五年级作文（集锦8篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的五年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
我喜欢千里冰封，万里雪飘的冬天，但我更喜欢烈日炎炎而又充满活力的夏天。因为夏天有一个充满快乐的暑假。
我爱夏天，因为暑假时我可以去一望无际的大草原玩耍。在树林里采蘑菇，有白蘑，草蘑，黄蘑，花脸……各种各样的蘑菇真是数不胜数。我和爸爸在河边一起钓鱼，水面清澈得像一面镜子。不一会鱼竿弯曲了，爸爸一拉，哇，好大一条鱼呀！我兴高采烈的把鱼装进桶里。
我爱夏天，因为我可以去乡下的'姑姑家过田园生活。清晨，在鸡鸣鸟叫声中起床，我就迫不及待地挎着篮子去园子里摘绿色蔬菜，爬到树上去摘青涩的沙果，苹果。中午，我和几个小朋友去溪边玩耍，在草丛中捉蚂蚱，逮蛐蛐儿。傍晚，当炊烟渺渺升起的时候，我们赶着牛羊哼着小曲儿回到家中，香喷喷的饭菜已摆满桌子，我抓起一根黄瓜就吃。
我爱夏天，因为我可以在暑假里尽情地吃冷饮，刨冰等。每次我看到各种各样地冷饮就会垂涎欲滴，非让爸爸给我买不可。
夏天是一个多姿多彩的季节，它给我们小朋友带来无比快乐。我爱夏天。
五年级作文 篇2
秋天来啦！秋天来啦！一群群大雁飞上高高的天空，燕子也紧随其后，个个要冬眠的小动物们加紧时间，为过冬而做准备，人们也换上厚厚的衣服，生怕冻到自己。我喜欢秋天，它带给人们不一样的喜悦。
秋天的田野：玉米长了浓浓的，厚厚的“胡子”，真像一位位老爷爷；大红的高粱像无数支火把，烧红了半边天；大片大片的棉花穿上了雪白的棉袄，一个个竞相开放，洁白无瑕。农民伯伯们见状，喜得合不拢嘴。
秋天的花园：真是五彩缤纷，争奇斗艳。月季花、芙蓉花、菊花等都梳理着自己，准备参加比美大赛呢！枫树林那边真像是着了火，“火花”从上往下飞，给大地穿上了一件“红外套”真是迷人极了！
秋天的果园：苹果带着红彤彤的脸蛋赶来了，雪梨提着黄澄澄的.灯笼跑来了，橙子托着胖胖的，圆圆的身子滚来了。个个都一个劲地往农民伯伯的框子、篮子里“跳”，仿佛在说“跳呀，伙伴们，市场上的男女老少都在等着我们哩！”
秋天的草地：黄黄的树叶落了一地，像换上了微黄的头纱，竟然是一副热闹的场面，小朋友们有的在拼命地奔跑，有的在开心地打闹，还有的在小心翼翼地捡树叶做标本。欢呼声、打闹声、沙沙声混在在一起，像一首美妙的交响曲。
秋天，你带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友们的是一首快乐的歌。
五年级作文 篇3
这只小鸭，是妈妈从朋友那要的。一回家，我就把这只小鸭放在地上，小鸭走了几步，把嘴伸进翅膀挠几下，这真是一只可爱的小鸭！
小鸭的可爱主要体现在它的外形、吃相、步态中。
小鸭从整体来看，胖嘟嘟的，一身雪白色羽毛，两只眼中上方有一块是金黄色的。嘴巴又大又扁，嘴角有白色的边儿，脖子又短又细，翅膀又小又短，腿也很短，腹部像装了一两个汤圆似的，掌蹼小小的，总之很可爱。
我把一些饲料放到小碟子里，再拿另一个小碟子装了些水，小鸭一见食物和水，就扑过去，但吃法三眼一板，一丝不苟，它是这样吃的：先用又大又扁的嘴夹起一粒食物，呷呷两下，再沾一点水，呷呷两下，把头一仰，食物就滑进肚子里了。夹食物时，嘴往食物碟里一插，尾巴一翘，毛茸茸的.尾巴一动一动的，可爱极了。
我开始在操场上训练它跟我走路。刚开始我使劲叫：“小鸭乘，小鸭乘，跟我走！”可小鸭理都不理我，我气极了，走到一边去，突然发现，小鸭东张西望，好像看到我似的，向我走来，我拍着手，她前进一步，我就后退一步。小鸭走起路来很有趣，身子左右摇晃，左脚站在地上，右脚抬起，身子就往左倾斜，右脚站在地上，左脚抬起，身子就向右倾斜，翅膀有点向外张开，尾巴也一动一动的，太可爱了！
我喜欢我的小鸭！
五年级作文 篇4
