小学五年级作文(大全7篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
我上小学二年级时，妈妈怕我起不了床，特意给我买了个小闹钟。
小闹钟正面是正方形，而在上面看却是梯形。小闹钟的形状是小机器猫的，两只大大的耳朵下有一只圆溜溜的'眼睛。圆圆的鼻子，张着嘴好像说：“主人，我会尽我最大的能力来工作的。”小机器猫披着一件蓝色的大衣，把原来洁白无暇、圆圆的尾巴给遮住了。闹钟功能安装在小机器猫的肚子上。
小闹钟可负责任了。每天早上六点，小闹钟就会发出“叮叮叮”的声音，仿佛在说：“我的小主人，快快快起床，不然就迟到了。”这时，我就会从美梦中被叫醒。只要我一醒，就按一下它的耳朵，小机器猫就不再叫唤了。它会乖乖地看着我穿衣服，默默地送我走出房门，因此我不再迟到了。
小机器猫的胃口可大了。有一次，我看见小机器猫肚子上的时针、分针、秒钟都不“活动”了，我想：一定是小机器猫饿了吧！我拿起小机器猫，把新电池换上去，可是过了三天，我又发现小机器猫又“饿”了。它好像在对我说：“小主人，我饿了。”我把新电池给小机器猫再一次换，这时小机器猫肚子上的时针们又开始“工作”了。
每当我遇到不愉快的事情时，我就会走到小闹钟前面去坐一会儿，它好像在安慰我，叫我不要灰心，要继续努力。当我高兴时，它虽然表面不会为我怎么样。但是，它却在“心里”默默地替我高兴，你觉得我的小机器猫好吗？
我爱我的小机器猫。
小学五年级作文 篇2
因为外婆生病了，所以吃完饭后，我去医院送饭。在医院的走廊上，我看到了这样一幕：有一个中年妇女在走廊上呕吐，她的丈夫站在旁边面无表情，她的两个女儿一个坐在她旁边用手轻轻拍打她的背，另一个则站在她旁边，不知道该干什么。她吐完后，医生就给她诊断，之后她住进了重症监护室，她的大女儿一直陪在她身边，对她寸步不离。
后来，医生给她开了处方，她的丈夫就去给她开药去了，病房里就只剩下她和两个女儿了。她的.大女儿一直在照顾她，给她端水盖被子什么的，还对她说一些安慰的话；而她的小女儿还是不知该做什么，可能是因为她小一些吧！
她丈夫回来后，对大女而说：“待会儿，你和妹妹回家睡觉。”可她的大女儿却说：“不，我要和你一起陪护妈妈！”
她的回答让我吃惊！一个没有十岁的小女孩竟能说出这样的话，可能不止我一个人吃惊吧！而且，她的动作，行为也令人吃惊！我觉得她很懂事，这么小就知道照顾妈妈，而我呢？不知比她大多少岁，就算妈妈生病了，我也不知道怎样照顾她，怎样安慰她。跟她一比，我真的不如她。
她现在就是我的榜样，我要向她学习！
小学五年级作文 篇3
太阳从东方的山间钻了出来，清爽的阳光洒在了我美丽的校园。
天亮了，校园里的树醒了，花醒了，草醒了，就连小花园里的雷锋雕像也醒了。校园又充满了生机。金色的阳光照在露珠睡眼朦胧的脸上，散发出迷人的色彩，就像一颗谁不小心掉在树叶上的珍珠。阳光透过绿数，射在林荫小道上，斑斑驳驳，像哪位艺术家在路上随意用金色颜料画的画。
刚到七点半，值日生和督导队就赶来了学校。值日生刚到学校，就拿起劳动工具扫了起来。而督导队仔细地检查了自己的仪容仪表，精神抖擞的站在校门口准备向老师、同学们问好，并检查同学的穿戴。不一会儿，其他同学也来了。一、二年级的小同学在楼底下做起了游戏；三、四年级的同学在教室里有说有笑；五、六年级的同学们则在紧张的复习功课。有些同学则在操场锻炼身体。不知何时，天空中泛起了薄薄的'蒙雾，好似一层轻纱，督导队、值日生、教学楼、操场在雾中隐隐约约，时隐时现。就像一位著名画家笔下的写生作品。
