五年级作文

时间：2023-12-02 09:52:17 五年级我要投稿

五年级作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级作文

五年级作文篇1

　　我喜欢冬天里皑皑的白雪，她是那么的纯洁。我喜欢那份无暇，我喜欢她那孤独而高尚的心灵。

　　我喜欢春日里静静的湖水，她是那么的幽静。我喜欢那份悠闲，我喜欢她那有时平静、有时奔放的性格。

　　我喜欢夏天鸣叫的蝉儿，它是那么的悠闲。我喜欢那份执着，我喜欢它那有些固执，却令人钦佩的执着。

　　我喜欢秋日里金黄的稻田，她是那么的美好。我喜欢那份愉悦，我喜欢她那丰收的谷粒，喜欢那静静待人来收获的稳重。

　　我也喜欢那绚丽的云霞。她不时的变幻着自己的颜色，就如同变脸一般，漂亮极了。

　　我还喜欢柔和的晚星。在寂静的夜里，我总喜欢透过窗子仰望星空，星星们如同在比赛一般，一个比一个亮，一个比一个温暖。每当我睡不着时，我喜欢拉开窗帘看明亮的星星。孤寂的夜里，她们是我唯一的朋友。

　　我也喜欢花。我喜欢淡黄的.迎春，火红的玫瑰，洁白的百合，以及孤傲的梅花。她们为人类带来芬芳，使人能够陶醉其中。

　　我还喜欢看书，特别是在夜晚。轻轻地关上门，然后静静地拿起一本历史书，坐在床上，我眼前总是浮现出刘备、曹操、诸葛亮、孙权、马超……我喜欢身临其境的那种美妙的感觉。我喜欢让一种历史的厚重感充斥我的全身。

　　我也喜欢朋友，喜欢在出其不意的时候去拜访她们，去找她们玩耍。有时，我们一起看书；有时，我们一起在黑板上乱涂乱抹，衣服上脏得像刚刚去海滩玩过一样；有时，我们会把自己打扮得花枝招展，像仙女下凡一般。我们总能制造出快乐，即使有害羞的朋友，我们也能把她拉过来，让她喜欢这种氛围。我喜欢跟朋友一起创造一个自由自在、快乐奔放的世界！

　　我喜欢……

五年级作文篇2

　　在这个“十一”长假里，我最高兴的是接到了爸爸从摩洛哥打来的电话，他说：“我有可能在这个月底或十一月初就可以从国外回来了！”听到这个好消息，我高兴得一蹦三尺高，在床上翻起了跟斗，差点儿从床上滚了下来，但是，激动的心情还是久久不能平静。

　　爸爸说，他正在着手为我们准备礼物呢！给我买了数码摄象机，还买了一顶阿迪达斯的帽子；给妈妈买了高级化妆品和香水，还给每个亲戚朋友都准备了一份精美的礼物。听得我真是心花怒放，不能自抑，期待着爸爸能够早点到来。

　　虽然，那些礼物听起来是那样的诱人，但是，我和爸爸已经七年没有一起过春节了，和那些礼物相比，我更希望能和爸爸一起过一个愉快的春节，这才是我最大的心愿。

　　亲爱的爸爸，您听到我的心声了吗？每当过年或过节，看见别人家，一家三口那幸福的样子，我别提有多羡慕了。可妈妈总是告诉我，爸爸是为了我们一家才长年在外奋斗的，因此，你一定要好好学习，以优异的成绩来回报给爸爸。现在，我知道需要的`是等待，等待着您的归来，我和妈妈将伸出热情的双手迎接着您的到来。掐指一算，距离您上次回来探亲，我已有540天没有见到您了，我期待着与您相聚。

　　这就是我长假里最开心的一件事了！

五年级作文篇3

　　依照学校本学期教学计划，我教研组开展了语文阅读与写作二课活动，活动中每个语文教师都积极参加教学训练，学生阅读写作水平有明显提高。现将本学期二课活动工作总结如下：

　　一、保证学生参加活动的时间。

　　每周的周一、二、三、周五下午第七节课为兴趣小组活动时间，为了保证活动的质量，作为兴趣组的组织者，我们严格要求学生准时来到活动的地点，没有特殊情况不能请假。这样确保了活动的延续性，学生学到的知识是连贯的，从而能够顺利地完成教学任务，让每个同学最大限度的收益。

　　二、培养学生参加活动的兴趣。

　　兴趣是最好的老师，如果没有兴趣，何来成果而言。为了确保学生的活动兴趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路线，指导学生多观察周围发生的事物进行习作，避免了无病呻吟、空喊口号这样空而大的作文，让学生的作文充满生活的气息。还有快乐作文是我们一向坚持的一条训练路线。几周下来，我感觉开展快乐作文最大的好处就是，使学生在不知不觉中，边玩边提高了作文的能力，学得轻松自在，是提高学生作文兴趣的一大法宝。

　　三、有层次地训练学生的作文技能。

　　在二课活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的`过程中丰

　　富了语文的功底，知识面得到很大的拓展。由于二课活动不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习作文的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

