【精品】五年级的作文7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的五年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
尝试，是一个人勇于挑战自我的表现。它可能是成功的喜悦，也可能是失败的体验，不管怎么样，它都是你人生中刻骨铭心的一次经历。
那是一个阳光明媚的周日，我哼着小曲来到声乐教室。就在我推开教室门的那一瞬，突然想起这次课上老师要选拔参加六一汇演的同学了，我真有一种想请假的冲动。迈着极不情愿的脚步我硬着头皮走到课桌旁，一边坐下来一边心中默默祈祷“千万不要选到我”。事与愿违，只听到声乐老师的欢快的声音在教室里响起，“本次参加汇演的同学有唐小雅……”，老师的.话语如同一声春雷霹在我的头上，“哎，在大庭观众之下，面对闪烁的镁光灯和黑压压的人群，万一唱错出丑了多丢人呀？”我似乎听到了自己砰砰的心跳声。
回到家，妈妈看着是我木呆呆的眼神，似乎猜透了我的心思，摸了摸我的头，语重心长的说“孩子，勇敢的尝试一下吧，俗话说的好，台上一分钟，台下十年功，你平时好好练习演出时一定会表现很棒的”。我认真的点点头。每天我都会拿着乐谱，对着镜子一遍又一遍的练习，对于拿不准的地方，我反复的向老师讨教正确的乐音。
时光飞逝，转眼就到了汇演的日子，我深吸一口气，和大家一起走上舞台，音乐声缓缓响起，我放松了自我，展开天籁的声音唱了起来“东方有一艘迷人的绿洲……”我一曲未尽，台下就响起了热烈的掌声。
原来，尝试并不可怕，可怕的是你不敢尝试。
五年级的作文 篇2
每年回东阳老家，餐桌上都少不了一道美味----藕饼。紫红色圆圆的一个个，表面那一层煎得金黄，咬进嘴里，香香糯糯，嚼一嚼，满嘴是藕的鲜味……
今年，我也要学做这道点心，不仅能学到这个本领，还能为家里准备晚餐出出力。我把这个想法告诉了爸爸，爸爸爽快地答应了。
一大早，爸爸就去菜场上买了几段藕。可奇怪的是爸爸并没有留下藕饼中段，而且只留下了藕的两头，我百思不得其解，只好去问爸爸。
爸爸听了，笑着说：“以前呀，每户人家家里都很穷，哪像现在有那么多钱。之所以把这中段的藕取出，因为它嫩些可以炒炒吃，而两头又老又小，炒进去不好吃，可扔掉了又很可惜。怎么办呢？有一人很会动脑想办法，就琢磨出了藕饼这一道点心了。”“原来如此！那用藕的中段做肯定更美味。”我叫道。
“那当然了！”爸爸回应道。“做藕饼，先要准备好藕泥。”只见爸爸一手拿擦板，一手拿藕，在擦板上轻轻地擦了起来，下面用锅接着。不一会儿，一层层、一团团就堆积起来了。我也照着爸爸的样子如法炮制，“嚓嚓”的声音如同一曲交响乐在耳边回响。
终于擦完了藕，拿着半锅的藕泥，奶奶便教我做起了藕饼。只见奶奶先取了一团藕泥，在两只手间来回地跌，有些水从指间漏下来，藕泥就越跌越光滑了，跌了一会儿，她在中心挖一个小坑塞进一点肉饼儿，用周边的'藕泥把它捏平整，然后再跌一会儿就可以了。我也依样画葫芦，“啪啪”的声音好像欢乐的鼓点在我的耳际回荡。
不一会儿，两盘藕饼就大功告成了。不过这时的藕饼还不能入口，先要用水蒸一蒸熟，再等要吃的时候，在油锅里煎至金黄即可。
