实用的五年级作文（荐）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
有一个地方，四季都很美。你想知道那是哪里吗？我这就来告诉你，那就是——我美丽的校园。
春天，春光明媚，鸟语花香，洋溢着春天的气息。同学们在教室里学习书声琅琅，下课了同学们在操场上嬉戏玩耍，同学们有的跳跳绳，有的踢毽子，还有的在玩捉迷藏，抓人……小鸟在枝头歌唱美丽的春天。蝴蝶在空中飞舞，好像在庆祝春天的来临。
夏天，到处绿油油，桂花树上的新芽已变成了深绿色。可校园看起来是那样无精打采。你看花儿渴得枯萎了，小树热的头上在冒烟呢！可谓夏天真是炽热炎炎！可小朋友们不怕热，他们在操场上玩得可开心了，玩累了就在树阴下乘凉。。
秋天，秋姑娘悄无声息地来到了我的校园，校园似乎想赶“时髦”，让秋姑娘给它换上了金黄的外套。校园到处都散发着一股淡淡的清香，这股香味是桂花散发出来的。每到秋天，我走在校园中，桂花那淡淡的香味一阵阵向我袭来。这么香，你说我能不被吸引吗？
冬天，雪花纷纷扬扬的飘落下来，落到地面上，落到树梢上，冬爷爷给大地穿上了一件厚厚的'棉衣。在阳光温暖的照耀下，闪闪发光。孩子们打雪仗，堆雪人，还可以滑雪。孩子们在雪中玩得非常开心。
这就是我的学校！校园里一年四季都充满着无限生机，在这美不胜收的校园里学习，那真是美的享受！
五年级作文 篇2
在我记忆的星空里，有许多颗星星。其中有一颗是最璀璨的。
那是在我五岁那年的暑假，妈妈带我去姥姥家玩。
刚进姥姥家，姥姥就背上我到园子里摘柿子吃。姥姥给我挑了一个又大又红的柿子，我咬了一口，觉得味道酸酸甜甜的，特别好吃。姥姥说：“在你们城里是吃不到这么好吃而又是纯天然的柿子。”我疑惑地看着姥姥。姥姥接着又说：“你们城里的柿子撒在土壤里的`是化肥，我这柿子撒的不是化肥，而是鸡粪。这种柿子更好吃。”那时我想：如果我把鸡粪抹在那些未熟的绿柿子上，会不会让柿子长得更快一些呢？于是下午，我趁所有人都在看电视时，神不知鬼不觉地溜了出来。我找来了一根小木棒，伸到鸡笼子里，掏了点儿鸡粪，一股臭臭的味道扑鼻而来。我想：可能抹到柿子上就没味了吧。于是，我跑到园子里，摘了一个又绿又小的柿子抹上鸡粪，我一气抹了10来个，累得满头大汗。正在我等着大人们表扬时，姥姥出来了。她看到这场景，眼睛瞪得溜圆，说：“我的小祖宗啊，你在干什么呢？”我喜滋滋地说：“我在给柿子抹鸡粪，给它上点儿肥，让柿子长得更快，更好呀！”姥姥听了我的话，笑着对我说：“这样抹的柿子是不能吃的，鸡粪是应该撒在土壤里的，让根和茎吸收它的营养。”现在我想起这件事，都会偷偷笑出声来，觉得当时的想法是多么傻，多么幼稚。
在我记忆的星空里，这颗星星永远都是最璀璨的，这件童年趣事，让我难以忘记。
五年级作文 篇3
喜欢花是女孩的天性，我偏偏不是这样，却因偶尔的一次，我便喜欢上了它——牵牛花。
记得那是一个夏天的早晨，蝉很早就在鸣叫，我朦胧中揉搓双眼，当眼睛刚露出缝隙，惊奇的看到几朵不同颜色的小喇叭花在电线的拉线上颤抖着，好像在释放着音符，也好像在唤醒大地，更好像在唤醒了人的心灵。他们有红色、蓝色、紫色、粉色的……在晨光的照耀下，一闪一闪的象一道彩虹。我突然喊到：“妈！你看电线上开喇叭花了！”妈妈闻讯赶来，只说了一句话：“那是牵牛花。” 我知道再问妈妈也是没指望了，我索性找来几个小朋友来到电线杆的拉线下，伸着脖子欣赏一串一串不同颜色的小喇叭花，大家七嘴八舌的评论着，只是感觉小花开的`挺漂亮，也没有什么新鲜的议论，就换个地方玩去了。 