今天，我们来到了婆婆家，一进门，我就拉着我的铁哥们——郑浩杰，出去玩了，我们来到了娱乐场地，碰到了我们共同的亲戚，她说：“那边有个魔鬼屋，我们进去玩吧，我在洛阳见过，很好玩的，一个人15元，里边有各种鬼，有的还会出来掐你的脖子呢！我都被掐过，都快被吓死了。”我们听了个个跃跃欲试，所以就发生了下边的惨案······我们3个人，以为需要45元，买门票的'人却说只要12元，我们都很纳闷，真么便宜了这么多啊！不过越便宜越好，当时，我们三个笨蛋也没想到是不是里边的设备不好啊，什么的，就直接付了钱，进去了。
本想里边有多恐怖呢，谁知，我们只看见了几个笼子，笼子里有几个僵尸似得玩具布偶（超大号的），我们在里边绕了好多圈，发现并没有什么恐怖之处，就离开了那里。
回家以后，我们责怪她，说：“什么呀，还以为有多好玩多恐怖呢，谁知道就是那玩意，你也太能骗人了吧，说，你是不是跟他一伙的？”她连忙解释到：“我也没想到会这样，是不是这里的是冒牌的？”“恩，有道理，你说门票一张就15元，而这里的门票一张才4元，这差距也太大了吧！”我不满的说。“就是，就是，买门票的时候咱们就应该想到的。”“唉，咱们这么笨，活该被骗啊！”我发出了感慨。
这大过年的，遇上这事，真扫兴。唉。
五年级作文 篇5
你们听过夏天歌唱吗？没有吧！你们听过夏天说话吗？没有吧！可是，我可听过，漫步夏夜，你就会听到夏天在高歌，在畅谈。
听，夏天在清嗓。来到黄果树瀑布，听瀑布“唰唰唰”的声音，难道不是夏天在歌唱吗？聆听着悦耳的水声，神赏着大瀑布的磅礴，当真能体会李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的宏伟气势。这难道不是夏天在歌唱吗？
听，夏天在弹奏。散步公园，所有昆虫都出来活动了，瞧，蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆们用粗大的喉咙在轻奏大提琴；青蛙的男高音唱着那粗犷嘹亮的黄土高坡，蛐蛐和蟋蟀们更是尽情地演奏，一场属于昆虫们的“巡回演唱会”，这难道不是夏天的歌唱吗？
听，夏天在呼吸。人们踱步在湖边，细听，有那温温的聊天声，缓缓的脚步声，悠悠的沙土挤压声。远处传来一阵阵婴儿的啼哭声，那声音时而急促，时而柔慢，女人的清哼声，细致而韵美，再听，还有很多声音呢，纳凉声，交谈声，扇风拂面声。这些人们的.生活足迹，不正是夏天的呼吸声吗？
夜深了，人们睡了，万物都在休养生息，只有风儿还在神采奕奕地守护着，风儿把湖面唤醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。岸边的柳树也不甘示弱地摇曳着，梳理着自己的秀发，偶尔传来几声骑车喇叭声。响彻夜空的鸡鸣声划破了黑夜的幕布，预示着黎明的到来，这也是夏天在说话。
无论在哪里，举步夏天，都能听到属于夏天的声音，听到夏天在歌唱。
五年级作文 篇6
总以为自己还是个小孩，也总是拿自己是个小孩理直气壮的为做错事情找借口，直到有一天，听到妈妈对外人说：“我家的小孩不小了，都十多岁了。”我才意识到我不再是个小毛孩了。
尽管我都上五年级了，可上幼儿园的事还历历在目。那时的我才两岁半。第一天上幼儿园的时候，还挺高兴的，可是去了一天，无论爸爸妈妈怎么说，我都不愿意去了。爸爸妈妈可为难了，这时幼儿园的老师对爸爸妈妈说：“你们不用担心，这里的小孩都这样，刚来时对环境还不太熟悉，难免会发生这种情况，过几天就好了。”
一天、两天、三天……一个礼拜过去了，妈要送我去幼儿园时，我再也不哭了不闹了。现在回想起那时的事，觉得那时的我真幼稚。