晚饭时，我们全家围坐在一起，望着满桌的美食，热闹地边吃边谈论着。“我们小时候，只有年夜饭上才能吃到肉哦！现在就连藕饼也越做越精致，口味从原味到肉馅等。”爸爸感慨地说。“是啊！现在国家富强了，人们富足了，不仅这些鱼肉天天都可以吃……”大伯也补上一句。“来，祝我们新年快乐，身体健康，生活幸福，干杯！”
五年级的作文 篇3
这还得了，我这个区三好学生，学校的三条杠，老师眼里的优秀学生居然被赶出了门，这还得了，班上同学知道了不笑掉大牙?从小到大，我都没受过这样的冷遇与委屈。我站在门外，没有了刚才在球馆里的神气，天气晴朗，但丝毫没有感觉到阳光的存在。
每个星期天，我都要和几个同学一起到羽毛球馆学打羽毛球，球馆很大，有很多大大的柱子把空旷的球馆隔成了一个个的场地。这里总是热闹非凡，羽毛球带着嗖嗖声，在网上飞来飞去。我们的教练姓陈，走起路来脚下生风，似乎时时刻刻都在运动，白里透红的脸上总带着月牙儿样的微笑，球场外总是与我们打成一片，说说笑笑。在教我们打球时，他可是十分严格，对挥拍，接球，移步的动作是一丝不苟。不厌其烦的做示范。教练不让我们随便挥拍打球，说会练坏动作。
可这会儿，我忽然把教练举起球拍做示范的动作联想到一只长臂猿在摘果子，于是我偷偷地告诉身边的一个同学，我们俩先是把憋着笑，实在憋不住了，不可收拾地笑出声来，肚子也笑疼了，教练见我们如此笑个不停，脸都涨红了，大声责令我们不许再笑，可是他越说，我们越觉得好笑。
“你们两个，一人站在一根柱子边上，罚站!”教练的眼睛瞪得大大的`用球拍指着我们叫道。“啊!这球场里这么多柱子我们选哪一根啊?”我仍然笑着，有点不相信教练说的话，但同学已经老老实实的站在一根柱子旁。这时，我心里有些火辣辣的，觉得教练小题大做，不就是笑一笑吗，放松一下嘛。“我在学校从来没有罚过站，练球还被罚站?”我心中有个不满的声音。我故作不在乎的磨蹭到一根粗粗的柱子旁，那一根根柱子好像都在罚站，灰着脸。我吊儿郎当地在柱子边上一会儿拿球拍颠球，一会儿又把球踢飞，白色的羽毛球悠悠的上下做弧线运动。教练瞟了我一眼似乎懒得理我，他教其他同学的劲头似乎更足了。我不知哪里来的豹子胆，竟然跑上场边的铁楼梯，边上边跳，那楼梯发出”咚咚”的声音，也好像也在和我一起热闹。哼，让你不在乎我，我神气地把手上拿的几个羽毛球从上往下扔，大声喊道:下雪啦，下雪啦，!”我瞟了一眼球场，教练像当我不存在似的，继续为别的同学做着示范。那位与我一起罚站的同学靠在柱子旁捂着嘴望着我窃笑。我从楼梯上跑了下来，心里不服气地想，哼，还没见过谁这样不理我呢，我自己打球，这样多好啊，何必像他们一样受束缚呢。于是，我在教练背后把球打来打去，小小的羽毛球也和我一样无拘无束，一会飞到练球的同学跟前，一会跳到教练面前。这下可惹恼了教练，他吼道:你扰乱教学，不想打球就出去!”我一听，啊，让我出去?我在学校是好学生，从来也没罚过站，更没有被赶出教室。我顿时委屈极了，我真确定我的头上能烤熟鸡蛋。我喘着粗气拿起拍子就往外走，感觉身后的眼睛都在惊讶地看着我。
我赌气的来到门外，这里似乎比球馆安静的多，一切静极了，又寂寞极了。我仰起头，天空就像一张皱着眉头的脸，飕飕的风吹过树摇摇晃晃，没有一点声音。“今天你很特别啊，你在外面好好休息一下，落下的训练必须完成，等下你来补课…”教练洪亮的声音传过来。我一回头，他已把我的外套披在我的身上，红彤彤的脸冒着热气，“对了，如果换做你是教练，你怎么上这节课呢?等下告诉我啊……”他嘴角往上轻轻翘了翘，转身跑进了球馆。
