【精选】五年级的作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
大家也许都看过《三国演义》吧，书中的诸葛亮可谓是足智多谋，而我们班的“诸葛亮”-语文老师，也用计谋教育了一些上课爱说话的人。
那次，我们和往常一样在座位上听老师讲课，老师讲了一半却突然停了下来，说：“我看同学们学习太辛苦了，下节课就让你们放松一下，班长，下节课你在电脑上搜几首歌给同学们听吧。”我们一听，激动地大喊：“老师万岁！”却顾不得注意老师那狡黠的笑容。
好不容易熬到了这节课，我们一个个吵得天都要塌了，一会儿说听这歌，一会听那歌，无奈，班长只得带着一些组长和小组长来管理纪律，甚至因为人手不够，安全委员上去维持秩序了，可我们班上所有人都没有发觉，老师正在门外兴致勃勃地观赏从未出现的`：“奇观”呢。忽然，老师猛地进去了，抓了一些重点“犯人”，其余人也都不闹了，老师撤消了他们的选歌的权力，张航早就料到了，在自己本子上写几个字偷偷地递给了我，我一看，上面写着：别忘了听《李白》。
剩下来的人，一个个提心吊胆、面如土色，我们对歌曲失去了所有兴趣，不久，老师又来了，我们顿时心惊胆战，但老师只是四下看了看，把一些学困生叫进了办公室。又过了一会儿，老师挎着包走了，上些经验丰富的人立刻说：“老师走了。”班上又开始喧哗了，可没想到，老师却从前门杀了进来，于是又有些人被撤销了选歌的权力……
“丁零零”下课铃声响了，我们如释重负，听歌这个美丽的陷阱总算“收网”了。
五年级的作文 篇2
今天下午，我和宋绍懿还有她的爸爸一起去西溪湿地摘柿子，刚刚走进去还要我们拿出市民卡，才能降到最低的极限，而如果不是ABCD开头的就不能优惠，唉，真是太贵了！
柿子含有多种维生素，而且柿树的木材是上好的木料，它的质地坚硬，常用来做高尔夫球杆坚硬的杆头。但是，柿子虽好，也不能多吃，每天吃一两个就可以了。不可以空腹吃柿子，也不可以和螃蟹同属寒性的食物一起吃。
来到了柿子园内，哇！真美啊！没时间光顾了，摘柿子去喽！
柿子有的小，有的大，有的青，有的黄，有的红，有的……连样子也各种各样。到处都种着柿子树，细的像暖水瓶，粗得可二手抱，树上的果实密密麻麻，太熟了树上还会偶尔掉下几只来。
叔叔用柿子钩钩住树枝，用力一拧，“喀吧”一声，一串三个柿子落下来，我和宋宋赶紧前走两步，端起柿子包接住落下来的柿子，顺势放到篮子里。我和宋宋也正在努力着，我们从地上捡来两根竹竿，开始了“打柿子”活动，我们挥舞起手中的竹竿猛打着树枝，可惜，我们打的大汗淋漓，那些树枝却没有一丝动摇的意思，唉！那些柿子还真是牢固呀！
正当我们累得筋疲力尽的时候，叔叔突然说：“这次带你们来就是为了带你们体验一下，玩一下，现在，你们两个来摘柿子吧！我帮你们拍照，可要配合好哦！“恩恩”我们连忙点头，便拿起沉重的杆子，对准一个橘红色的柿子的根，套好了用力的拉下来，嘿！一个柿子被我们摘下来了！我们继续努力着，直到累的.不能再累的时候，才心不甘情不愿的吧杆子交给叔叔。
最后，我们的大功臣叔叔还有我们的还是摘了满满一篮子的柿子。
摘柿子真有趣！
五年级的作文 篇3
一朵花在开放的时候也许会遇到一只蝴蝶，花儿渐渐次开，蝴蝶缤纷舞。
也许就是花丛，也许就是独自的开放，花儿看得到周围，但花儿不会在意周围。到了开放的季节，花就会自由而奔放的展开，蝴蝶从蛹里毅然的站出来，蝴蝶看得到周围，所以蝴蝶选取花，围着花跳舞，也许就就是蝴蝶破蛹的所有动力。
花儿对蝴蝶说：你就是那么的美丽，那么的有朝气，你的`舞动就是我看到的最亮丽的风景了。
蝴蝶笑了，对花儿说：你错了，你就是那样的清香，秀美，遗世独立，我因为你的魅力，才会焕发出光彩，在你身边飞翔，才就是我的美丽。
花儿听到蝴蝶的赞美，竟然也会脸红，她含笑着弯腰，含笑着抬头蝴蝶看着，竟然也会发呆，他轻轻的停靠在花儿身边，和花儿在某个瞬间~凝视。
