小学五年级作文7篇（实用）
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
上个月，我在花盆里种了几颗大蒜。
一天，我给大蒜浇水的时候，发现了一株高高的、不知名的野草。我怕它会吸收土壤中的营养，影响到大蒜的生长，便铲子把已经长出的野草都铲掉了，只剩下那把土壤紧紧抓住的根须。
又过了几天，我去给大蒜浇水，突然发现原来那株野草的根须部位又长出了好几株野草，而且还长得挺好：枝条直直的`，叶子绿油油的。小草仿佛在傲慢地跟我说：“你来铲我们呀！我们不怕！”我很生气，于是又把这几株野草铲掉了。
我原以为不会再长出野草来了，但让我想不到的是，过了几天，上次生长野草的地方竟又长出了好几株野草，我这才知道原来是自己上次在铲野草时无意中又留下了一些根须。野草那种顽强的生命力和坚强的勇气令我震惊，我不忍心再将小草铲掉，但我又怕小草吸收大蒜的营养，于是我把花盆里的大蒜移植到了另一个花盆中。那些野草在被我铲除了两次之后依然茁壮生长。
面对这些野草，我震惊；面对这些野草，我佩服。野草尚且如此，更何况人呢？虽然生命是有限的，但我们依然可以让有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力！
小学五年级作文 篇2
在这次的暑假中，我参加了暑期的沙龙班培训。一星期下来，我有许多的感受。
这次暑期沙龙班，与平常学习期间的沙龙班有了很大的不同。平时是一星期上三节课，每节课上一小时；现在是一天上三节课，每节课上一个半小时。一天的时间被排得满满的，非常充实。数学课上，我们学习了各个例题，学习了思维的方法。还有“巩固练习”让我们巩固课上学到的知识；语文课上，我们学习文学常识，把世界名著按名字分类、按内容分类；英语课上，我们练习口语和听力，每次回家作业都要写一篇小作文，提高英语的写作。而且，平时的'课间隔时间很长，学习效率不高，教的内容容易忘记；而暑假里，我们星期一到星期五天天上课，不懂得题目第二天就可以得到答案，非常方便！
我要好好珍惜这短短的暑期沙龙班，过一个充实并快乐的暑期生活！
小学五年级作文 篇3
童年是美好的，童年是纯真的。童年的我也常常会做出一些可笑的事。一天，表姐和表妹来我家做客，我拿出一本新买的《找不同》，和她们玩起来。有一处不同我们找了许久都没找到。耐不住性子的表妹摆摆手说：“不找了，不找了，肯定找不到的`。要不我们到小公园里去玩吧！”我说：“不行，我们还是去捉蚂蚱吧，小公园里有什么好玩的！”这时，表姐摆起了“姐”架子，板着脸，严肃地说：“咳咳，不许走，我们得先把这处不同找出来，不能半途而废！”见我们无动于衷，又说，“谁先找出来，我们今天就听谁的！”这句话极具诱惑力，像一块磁铁，吸引着我和表妹，我们又回头使劲去找。
时间一分一秒地过去，眼看着快要吃中饭了。这时，急于想出去玩的我想出了一个“好主意”——我为何不制造一处不同呢？于是，趁她们不注意，我悄悄拿了支黑笔，在其中一幅图的沙发上画了一朵花，窃笑了几声，心想：今天她们要听我的了。我装作发现新大陆似的，高兴地大喊：“找到了！找到了！”表姐和表妹半信半疑地走了过来，问：“在哪儿呢？”“这里！瞧！”我便说边用手指给她们看，得意地“哼”了一声，说：“我强吧！听我的喽！”“咦？我怎么没发现，这么明显！”“嗯？沙发这儿我好像找过了，应该没有的，怎么又冒出了一处，好奇怪！”“这朵花怎么这么难看？”“算了算了，今天听你的，说吧，去哪儿玩？”年幼的妹妹一心只想着玩，急急忙忙地问我。我把手一甩，用命令的口吻大声说：“走！去捉蚂蚱！”说罢，便冲出家门，和表姐表妹捉起蚂蚱来。
这样的事在我的童年里还有很多很多。我偶尔会撒些无伤大雅的谎，说些捧腹大笑的话，做些幼稚单纯的事，这都给我的童年增添了无限的乐趣。
小学五年级作文 篇4
清晨，我来到学校，一阵清香飘来，我一看，原先这样花台里的桃花开花了。
桃树那又细又长赤褐色的枝杆上已经开了许多桃花。远看，一片片粉红的桃花密密层层的，像一片片晚霞。近看一朵桃花比一朵桃花美：有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出了豆芽似的.嫩黄的花蕊；有的还这样花骨朵儿，饱涨得立刻要破裂似的。树枝上还长着嫩绿的新叶，在春风中，绿得闪光，绿得发亮。