我木然地站着，思绪随教练飘回球场，我胡乱扔球……我吊儿郎当……我罚站……我不在乎教练……在学校我是老师的好学生……我扰乱了教学……我被赶了出来……教练要给我补课……如果我是教练……一连串的情景闪显出来，这是我吗?我错了吗?我心中忽然有个声音:”若言言悦耳，事事顺心，必将此生埋在鸩毒中矣。”这不是上周老师才解读过的一句话吗?喔，我没有尊重教练，我扰乱了教学，自以为是，却还希望言言悦耳，这鸩毒无处不在啊……
我惭愧极了，从未有过的惭愧，眼里一股泪水涌上来，掉下几滴，在脸上冰凉冰凉。
五年级的作文 篇4
“同学们，今天下午，我们会上一节《草房子》的公开课。而且，这次上课的地点是在报告厅，上课的过程全程录像！”“耶！”我们一阵欢呼。要知道，这种机会实在是太难得了。
下午，我们穿好班服，来到报告厅，开始上课了。老师娓娓动听地讲着，还不时抛出一个个问题，真像《草房子》里的温幼菊呢！同学们也不甘示弱，大家都全神贯注，不时主动举手，踊跃发言。
在这种情况下，怎么会少了我呢？我频频举手，主动出击，一副不回答问题，誓不罢休的样子。老师点了我两次，我也没有辜负老师的期望，发言质量比较高。老师还用赞许的目光看了我。
随着课程的进展，课堂的气氛热烈而活波，老师和我们的互动更加频繁了。然而我感觉到老师逐渐把我冷落了，关注的重点聚焦到了第二、三两组，而且也总喊那些平时比较优秀的同学。这是为什么？老师难道忘记我了吗？我在心里暗暗的想。不对，老师肯定留有难度高的'题目给我。想到这里，我信心大增，又开始高高的举手。
可是，老师似乎真的把我遗忘了，就是不喊我回答问题，而把目光定在仅仅和我隔了一排的同学身上。当老师又一次点了别的同学发言时，我甚至感觉到我心里有一团嫉妒之火在燃烧。
我拼命的举着手，手已经绷到了极限，屁股都快离开座位了，可是老师就是不喊我回答问题。那时，我甚至怀疑，难道我在老师心目中，就不算是一个优秀的学生了吗？
当我还抱着一丝希望的时候，下课铃响了，我一下子趴在桌上，有种欲哭无泪的感觉，我连午觉都没有休息，精心准备的一节课就这样结束了吗？我不能当着老师和同学们的面哭出来，只能让眼泪在心里流淌……
这件事我之所以记得这么清楚，是因为直到现在我还深深的感觉到太遗憾了。
五年级的作文 篇5
我浏览过很多山，可是我最喜欢的山还是江郎山。
江郎山位于浙江省衢州市江山市江郎乡境内。江郎山风景区由三片石、十八曲、塔山、牛鼻峰、须女湖和仙居寺等组成，景区类型以自然景观为主。江郎山景区为国家级AAAA级旅游名胜景区，20xx年8月作为“中国丹霞”系列提名地之一列入世界自然遗产名录。
古道引名人，名人颂古道。历代文人墨客先后来到仙霞古道，写下了350多首诗篇，为古道留下了一笔灿烂的文化遗产，其中有白居易的《江郎山》“林虑双童长不食，江郎三子梦还家。安得此身生羽翼，与君来往醉烟霞”。还有江郎山仙霞亭的楹联：一亭占嵬胜地，三石撑浩瀚长天。
江郎山的仙霞亭，还有个美丽的故事呢！传说江郎山底有一位牛郎，天天都上山放牛，草肥牛欢，牛郎很开心，常常吹着短笛，悠悠自乐，引得百鸟欢唱。有一天，须女神来到这里，听到如此美妙的乐曲，不禁心有所动，低头一看，江郎山大地山清水秀，一片祥和，于是领着神鹿下凡，顺着江跑过来，于是须江上游便有“鹿来”这一地名。自从须女降临江郎山以后，江郎山更美了，为了感恩须女，人们便在江郎山建了烟霞亭，须女躺过的江成了“须江”。为报答须女的知遇，牛郎陪着须女同游仙霞山脉，现在的浮盖山群石垒叠，别具一格，其实是牛郎须女憩息时博弈的'棋子。
