我被表扬了五年级作文

我被表扬了五年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我被表扬了五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我被表扬了五年级作文1

　　生活就像一块七色板，每一小块都记载着自己的喜怒哀乐......多姿多彩，那些都包含着我对生活的喜爱与向往。至今，有一件事令我深深地印在脑海深处。

　　‘‘叮铃铃’’上课铃响了，我这才从一本漫画书中回过神来。美术老师从办公室中走了过来，面带微笑地对我们说，这节美术课我们要画卡通人物，大家听到后开心得不得了，一个个已经开始讨论怎么化了，教室就像菜市场一样吵闹。而我却无助地趴在课桌上，因为画画总是我最苦恼的一门功课了，我急得像热锅上的蚂蚁，不知该怎么办。我无力地从书包里拿起一张白纸，开始画了起来。我想了很久，实在想不出什么来。我心急得像小兔一样乱窜，同学们的训斥声铸入我忐忑不安的心房，，老师走了过来，我的血液顿时涌上我的头脑，头发上的汗水一滴一滴地流泻下来，‘‘金豆豆’’似乎从我的眼珠子里掉了下来。老师亲切地对我说；‘‘你再仔细想想你见过哪些卡通人物，就画来。’’这时，我总想起一句名言；欲要看究竟，处处细留心。太阳公公把阳光照入大地，脸上露出笑容，小鸟‘‘吱吱’’地叫着，柳树姑娘摇了摇身子，路边的小树被微风吹了起来，它们仿佛在向我拍掌鼓励，是我信心加倍，我拿起笔，一笔一笔地画了起来，我仔细地画出许多卡通人物的动作与特点，不敢有任何一丝的疏忽，再拿起彩笔为这些卡通人物图上了好看的'颜色。老师走了过来认真地指导着我一笔一画地修改着，还向大家展示了作品，对同学们说；‘‘卡通人物就是要这样画得生动形象，栩栩如生才好，要多向这位同学学习。’’老师还表扬了我，一阵阵的掌声响在我的耳边，心里美滋滋的，心中一下子暖和了起来，不在那么寒冷，无助了，原本失落的心又一下子火热起来了。

　　我认为生活需要表扬，才会更精彩；更有趣；更饱满。这件事始终记载我的脑海里。

我被表扬了五年级作文2

　　周三的课难得有一节数学自习课，这节课是我和孩子们交流的好时间。每天一节数学课，老师和学生的交流很少，于是我格外珍惜周三上午第三节课。

　　孩子们在静悄悄的做练习。我一边给学生改作业，一边让学生纠错。到了陈*面前，这孩子又出错了，本想批评她，可是看着孩子认真的小脸，我忍住了。这也是班里无名的小草类的学生，数学学习总是有点小迷糊，想想魏书生的话，这样的孩子更不容易。就冲孩子有错题坚持改正，还是换一种方法吧。我想到了进步的赵宁，向我问好的侯晨洁，质朴的李思，还有很多尽管不优秀但是一直在努力进步找自己位置的孩子。

　　我开始给孩子们交流：“大家稍停一下做题，今天我要表扬三个同学。”很多孩子停笔巴望着我，“第一位是赵宁，她这段时间进步很快，在学习感受里告诉我自己找到了学习分数应用题的快乐，做题没有错题了，掌声给赵宁。”大家的`掌声响起，赵宁的脸上满是笑容。

　　“我要表扬的第二位是陈*。”我接着说，陈*看着我一脸疑惑，我笑着摸摸孩子的头：“陈*这段时间的进步也是显而易见的，尽管还有错题，但是明显少了，而且陈*很执着，执着地错题，执着的改正。孩子，你做题的时候思考了，但是要调整思维，规范解题步骤。”掌声想起来了，陈*不好意思的笑，歪头补错题了。

　　孩子们期待着我说的第三位是谁，我顿了顿语气说：“我要表扬的第三位是侯晨洁。”大家把目光转向侯晨洁，侯晨洁也抬头看着我。

　　“原因有两个，一是上次老师说过侯晨洁以后，她的家庭作业没有出现完不成的现象了，二是侯晨洁是咱们班每次见我向我问好的孩子，我向侯晨洁说声谢谢！”孩子们的掌声再次响起来，我看到了侯晨洁的眼睛明亮了许多。

　　“老师的眼睛就在观察每个孩子的学习状态，看你是不是进步了，下次我还要表扬你——进步的优秀的孩子！开始认真的完成今天的练习题，我要看大家的学习情况。”我趁热打铁给孩子们鼓励。

　　孩子，我要表扬你！哪怕你依然有错题，只要你在坚持努力。孩子，我要表扬你！哪怕你还是不够优秀，只要你不放弃自己前进的步伐。孩子的心是敏感的，那小脸上的笑容就是见证。今天多了几个孩子的问好就是效果！

我被表扬了五年级作文3

　　我虽不是学霸，但也算是个型男，上个月老师挑选出了我们班上几个同学去参加诗歌朗诵的比赛，而我很荣幸的被选入围了。

　　比赛将在10月19号举行，在此之前我们需做好充分的准备。首先，我们先选好诗歌朗诵的文章，老师建议我们组朗诵“木兰辞”，但木兰辞实在太长，我担心自己背不下来。其次，要和女生一起合作表演，六男七女，突出一个女生做主角切合主题，我心想那我们男的不就全成了配角了吗？所以我对这次选的主题很不满意，一开始就有想退出的念头。

　　老师要求我们周末一定要把木兰辞背下来，我一看这么长我就崩溃了，对着妈妈唠唠叨叨了大半天说：“早知道我不参加就好了，这么长怎么背啊？”妈妈看到我的.样子很生气的说：“你有时间在这发脾气不如把这时间都用在背诵上！自己没通过努力就气馁了，真不像个男子汉。”也不知道是被妈妈的话气到了还是怎么的，我大概花了不到一小时就把木兰辞全背了下来，心里想着：才不让你小看我。我的背诵经过老师的验收后很快就开始排练了，可没有想到排练有这么累，比在家背诵难多了，每天带的水都给我喝干了，在排练过程中队形、动作、男女配合的先后，每个环节都是一环扣一环只要有一个环节出错，我们整队都要重来。可我发现虽然大家都很累，有的同学甚至练得有些声音都沙哑了，但他们还是认真的练习，没有半点退缩。

　　很快就到了比赛的那一天，快上场的时候我很紧张，深怕自己出错，但是想到自己是代替整个年级参加比赛的一定不能输一下子勇气就上到了顶峰，当我听到主持人说：“小朋友们，你们听说过花木兰吗？他替父出征并且英勇善战，是一位了不起的女性，现在请欣赏木兰辞。”时，我们就按次序出场，排好队列，开始表演了：唧唧复唧唧，木兰当户织......表演下来，我们得到了全场的掌声，自我感觉非常的棒。

　　回家后，我把今天朗诵比赛取得第一名的事情告诉了妈妈，妈妈说：“不管这次能不能拿第一名，你能顺利的完成这次比赛，已经战胜了自己，你是最棒的。”我得到了妈妈的表扬，心里美滋滋的。

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