五年级作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
这几天，我发现下午同学们的脸上都少了几分无精打采，这是为什么呢？原来这是因为从星期一开始睡午觉了。
已睡了三次午觉的我，今天又要睡了。老师让全体同学都趴下，虽然我们的却趴下了，但是都在窃窃私语、交头接耳，有的甚至在玩游戏。
过了5分钟，铃声响了。我不敢轻举妄动，乖乖地趴在桌上，眯着眼睛，注视着一切身旁的风吹草动。这时，我突然看见了一只比划着"V"的手向我示意，我看了看，原来是于天姿，我明白她是要跟我玩，却被我拒绝了。我依然睡不着，怎么办呢？最后我也只能用数数的.土办法了。
终于，在我的不懈努力下睡着了。
过了30分钟，我醒了。这时还没打铃，我只能滥竽充数地在桌上趴着，又过了10分钟，打铃了。我伸了一个假懒腰，生怕别人看出破绽。早就不耐烦了的我，对着呼呼大睡的赵耳其大喝一声：“懒猪别睡了！！”
我天天都从睡不着到睡着又从睡着回到睡不着，日复一日。
五年级作文 篇2
早晨，我和妈妈一起走路去茶亭公园。
在路上，我看到许多的小麻雀，为了不惊动它们，我一直静悄悄的跟着，后来它们都纷纷飞走了。
在路上，我发现了一片绿色的树叶，上面有好多白色的虫卵，我怕它会孤单，找了一片叶子跟它作伴。
我们走到一个长廊，看到有个小妹妹在那里吃馒头，我告诉她水里有鱼，叫她把馒头丢进水里，鱼会出来的。馒头丢下去了，真的吸引来成群的小鱼，有黑色的、有红色、有黄色的，还有红白相间的。还引来了一只小乌龟，它游过来把馒头叼走，藏起来吃。
我跟妈妈说：“鱼会不会吃火龙果？我们丢下去看看！”火龙果一片片丢下去，好像天上掉馅饼了，真的小鱼们都围过来吃了起来，我也跟着吃起来了。哈哈，我真是太聪明了！
然后走到了一处锻炼的地方，我玩了跑步机，又到了梯子前，在梯子上爬上爬下，又去玩了踏步机，运动完满头大汗。我们在树萌下休息，树下有两只石狮子，我调皮的钻到狮子脚下的洞里。
我很喜欢在一个小亭子旁边的.一条鹅卵石路上走路，把袜子脱掉在上面走来走去，走得全身的发抖，脚上好痛啊，真是太爽了。
等我们回家的时候，路过原来的那条路。我跟妈妈说：“妈妈，你说那两片树叶，会不会已经相爱了！”等我们走到的时候，悲剧发生了，我眼看着那两片树叶被环卫工阿姨扫进了垃圾里，早知道我们早些回来就好了。
五年级作文 篇3
在我四岁那年，发生了一件让我刻骨铭心的事……
那是一个星期六，我在家闲着没事干，就拿出一颗糖，含在嘴里。
突然，我打了一个猛嗝，把一个是大拇指加盖的两倍的大小的糖吸进了嗓子眼儿里。
这时，我已意识到了事情的严重性，我就立刻喊妈妈。可是糖卡在嗓子眼儿里，嘴巴发不出声，只能从鼻子里发声呼唤妈妈。但那么小的声音谁听得见呀!我的'呼吸越来越困难，我在生死的边缘挣扎，我心想：吾命休矣!
这时，干完活儿的妈妈来了，看见我脸憋得通红通红。立即知道了原因。一掌拍在我背上，那可怕的糖与我的口水一起掉了出来。
我大口大口地猛吸新鲜空气，好像第一次吸到似的。
别看是一颗小小的糖，却能带来如此之大的危害，我们要提高防范意识，注意生活中的每一点细节，不能疏忽。
五年级作文 篇4
百花之中，很多花都是在春天播种，春天开放，但油菜花跟别的花不同。油菜花是在冬天播种，却在春天开放。正是因为油菜花的勇气才使我更加地喜欢油菜花。
冬天，冰天雪地，天气寒冷，油菜开始播种了，一粒粒蚕仔大小的油菜籽从农民伯伯粗糙的手心流下湿冷的`土地里，顷刻前被锄头翻起的土覆盖了。一个星期过去，它顶着寒气，不萎缩，不退却，不屈服地从地里探出苗来，然后继续向上茁壮成长。当别的花都在休整，蓄势待发，等待来年盛放，唯它独自开放，这是需要多么大的勇气和魄力啊。
大约过四十天左右，田地里就开满了油菜花。南风吹来，犹如温暖吹来，油菜花疯一样的开放。金黄色的一片，犹如金色的海洋。爱美的姑娘们最喜欢结伙成队踩着浅绿的田埂，迈着轻盈的步子，走进油菜花丛里，摆一个POS，掬一把笑容，任由伙伴们“咔嚓，咔嚓”地照个不停。离开的时候，鞋面上，裤管上，裙摆上，都沾满了金黄的花粉，仿佛整个世界都沉浸在金色里，连她们的笑声都金灿灿。
“好雨知时节，当春乃发生。”到了春天，也就是我们赏花的最重要的时间了。油菜花有的是五片花瓣,有的是四片花瓣，呈十字形，薄得托在手上都能感到它的颤颤巍巍，仿佛稍微一用力便香消玉坠了。它们就像一位小姑娘，羞答答向你招手，在绿叶的衬托下格外美丽。油菜花一开就一大片，春风吹过，金灿灿的花朵变成了一个个小笑脸，好像在说：“春天来了，我们真快活。”
油菜花，我喜欢你的朴实、勇敢、美丽……
五年级作文 篇5
我是一名五年级的学生，曾经接受过许多老师的教导，其中给我印象最深刻的还是现任的六年级班主任――陈老师。
陈老师一向很和蔼，每当下课时，总喜欢和我们一起交谈学习方面的事情，或者向我们提出一些需要改正的地方，总是鼓励我们要好好做人，好好学习。在这么快一年的时间里，我从没看见陈老师对学生使用过什么暴力，学生要是做错了什么，陈老师总是进行耐心的说服教育，让我们在亲切交谈之中明白道理。我想，如果老师使用暴力只会疏远师生之间的感情，使学生失去学习的兴趣，而不会达到什么教育的目的。
陈老师虽然下课时和我们谈谈笑笑，但上课时十分严肃认真，从不马虎。记得在一节数学复习课上，我因为星期天只顾玩耍，忘记了复习，结果课上的.问题没答出来。下课后，陈老师把我叫到了办公室，严肃地指出了我的问题，给予了我批评和教育。当时我心里特别难受，简直是无地自容。也就从那时起，我才明白了对待学习的态度应该是踏踏实实，主动认真。从此，我便在心里暗自下定决心要好好学习。
陈老师从不会偏袒于一个人，在他眼里是君子犯法与庶民同罪，即使是班长犯了错误，他也会严厉批评的。对待后进学生则是爱护有佳，主动为他们补差，帮他们克服学习上的困难，使后进学生树立了学习的信心，学习成绩有了明显的进步。
陈老师对我们很好，自从有了“网校通”之后，我们每次考试的成绩陈老师都会通过“网校通”告诉学生家长，让家长随时了解我们的学习状况。在星期天，陈老师还会向家长发送短信，让我们的父母抽点时间陪我们，还祝我们全家人双休日快乐。
陈老师，您真是一位好老师啊！
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