五年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
XX年07月03日 星期二 天气：晴
在我的记忆的长河里，发生过许多事，它们好像葡萄架上的葡萄，有甘甜的，也有苦涩的，让我最感到苦涩的就是念二年级的时候，那件让我受委屈的事。
有一次，数学模拟考试，我打了九十一分，我的同桌也打了九十一分。试卷发下来的时候，老师很惊讶：“怎么你们考的分数一样呀，连错的答案也一样，你们总有一个是抄对方的。”我们谁都不承认。老师很生气地说：“那我晚上告诉你们的家长。”到了晚上，数学老师打电话给我妈，告诉妈妈，我和同桌打了同样的分数，而且连错的地方都一模一样，要求妈妈好好地教育孩子，说完，数学老师挂了电话。
妈妈走过来问：“斌艳，数学考试你怎么跟和同桌的分数一样呀。”妈妈不分青天红皂白地批评我：“怎么这么不听话，竟然抄别人的作业，你还知道害羞这两个字吗？”我一听急了，理直气壮地对妈妈说：“我没抄别人的作业。”妈妈自以为是地说：“你同桌这么聪明，难过他会抄你的题目吗？你还撒谎，不诚实，真是孺子不可教也。”听了妈妈的无理的训责，顿时我的眼泪夺眶而出，我百口难辩。万般无奈时我才想起来，在考试的时候，同桌总是站起来，眼睛东张西望的，我在认真地答题，一定是他利用这个机会来抄我的。于是我大声说：“不是，同桌的高分是靠抄别人的.，而且这一次也是他抄我的。”没等我说完妈妈更加恼火，说：“小小年纪做了错事，还不承认，你是跟谁学的呀，太不像话了。”说完，妈妈给了我两巴掌。我的心像针刺了一样的痛，我经常在想：“糊涂的老妈呀，麻烦你做任何事情弄清楚后再做判断，三思而行，这次我真的是被冤枉的呀。”
这件事，虽然过去很久了，但是却一直深深地烙印在我幼小的心灵中，经久不忘。
五年级作文 篇2
愿望，像一株幼苗。尽管它弱小，播种在心田这块儿土壤里，定能成长为郁郁葱葱的参天大树。愿望像一条清泉，清澈见底；愿望像一束阳光放射出灿烂的光芒。
愿望是梦的起点，愿望让快乐启航。如果你要是问我，我的愿望是什么！我就毫无不犹豫地告诉你：我想拥有一对光彩照人的翅膀。
每当我看天天空中小鸟在自由自在的飞，我真想拥有一对翅膀。
如果，我长了一对翅膀，我先把天空点缀成五彩斑斓的画卷。我要和彩虹一起漫步天空广场，和她一起去天空餐厅先吃口麻辣太阳，再吃口草莓味的晚霞，最后再尝尝牛奶味的.白云，哈！快乐在曼舞飞扬！
我要和小雨妹妹在天空中玩捉迷藏，和她一起去雷公家祝寿。如果，我长了一对翅膀，我要先飞到珠穆朗玛峰，我要飞到草原去，看牛羊到底有多肥壮，我想看看牧民的蒙古包到底多大，都长啥样。
唉！我真想真想长出一对翅膀，你说我的愿望能实现吗？那你的愿望又是什么呢？请悄悄地告诉我吧。让我们共同为自己的愿望而努力吧！
五年级作文 篇3
妈妈，您是我的母亲，是生我育我的人，您给予了我无限的爱，因此我想借这次机会告诉您我的心里话
妈妈，我想对您说，您为了照顾我们全家人，操碎了心，您不分昼夜的工作，干家务。早晨公鸡还未打鸣，您就已经起来了，当我睁开睡意朦胧的双眼，香喷喷的的早饭已经浮现在眼前。晚上，全家都已进入梦乡，您还未躺下。厨房里暗暗的小灯总是亮着亮着。
妈妈，我想对您说：您不要太操劳了，每当我看见您的手——那裂开的一张张大嘴，鼻子一酸泪水在眼眶里打转。您的辛劳，我总能看见，我多想帮您分担，可您每次都不让。
妈妈，我想对您说，我有一个愿望，那就是科学家，我要发明一辆时光汽车载我去未来的`药店里买一颗长生不死药，给您吃了后，让您永远陪着我。妈妈，现在您去了很远的地方工作，您一定要好好保护自己，要知道我们全家都不能没有您。