过了会儿，老师也来了。教室里传来朗朗读书声，那声音那么清脆，那么动听。此时，小鸟经过一番梳妆打扮，站在枝头叽叽喳喳地唱起歌来，似乎在赞美孩子们勤奋、热爱学习。其他歌唱家也按耐不住了：蟋蟀用翅膀拉着悦耳的小提琴，蝉唱起高昂的歌，蛐蛐也尽情伴奏。就连小水滴也闲不住，从一片树叶跳到另一片树叶，发出嘀嘀嗒嗒的声音，小鸟、蟋蟀、蝉、蛐蛐及小水滴发出的声响，构成校园早晨的交响曲。
“老师好”，“同学们好”。随着老师走进课堂，紧张的一天又开始了。
小学五年级作文 篇4
今年国庆长假十月一日，恰逢是我的生日。我们一家来到外婆家，发现外婆家养了好几只会生蛋的鸡。吃中饭的时候，丰盛的午餐中，外婆还特地蒸了一些咸的鸡蛋和淡的鸡蛋放在餐桌上，让我们尝尝咸鸡蛋和淡鸡蛋的美味。我迫不急待地先将淡鸡蛋美食捧入手心，感觉还热呼呼的。剥开外面淡黄色的`壳，里面便露出了嫩白嫩白的蛋白，滑滑的，让我看了口水直流三千尺。我轻轻地一口咬下去，舌尖碰触到滑嫩的蛋白，口感真不错。一口咽下去时，鹅黄色的蛋黄便呈现在我眼前，浓浓的蛋黄香味在鼻前挥之不去。我咬了一口蛋黄，细细品尝着，蛋黄虽然蛮香的，但是嘴里好干啊，我匆忙地灌了几口菜汤，使劲把蛋黄咽了下去。唉，这淡鸡蛋实在不太讨我喜欢，又没味，吃起来又干，我哀怨地盯着天花板叹气。
外婆说：“今天生日，你得吃二个鸡蛋，现在让你再尝尝这只咸的鸡蛋。”一边说着一边把鸡蛋拿到我面前。我同样剥开鸡蛋外壳，咬了一口蛋白，让我出乎意料了，蛋白里层的蛋黄有好多油，油腻腻的很好吃，像是有细细的磨沙粒的口味。
这时候，我突然想到了一个问题：为什么咸鸡蛋中会出油呢？而煮鸡蛋却是干干的呢？难道是因为咸鸡蛋在腌制的过程中掺油了吗？
我连忙扭头转向问外婆：“外婆！外婆！你在做咸鸡蛋的时候，里面是不是放油了？”外婆怜爱地抚着我的头，说：“傻丫头，怎么可能会放油呢？那不都坏了吗？”我不明白地摇摇头：“既然没有放油，那吃的时候怎么会有油呢？”“那外婆也不知道嘞。”外婆无奈的撇撇嘴。
既然外婆也不知道，我就上网查查吧。
很快，我在网上找到了答案：为什么咸鸡蛋中会出油？这是因为蛋中的蛋白质和脂肪，在正常情况下，混合成均匀的乳状液，所以看不到油。蛋一旦经过腌制，盐分就进入了蛋内，蛋白质因盐作用，起了缓慢的变性凝固作用，脂肪从蛋白质中挤出聚集在了一起，所以咸蛋在剥开时可以看到明显的油。这种油腻腻的蛋黄，自然比又没味、吃起来又干的煮鸡蛋催人食欲啦！
通过网上的资料和外婆做的实验得出结论，我明白了咸蛋为什么会冒出油。
小学五年级作文 篇5
说到喜欢的功课，我喜欢的功课还真的很多，有趣的数学课，新奇的语文课，放纵的体育课等等……不过我最喜欢的还是信技课。
我喜欢信技课，因为信技课时，老师会教我们怎么去操作电脑。所以，我非常喜欢它。
有一次，老师教我们制作电脑小报，让我们自学怎么样打艺术字体，我打开信技书，仔细的'翻看着，按照书上的步骤一步一步地慢慢操作。在按下步骤中的最后一个键，一排艺术字瞬间出现在了我的屏幕上。我大喜过望，激动地举起手来，喊道：“老师，我会怎么打出艺术字了！”
