（热门）五年级作文8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的五年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
徘徊
夜晚，灯熄灭了。街道里，我徘徊……地面上冒着冰冷冷的湿气，参杂于我心中吹不散的乱……
一片落叶飘到了我的脚边，看它无力的身躯，似在求助，是和我一样无家可归？一阵风吹过，落叶随风而去。哦，还有风愿意收留它，而我，却只能逗留在悲伤的边缘……
“夜深了，回去吧，妹妹。”哥哥用极轻的口气劝我。回去，去面对父母那恨铁不成钢的面孔，去受那批评声。回去，一下子，我的心更乱了，手中打满“X”的试卷已被我捏得不成样了。我使劲仰制自己不去想那两个字。可它却像烟雾缭绕，挥之不去；又像团麻“剪不断，理还乱”。
哥哥已回去了，街道悄然无声，只有冷风伴随着我的脚步声在徘徊着……
醒悟
当我睁开眼时，已是第二天的清晨了，我下床穿着拖鞋，像幽灵似的，躲过的家人的双眼，带着飘茫的心来到的家后面的小园里，我在一片干净的草坪上倚着一棵老槐树坐了下来。
我傻傻地望着蓝天，看着那似玉似宝的天空。风轻轻地拂过我的.脸夹，我只感觉到丝丝柔意，感觉到了舒服，我的眼睛一微一合地，在清风的吹拂中，我那飘茫的心渐渐静了下来了……
过了十分钟左右……
突然我猛地睁开眼睛，看看周围，一切都像新生的一样，所有的人都忙忙碌碌，精神抖擞地各干各的事去了，唯有我沉浸在这清风柔意中，我赶紧站了起来，去做我应该做的事，我不能被这舒服所诱惑住，我应该抛去昨晚那飘茫的心，用这清晨的雨露来冲洗我这颗飘茫的心……
五年级作文 篇2
不久前，我在家人的陪同下来到了水上世界。
水上世界远远望去就像一条腾空而起的鱼儿，与“水上世界”的名字十分贴近。水上世界有三个馆，每个馆都与海洋生物有关，我们来得有点早，表演馆的表演还没开始，我们就去了三个馆中最大的`海洋馆。
馆里有许多鱼我们一进门就被折服 。大大小小，五颜六色的鱼儿使我们眼花缭乱，我虽然听不懂它们的话，却很高兴地用手机把它们一个个拍下来，留作纪念。其中我记忆最深是“吃奶鱼”了。我十分好奇便试了试。我把奶瓶放到水里，便有许多“吃奶鱼”来吃了，便吃还便发出声音，好像在感谢我似的。
大家依依不舍地出了馆，又来到标本馆。
标本馆很明亮，让游客能好好观看这些海洋动物了。标本们很安静地放在那里，但我没有拍照，我不想再去打扰它们，毕竟它们已经死了......