人们都说母爱似水，涓涓入心，真是对。每个母亲给予儿女的都是比海深比天高的真情，不可估量的真爱。
五年级作文 篇4
星期二早上，语文老师站在讲台上正准备上课时，突然我的眼前闪过一道绿光，大概过了三秒钟后，我再睁开眼睛时，我的身体怎么变成的了语文老师的身体？哈哈，不管那么多了，不妨让我替老师上一堂生动有趣的语文课吧！
伴随阳光，伴随笑容，我手持新学期的课本，我喊了一声：“上课”，班长接着喊：“起立”。于是，全班同学站起来说：“老师好！”我心里暗想，哈哈！当老师的感觉可真好。我先找了几位同学分自然段有感情地朗读课文，然后给他们讲课后生字。我变了一些字谜，比如：“日”对“旦”说：“你什么时候学会滑滑板了呀？”“弋”对“戈”说：“你没事干吗捅我一刀？”“玉”对“宝”说：“几天不见还戴上帽子了呢！"“由”对“甲”说：“你什么时候学会倒立啦？”通过生动形象的'字谜，我让学生快速的掌握了形近字的区别。
为了让同学养成认真学习的学习好习惯，我组织学生进行了一个有趣的游戏——悄悄话，我把学生分成八组，准备了八句课文里的话，我逐个用耳语告诉每组的排头，然后，我一声令下，他们开始了激烈的传话游戏，没过多久，第五组最后一个学生，大声喊：“我们组传完了”。我说：快上讲台上来。其他小组也都依次传完，上到讲台上，公布答案。好多组公布答案后，同学们哈哈大笑，是因为同样一句话，经过传递，意思竟截然不同。只有一组答案完全正确。我重重的奖励了他们，也得到了热烈的掌声。这时，我问同学们：“为什么多数学生都传错了呢？”大家说道：“我们太想赢了，就传快了，就忽略了准确性了。”我笑着说；“是呀！读课文时，可不能像传话游戏一样，不认真，你每一句话读错一个字，一篇课文你就会读错几十或上百个字，以后学习可真要认真呀！”一堂课下来，笑声朗朗，不仅感受到了祖国语言文字的生动有趣，也明白了做事要严谨认真的道理。
下课铃响了，我眼前闪过一道红光，我的头像是被按了一下似的，再一睁开眼睛，我又变到自己的身体里去了。通过这次神奇的角色互换体验，我体会了当老师的感觉真好，但是我也真正地体察到老师的辛苦和不易。
老师，我爱您！我要好好学习，不辜负您对我的期望。
五年级作文 篇5
我有一个好朋友，她的名字叫朱家仪，有时候我也会叫她家家。家家长得亭亭玉立，绑着两根小辫子，她的头发又细又滑，而且带着一点点的香气。她有一双又圆又大的眼睛，明亮动人，红红的脸颊像个苹果，紧闭的嘴巴像樱桃小口。她总是文文静静的，说话不急不缓，语调柔和，是个彬彬有礼的女孩子。她谨言慎行，不随便答应别人的要求，老师交办的事情，她尽忠职守去完成，值得我学习。
我很喜欢和家家一起谈天说地，享受聊天的乐趣。我们一起做功课、一起游戏。上自然课的时候，我们一起种菜，记录种子生长的点点滴滴；上美术课的`时候，我们一起构思画图和着色，我觉得她把房子和水果画得栩栩如生，让我惊叹不已。她常常教我如何画画，让我钦佩莫名。下课的时候，我们一起写字、练竖笛、天南地北聊一聊。跟她在一起令我觉得心平气和，心情舒服愉快。我最喜欢她一早到校见到我时就眉开眼笑，亲切的向前跟我打招呼，我也喜欢她与人相处不会斤斤计较的好个性，我跟她是分不开的好朋友。
有了好朋友，生活不但不会枯燥乏味，而是五彩缤纷。有了好朋友，伤心、难过的时候，她会安慰、关怀我们。所以我要珍惜和朱家仪的友情，诚心诚意与她相处，也期待以后能再结交到这样的好朋友。
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