小学五年级作文

时间：2023-11-25 15:10:30 五年级我要投稿

小学五年级作文[常用6篇]

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级作文[常用6篇]

小学五年级作文篇1

　　青春的味道是什么？是酸酸的橙汁？是苦涩的咖啡？还是纯纯的牛奶……

　　端起杯中的咖啡，闻了闻，香味真是浓，端起来，轻轻地饮了一小口，细细的品位着。“哇，真是苦！

　　”品尝过后的评价就是如此。再次品尝了那种苦涩的味道，这次味道有了微妙的改变。咖啡还是苦苦的，但这次的苦中带又了一丝的甜意。这种味道就似我们的青春似的'，苦中带甜，在战胜困难后，脸上总是绽开甜甜的笑容。

　　一杯橘色的橙汁可是我的最爱呢！

　　端起，一饮而下，我最喜欢的味道，酸酸甜甜的，就是现在的我似的。青春总是有些辛酸的，总是有不顺心，不顺意的时候的，而我们总是一笑而过，乐观的去面对这一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，让我们沉醉在其中。

　　纯纯的牛奶，纯洁的心灵，纯纯的思想，拥有青春的我们的思想就是如此的单纯。伤心的时候，流水就顺着脸颊划过；开心的时候，笑容就在脸上绽放；痛苦的时候，不自觉地大叫；生气的时候，不满的嘟起小嘴……这些自然性的动嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的杂质，就如牛奶一般纯洁，纯洁的身心也是最大的快乐，对人，对事都将心比心，无恶意，无勾心斗角只有纯纯的爱意。

　　青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶…… 我在青春，青春使我更加阳光，更加快乐，更加快乐，我憧憬青春，它是那么美好。每个人都拥有青春，都会品出青春不同的味道……

小学五年级作文篇2

　　一天晚上，母亲和父亲准备吃饭了。父亲坐下来，看看对面空无一人的座位，闻着香喷喷的饭香味很疑惑：咦？儿子呢？平时吃饭都是他抢先一步，怎么今天不见他人呢？

　　父亲问母亲：“太太，你知道儿子去哪儿了吗？”

　　“你去儿子的房间里看看，说不定他在里面呢！”母亲说。

　　父亲走到儿子的房间门口，打开门，走了进去。父亲看见儿子在津津有味地趴在地上看书，儿子手撑着脸，脚还上下地摆动着。父亲对儿子说：“儿子，快去吃饭了，你母亲在等你呢！”可儿子不愿意，父亲又催了一声：“快点！”儿子只好站起来，依依不舍的低着头走了出去。父亲看了一眼儿子看的'书，心想：是什么书让儿子看得那么入神呢？

　　儿子走到饭桌前，和母亲一样坐了下来。他们坐在凳子上静静地等着父亲。儿子望着那香味四溢的饭，口水都快要流出来了。他们等了10分钟，20分钟，30分钟。母亲终于不耐烦了，生气地对儿子说：“快去找找你父亲在哪里，叫他马上过来吃饭，饭都凉了！”

　　儿子走到他房间门口，发现自己的父亲正趴在地上看书，脚也像他一样上下摆动。儿子皱起眉头，想：真是太气人了，叫我去吃饭，自己却在这里看我的书，害得我和妈妈等那么久。唉！真是一个童心未泯的父亲啊！

小学五年级作文篇3

　　时间老人慢慢从我们身边流过，我们也渐渐长大。在成长的岁月里，我们经历了太多的事情，这些事情，令我们快乐、令我们伤心，也令我们感到委屈或哭笑不得，可是想起时，总让人难以忘怀。

　　去年暑假的一天，妈妈带我登上了娘娘山山顶上的石瀑布，从山顶上流下了一条小溪，在小溪里生长着许多可爱的螃蟹。

　　于是，我便和妈妈举行了“捉螃蟹”比赛。我和妈妈各自选了几块“风水宝地”我在自己的`领地上左翻翻、右翻翻，可还是不见螃蟹的踪影。我懊恼极了，气得直跺脚，又对着石头发牢骚。再一看妈妈的水桶，装满好几只可爱的螃蟹，我眼红极了。可又无可奈何，我只得苦苦求妈妈告诉我门道，妈妈受不了我，就只好告诉我说：“其实捉螃蟹还是要细心，这些螃蟹长年生活在石头缝里，颜色也与石头差不多，只要你肯留心，就一定能捉到。”听了妈妈的一席话，我犹如被大雾笼罩的早晨看到了光明。按着妈妈叫我的方法，我很快就找到了目标，翻开石头一看，嗬！好大的一个螃蟹，威武的钳子向我挥来挥去。我伸手去抓他，可是，这只淘气的螃蟹用坚硬有力的钳子夹住了我的食指，轻轻的放在她的左手上，用右手的大拇指和食指移开了螃蟹的钳子，螃蟹马上松开了它的钳子。