老师听见了，迅速确定了一下我的位置，说：“那我们请哪几个同学给大家演示一下，要怎么打出艺术字。”说罢，把所有的电脑数据都集中到我的电脑上，由我来操控。我按了一下鼠标，点击插入按钮，再点了一下艺术字的格子，电脑便弹出了一个对话框，让我们自己来选要什么样的字体。我点了老师指定的彩色字体，按下确定的按钮，下方便出现了第二行艺术字。
“好了。”
同学们见识到了我操作电脑的速度后，都惊讶不已的，在下面不断的窃窃私语。老师对大家说：“马婕同学已经学会了怎么制作艺术字，其他同学也要加紧速度跟上她的脚步。”
然后老师继续让其他同学学习制作艺术字，单独教我这一课学后面的内容。还同意让我一个人玩游戏，其他人则一直学习到下课。
这就是我最喜欢的一门功课——个可以光明正大玩游戏的信技课。
小学五年级作文 篇6
“小小老鼠，小小老鼠不偷米，大脸猫，大脸猫爱吃鱼……”晚上，我正在津津有味地看动画片《蓝皮鼠和大脸猫》，突然从厨房里传来妈妈的一声大叫：“有老鼠！”
“哪里有老鼠？”爸爸连忙从房间里跑出来问道。
“在厨房呢！快！快点过来，老鼠要逃走啦！”妈妈尖叫道。全家数我胆子最小，我早就跳到了沙发上，躲得远远的。深怕老鼠跑过来咬了我的小脚丫。这时候，老鼠从厨房里蹿出来，逃到了客厅里，吓得我连忙跳到沙发背上，躲得更高了。爸爸手里拿着棍子，妈妈手里拿着扫帚，老鼠在客厅里乱蹿，爸爸指挥妈妈把房门都关了，不能让老鼠有路可逃。老鼠在客厅里像只无头的.苍蝇，逃哪里都不是，最后躲在了电视机下面。这时候，爸爸妈妈一副要把它逼上绝路的样子，各自拿着“武器”候在一边。过了一会儿，老鼠出来了，他们两人齐心协力把老鼠赶到了角落里，最后，爸爸一棒下去，把老鼠打吐血了，老鼠在地上拼命地挣扎，最后一动也不动死掉了。
我用双手捂住了眼睛不敢看，心想：要是老鼠都像动画片里的蓝皮鼠那样不偷米做好事，那该多好啊！
小学五年级作文 篇7
我有很多书，我每天最开心的事就是与书在一起。
终于到了周末了，我该怎么安排这两天愉快的日子呢？当然不能少了书。嗯，我今天要和书在一起！于是，我在书架上精挑细选，就看《钢铁是怎样炼成的》。我急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地看着。书中的人物吸引着我，柯察金的工作经历、他哥哥的厉害以及顽皮的柯察金竟然当了兵的情节·······
“彩虹，吃饭了！”妈妈大声地喊我呢。我正沉浸在书的.世界里，迟迟回不过神儿来。妈妈连连叫了我几遍，我都一动不动。“哎呦喂！”我叫了起来，妈妈不知啥时候过来的，他揪住我的耳朵说：“小祖宗呀，看书看得都不吃啦！”我只好放下书，依依不舍地去吃饭。我狼吞虎咽地吃完饭，用跑百米冲刺的速度奔向书房，到了桌边，急刹，坐在椅子上津津有味的看书。
怎么样？我称得上书迷了吧？爸爸妈妈知道我爱看书，给我买了好多好多书。爸爸还特意买了书架让我放书用。
我喜欢看书，去爷爷奶奶家要带书，有时吃饭也看，走路也看，就连上厕所有时也要看。
我喜欢看书。书是我的朋友，是我的知己。我要我的生活时时刻刻都有书相伴！
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