小学五年级作文5篇（精）
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑，乐陶陶;但有一天，烦恼忧虑都来了......”有的同学是因为没玩具而烦恼，有的同学是因为作业太多而烦恼，可我却因为没有办法在妈妈面前展示我的聪明才智而烦恼。
话说那天下午放学，我一进门，发现老妈愁眉苦脸的'坐在沙发上，撅着嘴生闷气。我走过去笑嘻嘻地说：“谁敢欺负我美女老妈呀，我帮你报仇！”妈妈一听，“扑哧”一下子笑了起来，可气还未消，说：“还不是你爸爸，我好不容易写了几篇日记，全部被你爸翻了出来，还在上面乱发表感言，真是气死我了！”听了后，我说：“老妈，我教你一个方法，你用面包泡水代替钢笔水，写在纸上，等干了后，字就不见了，如果你想看的话，用棉棒蘸碘酒往上一涂，字立刻就出来了。来吧，让咱们试试！”说罢，我就挽起袖子准备开始行动，可是妈妈却说：“别了，你是看《暗算》学的吧！好了快写作业去吧！”妈妈把我推进了房间，按在椅子上，就出去干活了。我叹口气，为自己惋惜。
妈妈您可曾知道，您的女儿简直就是个发明家，她可以用苹果皮洗碗，安全又环保；她也可以让您吃白云棉花糖；她会穿墙术；她还会飞呢......不过这只是在梦里。
亲爱的妈妈，请您让我在您的面前，绽放一下光彩吧！好吗？
小学五年级作文 篇2
今天上午第三节课是语文课,上课铃声一响,同学们都争先恐后的跑进了教室,在自己的座位上坐好,等着雷老师进来给大家讲课。可是今天很奇怪，进来的不只是雷老师一个人，从后门还进来了十多位老师，他们分别坐在各自的位置上。
雷老师像往常一样面带笑容站在讲台前，轻声的说了句：“上课。”值日生喊：“起立，敬礼。”同学们说：“老师，您好。”老师说：“请坐下。”今天雷老师讲的是16课《酿》。这篇课文讲的是一位语文老师在上课时，将“酝酿”的酿字读错了，刘东东同学马上给这位老师进行了纠正所引发的故事。雷老师先叫我们预习课文，勾出生字、词语和描写东东神态的句子。然后进行朗读，把东东平常的神态和自认为犯错后的'神态进行对比。课文把东东的神态刻画得淋漓尽致让人记忆犹新难以忘怀。
接着雷老师叫我们自由朗读课文，体会东东纠正老师错误后的懊恼和神态，以及老师接受意见后东东激动的心情。然后雷老师在黑板上提问：看到了什么，看到了什么，听到了什么，听到了什么，他真想干什么。同学们都积极的举起手回答老师的问题。从课文中我们看到了东东的真诚，看到了语文老师正视错误接受意见的坦诚，听到了奶奶以及同学们对这件事的看法意见，听到了老师勇于承认错误的坦率语言。
通过对这篇文章的学习我体会到：人难免有犯错的时候，金无足赤、人无完人，只要我们能正视自己的不足，并不断加以改进，就会不断进步，取得成功。
小学五年级作文 篇3
我是一棵小草，平凡的小草。在某处地方生长着。被人类贱踏人类从我身上踩过，但我又能做什么？我只能默默无闻的'，但是人类却这样，要知道我们也有用处啊，我们能美化环景，为大自然增添绿色啊！而人类却砍伐树木制造木桌木椅，让大自然的树林变成荒漠。我不知道人类为什么要这样呢？为自己的利易吗？为了利易就破换大自然吗？想让我们地球的绿色变成黄色吗？
我——棵小草也要保护大自然，我真希望人类能不要自私自利了，一起保护大自然好吗？
小学五年级作文 篇4
“爸爸，你告诉我爱情是什么?”
女儿白雪向父亲提出这样棘手的问题，弄得父亲有点措手不及。不过，他顿了顿，说:
“科学一点，爱情是以人的自然属性和社会属性为基础的，男女互相倾慕、渴望结合的崇高情感。通俗一点，就是一个男人对一个女人的承诺，给她安全和依托;一个女人对一个男人的关怀，给他温柔和信赖。”
“谢谢爸爸。”白雪走了。
第二天。
“爸爸，你告诉我爱情需要忠贞吗?”
爸爸心里一动，但望着白雪那双清澈的大眼睛，他不动声色地说:“当然，否则叫什么爱悄呢?”
“谢谢爸爸。”白雪又走了。
第三天。
白雪又来到爸爸的房间，父亲思量着，不知道她今天想问什么。
“爸爸，你说世界上有永恒的爱情吗?”
父亲迟疑的说:
“那要看怎么说。”
“你想告诉我‘没有’对吗?爸爸，我想也是，如果是年轻的时候，或者两个人才认识的时候，大家会觉得彼此将爱对方一辈子。但是随着时间的流逝，两个人长相处，朝夕相对，各自在彼此眼中都不再完美，甚至不再新鲜，所以好像爱情渐渐地走远了。但是它没有完全离开，随着时间再推移，等两个人老了，才又会彼此发现，无论生活中曾出现过多么离奇迷幻的.色彩，都将不如一生伴着你、跟你同甘与你共苦的那个人好。”
气宇轩昂的父亲征征地看着白雪，他不相信这是他十六岁的女儿能够说出的话。
他勉强笑道:
“白雪成了个大姑娘了，知道这么多。可是，这不是你能懂的，我们换个别的来讨论好不好?”
