五年级的作文

时间：2023-12-28 11:44:49 五年级我要投稿

五年级的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文

五年级的作文篇1

　　从上幼儿园起，我就特别喜欢听老师用电子琴弹曲子。那叮叮咚咚的琴声有时清脆如小溪流淌，有时欢快如小鹿奔跑……真让人沉醉呀！回到家，我常对着那架玩具琴，摇头晃脑，十指翻飞，自得其乐，缠着妈妈要学电子琴。终于，妈妈在星海艺校给我报了名。从此，拉开了我学习电子琴的帷幕。那一年我三岁半。很快，一台黑色的“雅马哈电子琴”成了我家的一员。

　　当我喜出望外，迫不及待地打开电子琴，翻开乐谱，站在五线谱上的一个个音符，却像陌生人似的，用异样的“眼光”看着我。什么是音符、休止符、升降号，我一概不认识，更别提视五线谱了。我就这样带着对电子琴的兴趣，走进了陌生的音乐世界，踏上了艰苦的学琴之路。

　　在我九年漫长的学琴生涯里，有酸、有辣、有苦、也有甜。你可别小看这61个琴键，要想把它们配合起来，演奏出优美动听的乐曲，可真不是一件容易的事。现在，就让我摘几朵“琴花”谈谈吧！

　　酸——

　　记得那是我学弹电子琴的第一天。刚到家，妈妈就半开玩笑地说：“妍妍，快过来，让我看看乖女儿第一次弹琴的水平怎样？”“没问题。”我兴奋地说。于是我打开电子琴，调好音色，坐在凳子上，端好弹琴姿势，按照老师的要求，像模像样地弹了起来。可一弹，就觉得哪儿不对劲似的，那声音时断时续，还互相串了门，难听极了，连我自己都觉得不堪入耳。我索性停下来，不好意思再弹了。妈妈依然笑眯眯地看着我，抚摸着我的头，耐心地鼓励我：“万事开头难，你要想真正把电子琴练好，不能光靠三分钟热度，一定要有恒心，肯下苦功。”妈妈的鼓励让我找回了信心，但刚弹了一会儿，就又错音百出，我心里好着急，鼻子陡然一阵酸，眼泪夺眶而出。我抬起头，眼前模模糊糊，全是乐谱上密密麻麻的音符，酸啊！

　　辣——

　　在刚学钢琴的那段时间，由于手指头还不太灵活，我每弹一组音阶练习都要花很长时间，左右手总是不同步，不搭调。琴键把我的'手指头都磨掉了一层皮。摸着火辣辣的手指，我把琴合上不弹了。但妈妈的话不断地在耳边响起，于是我又重新打开电子琴，全神贯注地练起来。

　　“指尖要立起来，不能折指。”妈妈坐在我旁边，耐心地为我指导。可好动的我，在电子琴前，偏偏一坐就要两三个小时。在妈妈的陪伴和鼓励下，我坚持着，努力地把手指抬到最高。曲子越练越长，节奏越弹越快，难度越来越大。从音阶到即兴，从单指和弦到多指和弦，还有那上百个音色，常常使我眼花缭乱——要记要练的实在是太多太多了，辣啊！

　　苦——

　　七年的练琴时光，经历了多少个寒冬酷暑，春夏秋冬。在妈妈的陪伴下，不管大雨倾盆，还是风雪交加，上琴课我从来没迟到过，缺勤过。不管是生病初愈，甚至有一次发烧，为了不影响演出前的合奏排练，我带病去上课，得到了老师和同学们的赞扬。不管我的功课有多紧，我都要挤出一定的时间来练习电子琴，做到“琴不离手，曲不离口”；同时按照老师的要求去用心练习和演奏每一首乐曲，细心琢磨乐曲内容——只有完全领悟，才能把它演奏得淋漓尽致。在学琴的苦中，是美妙的音符与我作伴！弹钢琴真是苦中有乐，苦中取乐。

　　甜——

　　现在我已经10岁了，演奏水平也有了明显的提高。三年级我就获得了社会艺术水平考级九级证书；今年又以一曲优美欢快的《傣家欢庆泼水节》分别获得天津市、和平区学生文艺展演二等奖。电子琴这件乐器，在我的世界里已经不再是一种工具，而是我多年来的好朋友。她让我快乐，让我开心，让我磨练了意志，学会了坚持，体验了人生百味。经过了几年的磨砺，我终于品尝到了那沁人心脾的甜，渗透人心的甜。

　　如今，当一个个音符在我手臂伸缩间跳跃时，当我在舞台上演奏时，当我在班上为同学们的演唱伴奏时，让我感到这是一种享受，更是一种自豪！电子琴那优美的旋律，美妙动听、丰富多彩的音色，那为了学琴酸甜苦辣的生活，永远印在我的脑海中。电子琴已经和我结下了“不解之缘”，成为我生活中不可缺少的一部分。同时，我也从琴这件事中悟出了一个道理：梦想离我们并不遥远，只要努力去奋斗，去坚持，就会很简单。