表演馆的演出十分精彩，我下次来一定再看一次！
这次水上世界之游非常有趣。
五年级作文 篇3
传说中，很久很久以前，有一只虾姓桐名虾，它是功夫熊猫阿宝的师兄，它会使用传说中的独门秘笈，功夫十分了得。
首先，它会使用装死术——一动不动以麻痹敌人，让敌人以为它死了，同时运用灵犀指咒语：敌不动，俺不动，敌一动，俺先动。然后，它乘人不备使出弹水神功——只要把它的胡须提到半空，只要它的尾巴上有一丁点水，它就会弹你一脸水。它还掌握了幻术——你看到它的脚似乎是五对，可是仔细一数，会发现越数越数不清，因为它的脚很长，被它折了起来，而且不停地摆动着，迷惑了敌人的'双眼。
它有一个暴强的技能——移形换位，就是心脏移位。一般人的心脏在胸膛里，它的心脏却在脑子里，当敌人刺它胸膛时，以为刺中它心脏了，其实它一点事儿都没有。它还会运用迷魂大法——敌人看着它会产生错觉，看到香喷喷的红烧大虾，觉得自己很饿，于是无力对付它。“暴雷钻”则是它的拿手武器——用头部的尖刺用力扎来，刺破你的手。它的最后一个功夫是——伸缩眼，伸出眼睛摆来摆去，观察敌情，并用复眼使人头晕眼花，迷惑敌人。
这就是武林大“虾”——桐虾，它实在是顶级高手，大家遇到它千万小心，以免被伤。
五年级作文 篇4
乌黑的墨水，能使人变成一只大花猫。每当我看见桌子上的墨水，便能想到脸上满是墨水的小妹，一股说不出的滋味久久萦绕在我的心头……
暑假里的'一个下午，我正专心致志地写着毛笔字，妹妹却缠着我，让我把笔借给她玩，我不肯，她突然伸手就夺去了我的笔，一下子躲到一边去了。待我回头看时，她正拿着笔在脸上画着呢。我灵机一动，对妹妹说：“小涵，来，我们用毛笔来化妆好不好？”
“好！”妹妹兴奋地手舞足蹈。
我把笔在砚台里蘸了一下，一笔画下去。眨眼，雪白的脸蛋被墨水给玷污了。之后，第二笔，我小心翼翼地画，正画着。妹妹却逃到一边去了，摸了摸脸上，脸上的墨水顿时脏得一踏糊涂，脸变成了一张黑纸，只剩两只眼睛在动。连手也成了名副其实的黑手。妹妹一看吓哭了起来，我赶紧安慰妹妹，说：“这是化妆品。”可妹妹就是不听，还打我。我拿过笔，在自己脸上也画了一笔，妹妹见我也画了，便不哭了。乖乖地让我继续为她化妆。
接着，我把她的脸重新洗干净，让她闭上眼睛，用墨水一笔一笔地画，可在画眼皮时，妹妹觉得太痒了，“咯咯咯”地笑了起来，眼皮一动一动的。我便画得凹凸不平，像浪花一下又一下地扑打过来的样子。我叫妹妹不要动。妹妹听了，反而还越动越厉害，把身子扭成了麻花。我费了九牛二虎之力，总算画好了眼圈。我又用美术是小毛笔在妹妹的额头上画了一个眼睛，眼睛倒竖着，仿佛“虎视耽耽”地瞪着我，发出如利剑似的光，看的我浑身不自在。
看着我的“劳动成果”，我差点笑破了肚皮，我的妹妹简真是一个大花猫。
墨，真的变成了一只大花猫。
五年级作文 篇5
绿，到处是一片绿。绿的草，绿的树，绿的林，绿的世界，整个世界仿佛都在绿色的海洋中。
明媚的阳光照耀着如茵的草坪。这草坪仿佛是一块大大的`地毯。草坪上开放着五颜六色的小花儿，有红色的、有黄色的、有橙色的、有白色的……我最喜欢的还是那些白色的小花儿。看，这儿一朵白色的花儿，它是什么？噢，原来是一朵白色的菊花，它是那么鲜艳，那么漂亮。蓝天，把这块绿草地映衬得多么漂亮！小花儿，把这块绿草地点缀得更加美丽。
漫山遍野的花儿竞相开放，看，居住在树林里的小蜜蜂扇动着透明的翅膀，飞到这个美丽的花园中做客！在这朵花儿家做做客，在那朵花儿家做做客。
我走过树林来到小河边。小河的水昼夜不停地向北流去。鸭妈妈领着孩子们在水中嬉戏、玩耍。
春天太美了。我不由自主地高喊：我爱春天！
五年级作文 篇6
六月的天，娃娃的脸，说变就能变。