就是一朵看起来极普通的花，花瓣极单薄，颜色很鲜艳，声明力极强的，也许就就是”松中梅”那样平凡的花儿，也就是一个极普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英台化的，也会有好看的花纹，有一天，他们相遇在那里，蝴蝶催开了花儿的尽情开放，此时花儿欣赏着蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，点亮了花儿的笑脸，花儿含笑的摇拽，欢快了蝴蝶的步伐。
于就是，花儿渐次开，蝴蝶缤纷舞。
五年级的作文 篇4
“煮熟的鸭子竟然飞了”，顾名思义，就是说明明已经到手的东西，突然不翼而飞了。当然了，我们知道鸭子会飞，但是煮熟了的鸭子还会飞吗？当然是不可能的了。不过，这会儿，还真的飞了，不过，飞的可不是鸭子哦，那么，到底是什么呢？是不是很着急呀！千万别急，让我来告诉大家吧！
有一位网友家里养了一只虎斑犬，平时的时候，它高傲得就像一只猫咪，对谁都是一副冷冰冰的样子，好像自己是一位皇帝似的。不过，它唯一感兴趣的就是食物了。这也印证了那一句“民以食为天”嘛！如果不吃的话，那可是会饿死的。所以，对于这只虎斑犬来说，食物就是它最大的诱惑了。这不，这一天，主人就拿出了它最爱吃的面包来引诱它。当狗狗看到自己的最爱，自然是兴奋地不得了。立马那个苦瓜脸就变成了一张可爱的娃娃脸了。不过，它要是想要这么容易的吃这个面包，可没有那么的容易哦！主人告诉它说：“如果你想吃这个食物的话，我们就来玩一个游戏吧！”狗狗点点头，表示同意了。于是，主人跟狗狗讲了规则。这个时候，狗狗就显得不耐烦了，还朝主人狂吠了一阵，好像在说：“主人，你别啰里啰嗦了，赶快开始吧，我等不及了。”主人也看出了狗狗的心思。于是，主人也就不在啰嗦了。主人拿出一块面包，然后撕了一小块下来，往空中抛去，狗狗仰着头，把嘴巴张的大大的的，眼睛死死地盯着面包，看面包往哪里掉落下来。谁知道，尽管狗狗那么死死地盯着面包运动的轨迹，那块面包也不知道是怎么一回事，明明都已经掉进了狗狗的嘴巴里了，竟然又从嘴巴里飞了出来。狗狗恐怕是做梦都没有想到吧，明明已经到手的面包怎么又飞出去了呢？狗狗露出一脸茫然的'表情，眼睁睁地看着那块到嘴的面包掉落到地上，那是多么的悲痛呀！瞧它那眼珠子都快崩出来了，眼角里还噙着泪水，真是可怜呀！刚才那副高傲的表情顿时荡然无存了。原来，它会为了那一小块面包而褪去它那高傲的表情呀！主人是怎么也没有想到呀！没想到，这么一个小小的实验竟然试出了它真实的面目，难道那一切都是它伪装的吗？
不过，对于这只狗狗来说，真也是够伤心的了。没想到，就这样，煮熟的鸭子竟然飞了！对于，狗狗来说，多少有点儿遗憾呀！
五年级的作文 篇5
我姐姐已经上初二了，她养过很多小动物有：小白兔、猫、狗、鸟…… 我最喜欢她养的那两只猫。一只猫的颜色是黄的，身上有一些脏东西，可能是因为在泥里玩弄上去的吧！还有一只猫的底色是白的，身上还有几个小斑点，黑的。我不知道它们的名字，姐姐就随便说了两个：黑白相间的叫咪咪，黄的叫喵喵。
一般来说动物怕人的，可我起先却怕我姐姐家的.那两只猫。我只要一跑，它们就追我，像狗一样的。只要一有吃的，它们就像风一样的迅速跑过来，摇头摆尾地叫着。
有一次，我去姐姐家玩，看见了那两只猫，就想逗一逗它们。我拿起一根树枝，挑了挑喵喵的尾巴，它就来追我。我怕它挠我，就使劲往前面跑，喵喵也使劲跑。最后，我跑不动了，喵喵跑了过来。我害怕得一动也不动，没想到的是，它居然舔了舔我的脚。原来它把我当成它的主人了，我想：大概姐姐一直对它这样吧！我慢慢地蹲下来，轻轻抚摸它的头。它就叫了声“喵”
忽然，姐姐喊：“喵喵，咪咪来吃饭。”喵喵的尾巴不摇了，看了我好一会儿，发现不是它主人，就“喵喵”地叫了起来，一会儿，咪咪来了，它们要追我，我赶紧跑向姐姐家，躲在她后面，姐姐对它们说：“喵喵，咪咪，她是我的妹妹，你们要对她好一点。”喵喵和咪咪似懂非懂的点点头。渐渐地，我和它们混熟了，就一直一起玩。我走到哪里，它们就跟到哪里。除了姐姐一喊，它们就会迅速跑过去。
