玩具自行车，他让我在玩具中找，我东摸西摸，摸到了一个轮子，我想：这应该是自行车轮子吧。我又磕磕碰碰地走到老师面前，把它交到老师手里。做了几分钟的盲人以后，我感受到了盲人的痛苦。

　　我很庆幸我有一双明亮的眼睛，我一定要好好保护自己的眼睛，不去做伤害眼睛的事，不让眼睛疲劳，同时我们不要去嘲笑、伤害、歧视盲人。

五年级生活的作文9

　　虽说寒假生活才刚刚过去，我却有些怀念它的感觉了。寒假生活的点点滴滴，如今都还历历在目。

　　刚放寒假时，妈妈就提醒我，今年我们要回老家过年，因寒假时间里有个非常重要的节日——春节，到时家家都忙着备年货，过完年又要走亲窜友，于是要求我在没走的这几天时间，用心拟定一个《假期计划》，合理的安排做功课和玩耍的时间。刚开始时，我真有点心不甘情不愿，觉得妈妈真烦，都放假了还要求这么多。只是后来证实还是听妈妈的比较好，这个计划让我的假期生活过的充实而愉快。

　　我的寒假作业有计划地在年前就基本完成，这让我可以尽情地享受春节的喜庆。最有意思的.就是年三十，一家人忙里忙外，大人们忙着做菜、贴春联，而我和哥哥也是忙得不可开交，我们帮着大人擦桌子、搬板凳，就连小弟弟也是一步三晃地加入我们的行列，拿着小抹布擦擦这、擦擦那。不一会儿，许多盘美食端上了桌，一家人欢聚一堂，吃了一顿丰盛的团圆饭。然后，大家就坐在客厅里看《春节联欢晚会》，一个个精彩的节目让我们看得入了迷，也带来了阵阵地欢声笑语。

　　时间过得真快，眨眼就已开学，如今又回到紧张的学习状态，我必须要收回玩心，好好地用功读书，就让这个愉快地寒假生活留在我的记忆里吧！

五年级生活的作文10

　　最近，我迷上了看武侠小说，总觉得看武侠小说是每天必不可少的。但是，每一天的时间都排得满满的，哪个时候看小说呢？想来想去，好像做作业的时间挺多的，而且在学校也有时间做，就决定一边做作业，一边看小说。

　　一天，我和往常一样，一边记英语单词，一边看收在抽屉里的《天龙八部》。呀！这段誉真是的'，在这种状况下竟使不出六脉神剑……我越看越紧张，却不知后面一团火正以最快的速度燃烧ing。我还是毫无知觉，但这团火已向我慢慢挨近。也许是我感觉到空中弥漫着硝烟味，终于向四周张望了一下，就在这一瞬间，我就感到大事不妙了！老妈没在座位上！！！我只觉得一股凉气由脚底传至心间，不用说，妈就在我后面了！我顿时吓得不知所措，连书都忘了塞回抽屉，愣在那儿！过了不知多久，是那熟悉的声音打破了这片沉静：“女儿啊！妈妈又不是不给你看，你要看，也得做完作业才看啊！要分清轻重。刚才妈妈看见你的时候真的好生气，但我生气又有什么用呢？你平时就是不能和妈妈一样，以理服人，希望你能记住妈妈的话啊！”说完给我削了个苹果。

　　这苹果虽然甜，但我吃起来却一点味儿也没有，只是不断的想着妈妈的话。是啊，要分清轻重关系、把握重点才能把事做好！是啊，想要别人尊重你、佩服你，就只有理才行得通！

五年级生活的作文11

　　哈哈，终于放暑假了，上次回老家如皋还是很久以前，还记得那时候老家的房子还没有建好，而现在不仅房子建好了，门前还有一条小河，屋后稻田里的稻苗也长得郁郁葱葱，一颗颗挺拔在河田之上。门口的黄瓜苗也不甘示弱，结出一个个千奇百怪形状的黄瓜。有的弯弯的像小船，有的直直的像狼牙棒，有的粗细不均的像锤子。我们的西红柿兄弟就逊色多了，他们只结出了一个个小球，小巧玲珑可爱极了。

　　我们家还养了一群小鸡，他们来到我们家只有一个月左右，这群小鸡一共大约30只，有的是棕黄色的，有的是深黄色的，还有的身上毛都没长全。我们给它们建造了一个屋子，屋子的地面用砖头铺的平平整整，并安了一个小门。每次我靠近它们准备喂食的时候，它们就扑通扑通的乱飞，然后对准我手中的食物，猛的一扎就抢走了。只见那只抢到食的小鸡在鸡舍里到处跑，其它的.鸡跟着后面拼命的追，直到抢到食物吃完为止才又恢复平静。奶奶问我：“冒思远，你知道小鸡是怎么睡觉的吗？”我回答不出来。到了半夜，我就悄悄的拿了手电筒，来到鸡舍。我发现小鸡们晚上都是站立在一根横杠上面，一动不动的睡着。原来它们是站着睡觉的，看来生活中还有很多我不知道的秘密呢！