我坐在台阶上，烦躁地翻着书，心里像是有乱风狂澜，“啪啪啪”，雨点接二连三地落在书页上，印出了“几朵淡灰色的小花”。我急忙跑回我的书房，关上窗户，看着雨点儿落在玻璃窗上，又瞬间变成小水珠滴下来，它周而复始、千篇一律的举动，我却不厌其烦地看着。
我睁大眼睛，努力透过模糊不清的玻璃窗看着外面的景物，可惜只是徒劳，什么都是模模糊糊的，看不清。我打开窗子，把视线定格在一条小青虫上。我看着它，它被这突如其来的'雨给打落了下来，拖着毫无生气而干瘪的身体，一伸一缩，用尽气力向树上爬。
我笑一笑，又把注意力移到天空。天空灰蒙蒙的一片，我竟辨不出哪片是云，哪片是天空。“嘀!”一滴调皮的小雨点落在我的脸上。我仰望着透明的雨，伸开双臂，摊开手心，让雨点落在手心里，感受着这雨水对我的洗礼。我悄悄地用舌头舔了舔，雨水有点甜甜的味道。
“哗啦哗啦——”雨越下越大，我看着水波上泛起的涟漪，又看看在雨中微微摇曳着树木，心中却是无比的平静。再专心聆听——“淅沥淅沥”，哈，雨小了很多，变成了丝丝细雨了。
我合上书，闭上双眼，静心去感受着这美丽的大自然。
良久，直到我听不见了雨声。睁开眼，雨停了。天边挂起了一道绚丽的彩虹。
五年级作文 篇7
春天，是万物复苏的季节，我们一家人来到了漳河。
人们都说：“水，是生命的源泉。”漳河，就是一幅价值连城的“山水画”。春来了，漳河两岸垂柳依依，婀娜多姿，柳枝又吐出嫩绿的新芽。阳光，似温柔的水儿，沐浴着她；微风，似轻柔的`梳子，为她梳头，这是多么和谐的一派景色啊！早开的桃花，依偎在春的温暖下，懒洋洋地绽开了几朵“笑脸”，绿叶儿，更懒了，还用毛茸茸地大绒被裹着自己，像怕见人一样。看！那边的杏花是多么精神抖擞！满树水粉色的花儿，个个挺着背，仰起头，和桃花一比，杏花可好多了。
朝前走几步，就能看到那藏在树枝里地，星星点点地迎春花，吹着欢乐的《春之圆舞曲》。金色的小喇叭，小巧玲珑，还散发着淡淡的清香，在阳光的照耀下，显得更加迷人。
水，在静静地流淌，波光粼粼。阳光，在水面玩耍，给静静的水更添加了几分瑰丽。水，清澈见底，水底那闪耀的沙砾，那五彩斑斓的鹅卵石伸手就能得到，小鱼，小虾，闲得无聊，便到处闲逛，螃蟹，举着大钳子，玩着石头剪子布。水草在水中轻歌曼舞，要是举行选美大赛，(水中的）非水草得桂冠不成！这就是美丽的春天的漳河！真想用幻想的彩笔画下来，就住在这画中！
我们躺在草坪上，睡了……
五年级作文 篇8
我们生活中随处可见，善良，勇敢的人，而在我们身边有一个不一样的人，他是我们班副班长，我们副班长很厉害，助人为乐，只要我们叫他一声，他就可以用狮子一样的速度飞奔过来。
有一次，我在写语文练习，题目很难，好多人都不会写，老师也都没有教过。副班长看见我们一个个都无精打采的看着题目，说："同学们，你们一个个不要动，我知道这次题目难，我来教你们，如果你们还不会，就可以来问我。"我们班都是这样，只要有什么问题，就问神通广大的副班长。最终经过副班长的努力，我们都会做了，而且全打了满分。下午，我用疑惑的语气问副班长："副班长，你难道每天这样不累吗？如果是我，我都会烦。"班长回答道："不累，反而还很快乐。因为这是副班长最基本的任务。我不能让老师对我失望吧，你说呢？"我一边思考，一边点了点头。心想：副班长太厉害了，难道这么多人喜欢他……其实我们班成绩很好，因为这是副班长的功劳。就算老师不上课了，副班长也会带领我们走上精彩的道路。
其实，副班长一直是我们班的'榜样。我们老师很佩服他的精神。副班长似乎就是我们班的小老师了。
所以，我想对我们副班长说："副班长，我要为你点个赞，你是好样的！"
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