小学五年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文3篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
每当听到“春天在哪里，春天在哪里”这首歌时，我总会情不自禁的想：“春天到底在哪里呢？”于是今天我就要去寻找春天。
春姑娘藏在了花园里，我随着她的足迹，来到了花园。你看！那美丽的迎春花像守护使者一样护卫着花园；一些不知名的小花也不甘示弱，竞相开放了。这些美丽的花儿红的像火；粉的像霞；蓝的似海；白的似雪......
春姑娘躲进了小树林，我迈着轻盈的步子，悄悄地来到了小树林。你听！这是什么声响？原来，可爱的小鸟们从南方飞回来了，它们站在树枝头，有的唱歌，有的伴舞，快活极了。
春姑娘跑进了田野，我放眼望去——大片的麦子已经返青了，从远处看，真像一张翠绿的、软绵绵的`地毯，我真想在这儿打个滚儿，睡个美觉呀！果园里，樱桃树也开花了，绽放出自己甜美、纯真的笑容；梨树、桃树看到了樱桃花的美丽，也争先恐后的开放了，构成了一副美丽的画卷！
春姑娘钻进河边的土地里滋润着破土而出的小草，让它们在阳光的照射下绿得生辉。守卫着河的柳妹妹也别上了新的发卡，春风吹过，柳妹妹的长头发飘来飘去，动人极了。河里的冰融化了，河水缓缓地向东流去，微风拂过，河面上荡起一圈圈的涟漪，真像女孩儿们穿的百褶裙呀！
我找到了春姑娘。
我爱这美丽的春天！
小学五年级作文 篇2
今天放学回家，我发现笼子里的小白兔少了一只。一问外婆，才知道兔子是吃了带水的草后拉肚子死的。死了的是只公兔。
我非常震惊听到这噩耗。怎么会有这样的事呢？昨天还是好端端的'两只兔子，都挺精神的，一点也看不出有拉肚子的迹象。可是今天，就剩下孤零零的一只了，怎么能不叫人伤心呢？我禁不住地流下了伤心的泪水。
我连做作业的心思都没有了。守着那只还在笼子里的小兔子。看它吃草不香，不动不叫的样子，仿佛也在为失去同伴而感到悲痛。我捧着笼子，泪珠“啪嗒啪嗒”往下掉。好长时间，我才醒悟过来，我应该把剩下的这只小兔照管好，不让它再半途夭折了。我把那只母兔放在门前的草地上，让它跑了一圈吃了它喜欢吃的草。我一直守在它的身边。也不给它关进笼子里，给它吃嫩草，逗它玩。……
晚上，在梦中我为死去的小兔又流下了伤心的泪－－我的枕头记下了我悲伤的一幕。
小学五年级作文 篇3
老师望着那段话久久沉思，看着看着眉头皱了起来，她在想：阳光真的很活泼吗？我一定要去看个究竟。
第二天，做老师的她起了个大早，准备去海边看日出。来到海边，老师看到海面上有像精灵般的水花在海面上翩翩起舞，鸟儿们叽叽喳喳，像是在说：“太阳快出来，太阳快出来！”老师注视着海平面，突然，太阳微微露出一点，但是又像一个害羞的小姑娘一样闪了回去，老师目不转睛的望着，那太阳又露出一点，再露出一点……像个顽皮的.孩子在水面上跳跃，她看的醉了。突然，她心里闪过一句话：阳光真的很活泼。
老师来到班里，把那张名为《阳光很活泼》的画贴在了展览栏上，走上讲台，说：“冰融化后是什么？”一个同学站起来回答：“水！”老师说：“是春天，对吗？”有一部分同学说对，有一部分同学说不对。有一个同学站起来说：“小溪里的冰因为春天的到来才融化。”但马上有一个同学站起来反驳道：“冰箱里的冰融化了，春天也没有到来呀。”老师的脸上露出一点点笑容来，说：“同学们，你们说的都对。”
“但是我们要学会尊重别人的独特感受。”话音刚落，就有一片热烈的掌声响了起来。
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