上小学以后，因为学习的压力，我的脾气越来越暴躁了，根本就不像以前是我了。回到家中动不动就朝爸妈发脾气。尽管无论我他们起早贪黑的忙着，可我总还是抱怨他们对我不好。父母看着我一天天的长大也一天天的变了，不再是以前的那个乖孩子了，便常常教导我，试图让我变成曾经的他们那个乖乖女。可我总是对这些不理不睬，还老是用“我还小”做借口，告诉他们不要用那些大道理来教训我。我一直都认为我的所作所为是对的，是一个小孩应该的。每次当我说完这些的时候，我马上就后悔了，因为我仿佛听到父母的心在哭泣。
不知不觉中，我都上五年级了，经历了许多快乐与悲伤的'我，在也不是那个什么都不懂的小毛孩了。因为我懂得了人世间的心酸，现在的我也才真正的理解到妈妈说的那句话的真正含意，那是一个母亲心中无限的期望。我真的想对妈妈说一声：“妈妈，我长大了！”
五年级作文 篇7
在我们平凡的生活中，有一个不平凡的人时刻伴随着我们。她像甘甜的泉水，滋养着我们；她像温暖的阳光，给我们前进的力量。她，就是我的王老师。
我是一个外地在沪借读的学生，但是在我们的班级不存在本地生与外地生的区别。王老师是一个非常负责、有爱的老师。她无时无刻都在想着我们，关心着我们。平时，就是一个微不足道的小事，也要提醒我们一声。
记得一个星期五放学时，王老师小跑到教室。我们都很吃惊，因为王老师那天是外出开会了。王老师走到讲台上，悄悄地抹了一下额头上的汗珠，大声地说：“下周的气温骤降，所以请同学们注意增添一些衣服。现在天气很不好，忽冷忽热的，很容易生病。大家一定要注意适量的添衣服…。。”
王老师是一个才华双兼的好老师。大家都喜欢上她的课，因为在数学方面，王老师很有一套。主张寓教于乐，让我们在快乐中学习，在学习中快乐。数学课上的`气氛非常热烈，在王老师的启发下，大家总是大胆发言，激烈争论，场面热闹，妙趣横生。这仿佛不是一堂严肃的数学课，而是一场别开生面的游戏。因此我们班的数学成绩名列前茅！王老师是个好老师，也是我们的好朋友。每当同学们取得成绩或遇到挫折，王老师总是过来，亲切地拍打着我们的肩膀，用幽默的话语鼓励我们，使大家信心倍增，学习的劲头更足了。大家有什么心里话都愿意跟她说，王老师成了我们的知心朋友。
王老师会给全班每一位同学锻炼的机会。在每周三周四，都会有讲故事和十分钟队会的活动。可以让每一位同学有展示自己的平台。让我们学习如何收集资料，如何对每一件事情都认真负责……从而得到锻炼，让我们以后在社会上更加自信。
王老师的爱像黑夜里的一盏明亮的灯，给我们指引方向；像寒冬里的一缕阳光，给我们带来温暖。在此，我想对王老师说一句：“王老师，我爱您！”
五年级作文 篇8
我想您，爷爷，虽然是人世阴问，永难相望，但孙儿对爷爷的思念，却像沟底的小河水，永远永远在流淌。
您还记得吗？爷爷！在我小时候，冬天的早晨，您总是用您那冻得冰凉的手和那扎入的胡须把我从睡梦中唤醒；晚上，我常常坐在您的身边，听您讲那永远说不完的“古朝”，临了，您便用您那结满老茧的手抚摸着我的头，把我送入梦乡。夏天，您出山回来，总是带些我喜欢吃的玩的，逗着我叫我叫“爷爷”，当我奶声奶气地喊您“爷爷’时，您就会高兴地把我抱在怀里，吻着我的脸，说：“宏娃，真乖。”
在您的“宏娃”声中和抚摸之下，我渐渐地长大了，上学了。您还记得吗，爷爷？您时常坐在我的身边，叼着烟锅，眯着眼，一个字一个字地盯着我做作业，夸我那歪歪斜斜的字写得“真端正”，其实，您并不识字。
您还记得吗，爷爷？那年，我上了四年级，往返四十里，走读于乡镇小学，遇到下雨天，常淋着雨回家。您心痛了，卖了您珍贵的石头镜，为我买了那当时村里谁家也没有的半自动黑绸伞。您还记得吗，爷爷？最后一次见您，是在您从医院回家我去上学的路上，看着您躺在架子车里瘦弱的`身体、憔悴的面庞，我的泪直涌眼眶，一面您却依然那样刚强，挣扎着坐起身来，用您枯柴般的手，颤悠悠地拍了拍我的肩膀……您知道吗，爷爷？孙儿跨上自行车，再没有勇气对您回望，而泪濂似断了线的珠子般地流淌……
您走了，爷爷。我却好像处处都能看到您、听到您、感到您。爷爷，我想您……
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