一种奇妙的感觉总是叫我不放弃，我每天都到那儿去看几次，我终于发现了一个秘密，这不同颜色的喇叭花，不是出自同一株，而是很多株的组合，他们总是争先恐后向上攀登。还发现他们的头总是向上、向前，大风摇曳也不能使它低头、改变不了它勇往直前。 妈妈看我每天总是不离地方，不耐烦的说：“牵牛花有什么好看的？满哪有的是。”我开始到处找，真是的，墙上的石头缝里、篱笆墙的根上、树下、堤坝上到处都有，啊原来他们有顽强的生命力，即使遇到干旱，宁肯枯死也不低头，他们还有集体精神，没有现成阶梯，他们也不匍匐前进，联合就近的拧成一股绳也要奋力向上，直到攀登成功为止。牵牛花柔嫩娇弱不经霜打，就是死亡了也要把种子抛向大地。期待着下一个春天。 我爱牵牛花，它虽然柔嫩娇弱 ，却坚韧不拔、不畏艰苦、永远低头的精神,激励着我！酷暑干旱也阻挡不了它攀登梦想，向着更高更远的未来奋力攀登的情操，鼓舞着我！ 即使生命已经终结，为了一个理想，也要把种子抛洒在大地不折不挠情怀,鞭策着我！ ……
牵牛花—我喜欢你那纯洁高尚，生生不息， 和描写不完的真正内涵。
五年级作文 篇4
我是一个爱读书的小女孩，每次我放学回家都要先读一会儿书在写作业，可见我是多么喜欢读书。我最喜欢的书有：《木偶奇遇记》、《爱的教育》、《波普先生的企鹅》、《窗边的小豆豆》、《钢铁是怎样炼成的》这几本书。
书能改变我的心情，使我开心、快乐。每当我心情不好时，看一会儿书我的心情就好了。因为，书里的`一些事情能使我开心、快乐，而且，还能学到更多的知识，你说我能不开心吗？所以，我的心情很快就好了。
有一次，我在楼下玩，刚玩了一小会儿，妈妈就叫我回家学习，我很不高兴。学完习之后，我就坐在床上看了会儿书，看了大约10分钟书以后我就很开心。因为，我不仅又学到了知识，而且还看到了一些有趣的片段，还知道了这本书很有趣。
张海迪说：“养儿不读书养孩子，不如养头猪。”意思就是说：孩子不读书，还一如养头猪，更聪明。所以说我们要好好读书，不然，长大了连头猪都不如。
书是一种不可缺少的精神上的食粮。所以，大家要多读书，而且，要读好书，这样才会增长更多的知识。但是，我们也要好好学习，不然，书上的许多字我们都不认识，自然就读不了书。所以，我们也要好好学习语文和数学，还有英语。这三门主课。
五年级作文 篇5
创新是什么，是沧海，是桑田？它是一个一份信念，创客的信念。
创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。其起源于拉丁语，有三层含义:第一，更新;第二，创造新的`东西;第三，改变。
创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维，一刻也不能停止各种创新。创新在经济、技术、社会学以及建筑学等领域的研究中举足轻重。创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。
创新的本质是突破，即突破旧的思维定势，旧的常规戒律。创新活动的核心是"新"，它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。
创新就是这么重要，就如莎士比亚所说的：“推陈出新，是我的无上决窍”
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