白雪的眼中，隐隐地闪过一丝失望。她咬了咬嘴唇，终于什么都没有说。
小学五年级作文 篇5
1
蒲凝最爱的就是狗狗，可是妈妈总是说：“你看看你，学习成绩只算个中游偏上，有了狗，还不是三心二意，成绩更差了！”一，妈妈又会说：“好不容易了，一买狗狗，你注意力分散，又变差了，你喜欢狗都超过喜欢你妈我了！”
蒲凝一天折一颗幸运星，希望幸运星能给她带来养狗狗的好运。可是，幸运星似乎没有什么太大的用处，折了两三年了，却还是没有一点成效。
蒲凝多想证明自己啊！她的学习成绩越来越好，妈妈总是在外人面前夸她，别人的家长也总是说：“你看人家蒲凝多好，你什么时候才能像她那样？”
没有人理解蒲凝的痛苦，第一次望见橱窗里那只狗就深深地爱上了它。它的绒毛是多么可爱啊，那两个圆圆的眼，黑得透亮光滑，可是只能隔着玻璃远远地眺望一下。蒲凝自己知道，养狗是不可能的。
一只狗狗就要几千块钱，妈妈总是说，养一条狗的狗粮比我们人吃的饭都贵了，还要去做毛的护理，她每天都要上班做饭，还要为蒲凝打理，蒲凝又五年级了，学习很吃紧，哪里有时间管狗狗？
如果可以，蒲凝想训练她的狗狗自己大小便洗澡，自己下去溜好之后就回来，不过如果这样，她的妈妈一定会养，而且这样就没有养狗的乐趣了。
2
“我养了一只狗狗，就是离我家很近的那个宠物店，那只泰迪哦！”倪华来不及炫耀自己呢！这让蒲凝的忧郁加深了，倪华买掉了自己每天都要看的狗狗，宁愿被妈妈骂，每次都晚回家也要看的狗狗。
但是蒲凝还是很感兴趣地问：“你家长没有反对吗？”
“没有呀，我们协商决定买的。”
蒲凝的爸爸妈妈都反对，为什么！
可是如果倪华买了，那不就可以……蒲凝来不及思考，一放学就跑回家问家长：“我能去看倪华的狗狗吗？”
“不行！好好在家做作业！”蒲凝的妈妈斩钉截铁。
蒲凝爸爸还算开放：“倪华是蒲凝最好的朋友，而且她家也不远，看看没什么大碍，而且如此蒲凝可以跟倪华的狗狗玩，不必要再买一只狗狗，不是很好吗？”
通过家长的讨论，最后决定，可以两星期去看一次。
3
倪华不可思议地瞪着眼，没想到这只狗和蒲凝那么熟悉！蒲凝见状连忙解释：“是因为每天放学我都悄悄看它。”
“你可不是一般的爱狗狗，如果你养狗，被你养的那只狗一定特别幸福！”
蒲凝摆摆手：“我妈不同意养，我爸随波逐流，当然也不同意。不过，瞧，这是我折了好几年的幸运星，现在都送给你吧。希望能给你和你的狗狗带来好运哦！”
倪华看着满满一罐幸运星，笑得甜滋滋的。
蒲凝也是。
4
因为倪华养了一只狗，而且大肆宣传，所以班里的好多同学也问父母能否买只狗。结果，倒是有几个人，也养起了狗。
有些人不会照料，就请教倪华，倪华却说：“我也才入门，你们应该问问蒲凝。”
蒲凝不厌其烦，而且经常去其他人家里帮忙照看狗狗，并且教他们如何护理，狗粮该买什么牌子的，怎么辨别狗狗生病。
蒲凝的父母十分反对蒲凝这样浪费时间，可是现在蒲凝学习已经名列前茅了，虽谈不上第一，可还过得去，所以在蒲凝的软磨硬泡之下，还是勉强答应了。
只要有一个人新养了狗狗，蒲凝就送给那位同学新折的幸运星。蒲凝本以为除了倪华，其他人都不会收下这微不足道的礼物。可是她彻底错了，自己的礼物特别受同学欢迎，好多同学请教怎么折，还有不养狗狗的同学也要，蒲凝不知是拒绝还是接受。本来，自己的'幸运星就是关于狗狗的，不过也不错，这样可以祝愿想养狗但暂时没养的同学养到狗狗！
5
又是一年一度的大队长竞选了，每班一位。大家听完了学习成绩最好的同学的演讲，获得奖状最多的同学的演讲，最多才多艺的同学的演讲……蒲凝几乎是被推上竞选台的，老师认为候选人还是有些少，所以不得不把一些同学“拉”上去。
蒲凝不知道说什么好，只好这样说：“我很努力，可是学习成绩不算最好，我很勤奋，可是缺什么奖状也没有，论才艺，我不知道很会照料狗狗算不算，我也不知道会折幸运星算不算。我不算出色，可是我爱同学们。”
这一段没打过草稿的竞选台词，不华丽，没有雕刻，可是没有人嘲笑蒲凝，老师深深望着蒲凝的眼睛，什么都没有说。
接着，同学们一一将自己想要选的人写在纸上，交给了老师。
除了蒲凝自己，别人都写了大大的“蒲凝”。
接着，老师将自己的纸展开，她在蒲凝没演讲之前就写了“蒲凝”，旁边画满爱心，老师骄傲地再一次望向蒲凝，依旧一句话都没有说。
蒲凝似乎还接受不了这事实，幸运星终于给自己带来了幸运。
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