　　四、丰富二课活动内容。

　　学期初根据高年级学生特点，我们制定了切实可行的活动计划，在具体活动的过程中结合实际情况又做了一些调整，以便调动学生学习的积极性，取得更为良好的教学效果。本学期，我组主要是开展了学习描写人物的外貌、语言、神态，突出人物个性；抓住景物特点找春天，写春天，赏四季不同柳树，品故乡杨梅的醇香；写同学之间趣事《假如我当班长》；关注周围环境，写《二十年后的地球》的环保作文；抓细节，进行场面描写；走进生活，参观学校后花园；联系学校开展的各项活动，写精彩的运动会，写我最喜爱的一项科技制作比赛等内容。另外，我们还进行作文技巧技法的一些理论学习课。比如《写好作文的几个要素》；如何给文章审题、选材、立意；作文修改的几种方法；如何给作文拟题目??同时本学期特别注重积累，我带领学生积累了不少名句、谚语、格言等，并指导学生联系生活实际写出读后感，要求把积累的词语连缀起来写几句话，写一段话，再到写一篇文章，因为兴趣组的同学都是写作比较困难的同学，这样的基础练习是非常必要的。

　　五、活动中取得的成绩。

　　由于作文兴趣小组人数不多，同学们学习的态度比较认真，每次活动都能按老师的要求认认真真地去写，踏踏实实地去读，仔仔细细地去看，同学们的进步是明显的。活动期间，学生写出很多优秀作文，成绩显著。在此次二课活动展示中，有五人获得优胜奖：第一名：高一航，第二名：刘艳松，第三名：石宝淇，第四名：邢雨欣，第五名：冯一凡。

五年级作文篇4

　　哎呀，累了一天，躺下来睡觉喽！哇……好舒服……呼噜，呼噜。

　　“您好，欢迎来到克隆之家。”啊，什么之家来着，对，没听错，您也没看错，“克隆之家”。咦？这不正是在看的那本叫做《克隆之家》的书吗？我啥时候跑到书里来了？正嘀咕着，那个声音又响了起来。“我们将为您提供多项服务，相信您在目录中也有所了解，所以接下来，请选择你要服务的项目！” 仔细一想，只记得“克隆人”的`那一章，就选择了克隆人，一道门打开了，里面的设施好奇怪啊，里面的人穿的也好奇怪，走起路来跟机器人一样。突然被某样庞然大物拎起，放到了一个貌似手术台的台子上，还没等说话问为什么，就昏过去了，迷糊中只听到一阵阵刺耳的机械声……嘟，好长的一阵忙音，那些机器人纷纷散开。坐了起来，突然有人跟打招呼，头一回，妈呀，吓得我从床上摔了下来，这人咋跟长得一模一样？

　　怎么跑床底来了，哈，原来那只是一个梦，虚惊一场。可接下来的场景可站要让人发疯了的，爬起来一看，床上怎么睡着一个人，翻过来一看，哇靠，这么是她！那个……那个克隆人，疯了疯了，大叫，把她喊醒了，她无所谓地从床上爬起来，向鞠了一躬：你好，是克隆人林梦倩，从今天起，您就是的主人了。啊，哈哈，什么，克隆人林梦倩？主人，都成主人了。这时候，坏脑筋动起来，喽，装出一幅大佬的样子对她说道：“嗯，那好，你快点起来去上学，清楚呀，是替上学，啊，们班你了解吧，那个……”

　　还没说完，她就穿完衣服拿起书包出去了。还听到老妈叫她去吃早饭。5555……那可是的呀，算了，忍一忍吧！“啪！”门关上了，玩电脑了，爽呆了，那以后岂不是天天都可以在家闲着，让这个克隆人替干任何事呢？真是太聪明了，好开心啊！

　　正当开心的过着的清闲日子，又渐渐地发现，自己好像被忽略了，妈妈好像不是的妈妈了，同学也不再是同学了，没有人记得，好像成了那个克隆人一样，变得没有喜怒哀乐，没有爱，急了！

五年级作文篇5

　　我家有一个象牙瓷的花瓶，妈妈说这个花瓶既珍贵又有意义。他是陶瓷厂科研所的一个老前辈送给我们的。她的瓶身像个腰鼓，中间鼓鼓的往下慢慢收低，瓶口向外张着，瓶身上像按了一朵喇叭花。瓶身上呈现的是一幅牡丹富贵图，他是一个很有名的工艺美术师在上面绘制而成的。作者画它不仅以为她高贵艳丽，还因为牡丹是幸福美好的化身、繁荣昌盛的象征。给我们带来了很多的快乐。

　　瓶身上的牡丹共有三朵，它们一朵朵像一个个含苞欲放的少女。那三朵牡丹并不庸俗，有一朵红花花蕾处深，花边处浅，朵大色艳，但却似红玛瑙那样晶莹。还有两朵黄花，花瓣重重叠叠，中央还突出鹅黄色的花蕊，它的叶子娇小碧绿，衬托着黄牡丹。看上去更加姿丰典雅。离近些仿佛真的可以闻到沁人心脾的花香。

　　牡丹枝上栖息着两只画眉，他的一张小嘴是红的，尖尖的。背上的羽毛像深蓝的外衣，腹部的.羽毛想灰黄的衬衫，尾巴是黑色的，像一把半开的扇子。一对淡黄的爪子紧紧地抓着牡丹枝，真是惹人喜爱。

　　它的摆放给家里增添了几分艺术的色彩。也给家里带来了春的气息和无限的生机。因为陶瓷工人丰富的想象力，所以必定会有更多人得到更美的艺术享受。

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