五年级的作文篇2

　　一阵秋风一阵凉。秋雨，宣告着一个季节的结束，迎接着另一个季节的到来。

　　秋雨和夏天的雨不同，夏天的雨是暴躁的，暴躁得像一头生气的狮子。只听“轰隆隆”一声，雨就下下来了。那个架势，仿佛老天爷把积郁一年的怒气，一泻而下。大地上的万物都痛痛快快地洗了个澡，洗去了一身的燥热，带来了心的安宁。

　　而秋雨则不同，秋雨是温柔的，像妈妈的手抚摸着你。当下雨的时候，天气不会闷热，十分凉爽。秋天的雨是细细密密的，像天上的.织女织成的纱帘，挡在天与地之间。所有的事物都变得朦朦胧胧，仿佛都穿上了一件若有若无的霓裳。

　　下秋雨的夜晚，有点微凉。城市的灯火一盏一盏地点亮了，密密的雨丝透过暖暖的灯火，轻轻地敲打着窗玻璃，似在等待着主人的邀约。秋雨，打湿了这个城市的夜，静谧的夜晚，睡得特别好，一夜好梦。

　　秋雨过后，小动物们都开始为过冬而做准备：松鼠四处收集起五彩缤纷的干树叶，打算给自己一个五颜六色的美梦；知了的叫声不像夏天那样烦人，反而有一点悲凉，仿佛是在给夏天唱一曲送别歌。

　　秋雨过后，菊花陆陆续续地开了，红色的、白色的、黄色的……既像散落在草丛里的星星，又像洒在绿天鹅绒里的宝石，十分美丽。

　　秋雨，你是秋天的使者，带来秋的消息；秋雨，你是秋天这一首交响乐的指挥棒，为我们带来美妙的乐曲。

　　秋雨，叫我如何不爱你！

五年级的作文篇3

　　太阳的颜色浙江省桐乡市茅盾实验小学505钱佳佩春天，太阳是绿色。

　　绿色的森林，

　　绿色的草地，

　　她给大地带来了绿色的希望。

　　夏天，太阳是红色。

　　红色的裙衣，

　　红色的花儿，

　　她给人们带来一颗颗热情奔放的心。

　　秋天，太阳是金色。

　　金色的果园，

　　金色的'田野，

　　她映照出一张张收获的金色笑脸。

　　冬天，太阳是白色。

　　白色的大地，

　　白色的房子，

　　她给我们一个祥和、神秘的世界。

　　指导教师：胡志华

　　小作者具有丰富的想像力。

五年级的作文篇4

　　今天，老师在黑板上画了一个图形，一个像字母“M”的图形和一个小椭圆，大家议论纷纷，连高材生陈昊也不知道老师葫芦里卖的是什么药，大家奇怪极了。

　　原来呀！老师要我们把这两个图形组合在一起联想，写一篇作文。大家都陷入沉思。思考许久，我就开始动笔了：

　　双休日，爸爸带我去爬山，一路上天气晴朗，鸟语花香。刚爬到半山腰，忽然，轰隆隆，天气骤变，乌云密集，噼里哗啦下起了雨。我和爸爸不得不去前面的亭子避雨，我和爸爸坐在亭子里，望着那一串串的雨，就像断了线的珍珠一样从亭子上落下来。有的雨滴落在花草树木上，像给花草树木洗澡，有的雨滴从亭檐滑落，像一颗颗豆大的珍珠。滴滴答答，滴滴答答，又像天籁之音。我伸出手触摸雨，晶莹剔透又冰冰凉凉。过了一会，雨停了，植物在雨水的洗礼下变得青翠欲滴，微风吹来，花儿小草翩翩起舞，小鸟在枝头放声歌唱，空中出现了一条五彩缤纷的彩虹，雨后的'空气变得更加清新。我和爸爸在这美景中更加努力的向山顶爬去。

五年级的作文篇5

　　每当中秋节到来，吃完饭，我便到阳台上赏月。微风习习，拂过我的脸庞。我抬头仰望浩瀚无际的月空，星星、好像钻石般的星星，镶嵌在黑色的银幕上，这使钻石般的星星更加耀人，更加夺目。几朵乌云，徘徊在胶结明亮的月亮周围，隐隐约约的遮住了大半个月亮，好像害羞的少女，迟迟不肯露出自己的`真面目！

　　浩瀚的月空使我想起一个个远古美丽的传说。我常在幻想我到了月空后所发生的事：月空像一条无止境的河流，我撑着小船在游览月空。天宫中一片欢笑，玉皇大帝、王母娘娘和七位美丽的仙女在做游戏，吃月饼，开心极了。来到广寒宫，我轻轻地敲门，嫦娥让我进来后，热情的款待我，还让我品尝了天上与众不同的月饼。天上的月饼更香、更甜。从广寒宫出来以后，我想：天宫中热闹的场景与广寒宫寂寞的场景恰似相反，也许是嫦娥思念羿的情感在这万家团聚的日子显得更加沉重。游览完了天空，也是时候返回人间了。在回去之前，我来到月亮前轻轻地碰了一下，月亮柔和的光使我感到温暖。这默默奉献的月亮，给路上的行人带来无限光明，让他们不用在狭小、黑暗的路上前行……

　　这样的情形，使我想到了远方的亲人，虽然我们不能团聚，不能在一起开心的吃月饼，但我们都能拥有同一轮明月。这圆圆的月亮寄托了我们对亲人的祝福与思念。

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