　　这就是我的老家，一个充满绿色和有许多可爱的小鸡的老家，你喜欢吗？

五年级生活的作文12

　　今年暑假，爸爸带我回老家钓鱼。我们很早就走了，河边也没有人，只是静静的，只听见河水的汩汩声。

　　选择一个好的地方放好钓具，把带饵的钓鱼线扔进河里，在放鱼钩的.那条河面上撒一些浸过香料的小麦，耐心等待鱼上钩。大约花了十分钟

　　看，我看到漂浮物移动了。我赶紧手里拿着鱼竿去拉鱼，可是漂浮物纹丝不动。爸爸说可能是游鱼不小心打到你的钓鱼线了，不要

　　着急了，把鱼竿收起来，耐心点。你会钓到鱼的。我不情愿地收起鱼竿，坐了下来。

　　过了一会儿，漂浮物动了，我心想：也许鱼的尾巴碰到了鱼线，管它呢。但是漂浮物一直在动，沉入水中，漂浮物消失在水面上。我该怎么办？爸爸在一旁说：要不你等着？我赶紧把鱼竿拉起来，只觉得鱼竿抖得厉害，鱼拼命往水里拉，我就拼命把它举起来。这时，爸爸又开始说话了。当鱼被拉下时，你不应该和它打架。你应该轻轻地拉起鱼竿，直到它累了。我按照爸爸说的控制好渔具，让鱼在河里绕来绕去。过了一会儿，鱼竿的晃动就没那么明显了。我把它拉了上来。嘿，嘿，嘿，孩子，它很大。爸爸笑着点点头。

　　通过这次钓鱼，我学到了非常重要的知识。做任何事情都不要急躁，掌握客观规律，你就会成功。

五年级生活的作文13

　　往事犹如天边的繁星，数也数不清。但是给我留下印象最深刻的就是那件小事，催我奋进，使我清醒。因为它让我明白了一个道理。

　　那天清晨，我独自一人来到了庭院里散步，正当这时一只雨燕从我身边飞过。正是阳春三月，杏树绽放出美丽的花朵，鸟儿们正在屋檐下架窝。他们从泥土中拾起一些蓬草，一点一点地贴在了屋檐下，一次两次 …… 这只鸟不怕劳累和困难一点一点地拾着蓬草，眼前的这一幕让我明白了，不要被困难所打倒，要像雨燕一样学会坚强一只鸟儿几天下来就有了自己的家，这是他的汗水和辛苦换来的。如果它不去拾树枝，现在它一定会到处流浪

　　在我们的`生活中，困难并不可怕，可怕的是你没能战胜它，哪位成功人士不是从困难中逃出身来的？像孙中山老前辈说过的话；愈挫愈奋，再接再厉，才会成功。在2008年汶川地震中，我们的子弟兵们都参加了“战斗“，才使我们能够重建家园，如果那些战士们不去挑战困难，会有多少人员伤亡？一番番春夏秋冬，一场场酸甜苦辣。不去眷恋父母给予的蜜罐温床，我们要去挑战苦难，战胜困难，展现在我们眼前的会是康庄大道，万多鲜花。

五年级生活的作文14

　　心理，是脑对客观世界的积极反应形态。如感觉、知觉、情感、意志等。我们通常所说的心理是泛指人们的意识、思想、感情的表现。

　　在我们平常的生活中，我们都应保持良好的心理状态，这样看任何事物都会是美好的。如果没有这种良好的心理状态，那么看一切事物都是消极的。所以能把人分成两类：一类是乐观的'，一类是悲观的。乐观的人常说：“高兴是一天，不高兴也是一天，不如高高兴兴的度过。”这样他们每天都生活在快乐之中。而悲观的人却常说：“反正都是要死，不如现在就去死算了。”悲观的人常常把一件美好的事情想像成残缺的事情，整天都闷闷不乐。

　　记得有一个故事：有一个家庭生活十分贫困，但他们每天都过的很开心。有一天，一个富人经过他们的屋子，发现这个情景，于是就问这贫困家庭的主人，他的回答是：“我们只是没钱而已。”

　　以上这故事说明了这贫困家庭的成员都是乐观的，他们只是没钱而已，为什么开心呢？钱是可以挣的，如果每天只为钱活，那么有什么意义呢？钱可以积累，在开心中积累总比不开心积累好吧。所以他们选择了在开心中积累。其实看事物只要我们的心理状况来调节。如果那个家庭是悲观的，那会怎样呢？每样事物我们可以从不同的角度来看，都会得到不同的感受。

　　生活需要心理，心理需要生活。只有保持良好的心理，生活才会更精彩。

五年级生活的作文15

　　暑假终于开始了，不用再天天到学校上课，生活作息改变，可以每天睡到自然醒，我决定要充实的度过暑假生活。

　　每天下午两、三点到六点，爸爸同意让我到公园和同学或大哥哥们一起打篮球、运动，星期三、星期五，我要到补习班上英文课，补习班有分很多级，每个礼拜其中一天会举行考试，假如通过测验，老师会给鼓掌做为奖励，考完试有可能会玩游戏。今年暑假我已经学到第四级，并且通过第四级考试，现在的目标是学第五级，然后通过第五级考试，再向老师领取奖品。

　　暑假里，我参观了白米社区、到南方澳海边戏水、到木栅动物园游玩。在木屐馆时，我看到各式各样的木屐和许多纪念品；在动物园里我看到昆虫的生长过程，和几可乱真的黑熊拍照、看到猴子成群追逐嬉戏，彼此互相抓背，可爱的模样令我难以忘记；到南方澳海边玩时，我们全部都在玩水，大家都玩得很开心呢！

　　另外爸爸、妈妈。姐姐、妹妹和我去平溪看天灯，平溪的景色优美宜人、空气清晰，午后一场雷阵雨，雨中走吊桥雾朦朦的感觉，走吊桥途中可以看到清澈的.溪流、远处的高山和美丽的花儿。我们还去走铁轨，那时刚好有火车经过，真是吓死我了。

　　这次的暑假让我收获很多，而暑假生活也快接近尾声了，希望下次的暑假赶快来临，让我能再体验另一个充实、快乐的假期生活。