我忽然觉得自我仿佛就这样一朵桃花了，穿着粉白色的衣裳站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，不光这样我一朵，全部的哥哥姐姐都在跳舞。忽然，小蜻蜓飞过来对我们说：“你们跳的舞真好看啊！”蝴蝶飞过来，告诉我清早飞行的快乐……
过了一会儿，我才记起我不这样桃花，我这样在看桃花呢！
小学五年级作文 篇5
中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。奇妙的汉字在古人们的手中焕发出无穷无尽的光芒。就是它——汉字，见证了我们民族的辉煌历史，是它照亮了这片神奇的土地，是它点燃了我们文明的曙光。它多姿多彩，触手微温，蕴藏着神奇的秘密。
汉字古朴、典雅，每一个汉字都有一个意思，比如“木”字，它就是从一根粗壮的枝干上长出来的两条树枝，你看它是多么的奇妙，多么的形象生动。
不要看汉字只是一个普普通通的，僵硬的小方块，可是组合在一起就变成了一个个不同含义的词语，汉字它就是一篇篇语句优美的.文章，一首首抒发情感的诗歌，或者一个发人深省的故事……每当我看着这些字，就感觉它们是一颗颗小星星，一朵朵鲜花，愉悦我们的眼睛。
汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，有许多著名的书法家，王羲之，柳公权，颜真卿等等。这些汉字在他们的笔下，散发出无穷无尽的魅力，呈现出不同的风韵，变得栩栩如生，活灵活现。
汉字是那样的美丽，那样丰富啊！远看汉字，有的如鸿鹄群游，迂回绵延；近看汉字，有的如排兵布阵，井然有序。
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。它是我们中华民族的一块瑰宝，是一幅幅美丽的画卷，是一首首绮丽的小诗，我为我们的汉字感到骄傲，自豪！
小学五年级作文 篇6
我10岁生日时，爸爸送了我一件礼物——文具盒，我可喜欢了。
这个文具盒长21厘米，宽8。7厘米。它是用铁皮做的，文具盒表面是一只可爱的小白狗，小白狗趴在花篮上，花篮里有牵牛花、菊花等五颜六色的花朵。
文具盒里住着许多性格各异的成员，有活泼可爱的橡皮擦，橡皮擦上画着的小海豚正顶着皮球玩得高兴；有沉默寡言的直尺，它正欣赏银色的月光；有默默无闻的铅笔和大头圆规，它们聊得正火；还有性格直爽的钢笔在旁边自娱自乐！
钢笔，帮助我写出整齐又美观的字，为此经常得到我的表扬。上美术课时，铅笔慢吞吞地从文具盒里钻出来，说：“主人，我帮你。”数学课时，要画圆，大头圆规跑了出来，说：“这种事得找我！”不一会，一个完整的圆画出来了。画直线时，沉默寡言的直尺出来了，用它的身躯在纸上为我开辟出一条条笔直的“道路”。当我写错字时，活泼可爱的橡皮擦用它洁白的身躯帮我擦去错误的.痕迹。
每当我不高兴一个人坐在椅子上发呆时，文具盒上的小白狗睁着大眼睛好像在说：“主人，别不高兴了，没有什么困难是克服不了的。”看着它，我就会有一种兴奋感。
我的文具盒就像一个大本营，这个大本营里的每一个成员都是我的好帮手。我爱我的文具盒！
小学五年级作文 篇7
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”随着动听的歌谣，我和爸爸划着充气船，在它山堰的小河上尽情飘荡着。
这是风和日丽的一天，爸爸划船，我趴在一旁，享受着这美好的时光。阳光轻轻地洒在河面上，河面闪着金光。微风摇着芦苇，发出“沙沙”的响声。“嘎嘎———”一只褐色的母鸭拍打着翅膀，小心地游出芦苇丛。随后而来的`是一群可爱的小鸭，它们在妈妈的保护下，一起游戏玩耍。那红的鸭的脚蹼拨动着清澈的河水，洁白的翅膀拍起一朵朵晶莹的水花，就像诗中所说的“白毛浮绿水，红掌拨清波”。突然，一只白鹭飞过水面，瞧，它在跳华尔兹呢！
我静静地趴在船上，听着船桨拍打水面的声音，完全沉浸在这幅水墨画中。
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