我和它们一天的友谊，远远比不上姐姐和它们建立的深厚的感情！
名师点评： 动物是通人性的，咪咪和喵喵当然不例外。“我”和它们只玩了天，喵喵居然亲热地舔了舔我的脚，让“我”享受到了主人的待遇。当然在真正的主人—姐姐面前，“我”只能靠边站了。
文章中心突出，层次丰富，语言生动。“我只要一跑，它们就追我，像狗一样的”比喻新颖，表现出了猫的活泼可爱；“我慢慢地蹲下来，轻轻抚摸它的头。它就叫了声‘喵’”描写很生动，表现出了“我”对喵喵的喜爱。
“我和它们一天的友谊”若改为“我和它们只有一天的友谊”更符合下文的语境。
再接再厉！
五年级的作文 篇6
我常想，怎么样才能改善一下公共厕所的环境呢？
这是因为有一次，我要上路边的一个公共厕所，刚一进去一股刺鼻的臭味便扑鼻而来，只见这里的墙上早已是斑斑驳驳了，墙角也尽是蜘蛛网。在仅有的两个大便坑中间还有一团大便，上面招来了一群绿头苍蝇。这一切是多么的令人作呕！但是“急……”呀！我不来不行呀。我只好挽起裤腿，踮起脚尖，一只手又捂住鼻子再加上屏住呼吸，艰难的度过了这最难熬的两三分钟。唉……现在这些人们怎么这么不自觉呢？可能想这又不是自家的厕所，而是公共的，管它呢？可大家想想，假如人人都是这种心里，那将会演变成什么样子呢？假如是自家的厕所那将会又是什么样子的呢？
一个风和日丽的星期天，妈妈带我出去玩耍，我看见了在一处绿树掩映的地方，有一个收费厕所。一进门，果然不同于上次见到的那个公共厕所。一进门一股幽香钻进我的鼻子里，用瓷砖铺成的地面与洁白的四壁相映衬十分干净，在侧面的墙上还分别镶了两块明亮的镜子，镜子下面有洗水池，还备有香皂，梳子。在几个便坑两旁，都围有木隔板，里面是坐式马桶，十分方便。看，厕所不一定必然与臭、脏联系在一起嘛！我心里不禁想到，为什么这个厕所那么干净，而那个厕所就那么不干净了呢？这不正是和人们的文明习惯有关系吗？不要看厕所这么小的一个事情，它是否干净也是代表了一个城市的形象，代表了这个城市的人们的素质修养和内涵。所以我希望各位公民应该自觉的`提高自身的素质修养。
离开这里，我想起了路边的那些公厕，我想要是人们自觉地把它们都当成自家的厕所来用，人们还会不会这么不讲文明了呢？要是每一个人心中都有他人，都有一种“人人为我，我为人人”的这种心里，都有社会责任感，是否就会有不一样的感觉了呢？如果大家都这样想，都这样做就必然会换来“人人为我”的好结果！
五年级的作文 篇7
从刚跨进校园门到现在，有许多老师教过我，但令我印象最深刻的老师还是狄老师。
狄老师有一张看似消瘦的脸，鼻梁上架着一副红色眼镜。两只大眼睛在镜片后边闪着智慧的光芒。在这平凡的面容底下却有着一颗关心学生的心。
记得有一次，我数学只考了92分。当拿到试卷时，我的心情一落千丈，像灌了铅似的。我本以为等待我的是一顿暴风雨般的打骂，谁知，狄老师拍拍我的肩膀，温和的对我说：“我知道你不止考这么多，我们一起来分析一下题目，好吗？”我惊讶地点点头。于是狄老师认真地给我讲解题目，帮我分析题意，告诉我这题该怎么做，那一题又该怎么做。终于，我重拾信心，把错的题重新做了一篇，全答对了。之后的一次考试，我细心答题，考了全班唯一的满分。从这以后，我对数学产生了浓厚的`兴趣。我想，是您让我爱上了数学。
还有一次，我总把“太阳”写成“大阳”。虽然这是语文课中出现的词语，但在数学“答”中，我也经常写错，狄老师便把我叫到跟前，对我说：“太阳是天下最亮的，太阳的“太”就表示两个“大”字，比大还要大，所以是“太”，懂了吗？”我点点头，说：“谢谢狄老师，我以后不会写错了。”真的，从那以后，我果然没有把“太”字和“大”字写错或弄混淆。狄老师教了我三年，她语重心长的话语如春雨点点，滋润着我。
十年树木，百年树人，感谢狄老师对我的教诲，这恩情我怎能忘记呢？
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