　　夕阳出来了，我和妈妈提着装满螃蟹的水桶满载而归的回家去。

　　生活是丰富多彩的，即便有一些坎坷，但回忆起来的时候却久久不能释怀。我也在那次捉螃蟹比赛知道了，做什么事都要细心观察。

小学五年级作文篇4

　　在很久很久以前，老鼠们因深受猫的侵袭，十分苦恼。有一天，它们实在受不了了，于是，在一起开了一个关于怎样对付猫的会议。

　　首先，由会长——老鼠大王发言：“各位同胞们，由于猫经常侵袭我们，使得我们的生活受到困扰，现在请大家一起出谋献策，对付那些该死的臭猫们。”刚说完，台下就议论纷纷：首先，一只独眼鼠自告奋勇得说：这还不简单，买几只鱼贿赂贿赂他们呗。”“不行，不行。我们自己都吃不饱，哪有钱去买鱼给他们呀！照我说呀，应该去找一种大一点的动物老吓吓他们，杀杀他们的威风。”一只戴着眼镜，看起来很有学问的老鼠自信满满得说。可刚一说完，就遭到一只强壮的老鼠的反驳：“你这书呆子，你也不想想，我们那么小，恐怕还没说什么，就被那些大动物给踩扁了，还提什么条件啊！”……

　　台下可真所谓你一言，我一语，谁也不让谁，大家吵的.不可开交。最后，一只小老鼠想出了一个办法，他提出：在猫脖子上挂个铃铛，这样只要铃铛一响，就知道猫来了。大家一听，都纷纷举手表示同意。小老鼠一看这情景，马上就得意得不得了。这时，一只始终一声不吭的年老的老鼠发话了：“既然大家都同意这个办法，那我们派谁去完成这项“光荣”的任务呢？”大家一下子都傻了眼，前面那只得意洋洋的小老鼠也羞红了脸。

　　这个故事告诉我们：做任何事都不能不切实际，纸上谈兵。

小学五年级作文篇5

　　在挑战面前，你是否能发挥自己最大的潜能？在灾难面前，你是否能做到永不言弃？在困难面前，你们是否能团结一致，共度难关？《开学第一课》令我心潮起伏。

　　举重运动员刘春红，在北京奥运上，六次试举五次打破世界纪录，最后夺得金牌。那一刻，每个人的心都被震撼了，是啊，人的潜能是无极限的，看你能不能最大限度地挖掘出来。于丹教授说得好，刘春红的对手不是对方，也不是世界纪录，而是自己的极限。我们为什么不能成为第二个、第三个刘春红呢？面对这一点，我真有点惭愧。当我在一千五百米的跑道上感到力不从心、两腿灌铅的时候，当我认为自己再也没有力气跑下去而停下来的时候，我想我的潜能已经静止在那里了；当我因为思考了好久也没做出一道题而放弃的时候，我的潜能已经被我扼杀了。发挥自己最大的潜能吧，你会活得更精彩！

　　李中俊，我佩服的小姑娘，不慎跌入四十米高的.天坑中，凭着自己坚强的毅力和不懈的坚持，克服种种困难，奇迹般地爬了上来，挽回了自己宝贵的生命。汶川大地震，多少人因为没有坚持而失去了生命，又有多少人因为一直坚持到最后而看到了明天的太阳。再坚持一下，你会活得更精彩！

　　开学第一课的第三讲更是让我感动，在困境面前的那种无人指挥的团结协作、群策群力。其实无论在什么时候，我们都不要忘了集体的力量。南方的雪灾，正是大家的共同努力，人民的生活才得以安宁；四川地震，正是全国人民万众一心，众志成城，才保住了几千人甚至几万人的生命。

　　潜能你我都有，发挥潜能离不开一颗坚持的心，更离不开我们的齐心协力和团结一致，《开学第一课》我生命的第一课，努力学习吧，同学们，知识守护生命，活出我们的精彩！