这就是美丽的江郎山，你们喜欢吗？
五年级的作文 篇6
在我的记忆中，有过许许多多的爱，有父母的爱、老师的爱、同学的爱等等，其中让我感受最深的还是那份同学情，每次回忆都会让我的心感到暖暖的，让我铭记于心。
记得那是一天下午放学时，突然下起雨来，我因为没带伞，只好焦急地在校门口等着雨停下来。阵阵凉风吹来，我打起了寒战，同学们都迫不及待地走了，雨还淅淅沥沥下着，我无奈地闭上眼睛。突然，我听到了由远而近的脚步声，我睁眼一看，是我的同学小月，她亲切地对我说：“宝菊，走吧，咱们俩共用一把伞回家吧"。我不由得楞了一下，带着怀疑地问：“咱们两家还有很远的距离啊”，“我可以先送你回家，然后……”“这样的话，你得走多远的路啊！”小月听了我的话，有些急了，“那有什么关系啊！你再不走，我就要生气了。”说着，她故意撅了撅嘴，做出生气的样子，我觉得盛情难却，只好恭敬不如从命了。
雨越下越大，风吹得雨伞“嘭嘭”作响。小月总是把她那把不大的`伞向我这边倾斜，我试图挪过去一点，可她固执地把伞又挪了过来，还不停地说："我没事的，我身体好着呢，你感冒刚好，身体比较弱，一定要注意身体，不能着凉的"，遇到路上积水，她总是走在水里，让我走在边上。
走过大街，穿过小巷，便来到了我家楼下，我请小月到我家换件干衣服，可她却说：不要紧，我要赶紧回去了，回去晚了，妈妈要担心的."我呆呆地站着，望着小月被淋湿的衣袖，望着小月消失在雨中的背影.......我的眼睛湿润了，眼泪滑过了脸颊，不受控制地往下落。
友爱也许没有母爱那么浓烈，也许没有父爱那么深沉，也许没有对师生之爱那么感人，但它是那么朴实，那么真诚，宛如一滴滴清新的雨露，滋润着每个人的心田。
五年级的作文 篇7
你有讨厌过你的老师吗？呵呵，不用说，肯定是有的。
即使是我也一样，当你讨厌某一个老师的时候，会觉得他的教学方法不好，会觉得他不重视你们。其实不然，不同的老师有不同的'教学方法，但是他们只是想你们成绩好，这样你们就会感到自豪，他们的工资也会提高，特别是在初中的尖子班的班主任。并不是什么老师都能来教尖子班的学生，全校最好的老师都在尖子班里。学生在尖子班里成绩好，他的工资也高，等你们哪个考上什么好学校的时候，他们学校口碑和名誉都会提高。
他们学校也是靠尖子班里的学生出名。
呐，你讨厌某个老师时，可能会和他作对，会不停的吐槽他，挖掘他的缺点，暗地里给他起外号什么的但是！最后不利的是你！
我是个尖子生，在尖子班，可是我一点儿也不喜欢学习，几乎每科的老师都没有好感。可是我知道我为什么学习，然后努力去学习。那你呢？知道吗？不要以为读书是为了父母，也不要以为读书是为了报答国家什么的。读书，读书，为什么要读书呢？
读书是在这个社会里更好的活下去！这是原则。
现在好好学习，以后考个好的中学，再争取考一个好的大学。以后就好生活，好找工作。找工作是需要学历的，如果学历不高，就找不到好工作。如果学历高，以后就会有一大堆公司来找你这个人才，那时候你可以任意挑一个你喜欢的工作，而不是走遍天下也找不到一个安定的工作。那时候，如果你愿意，还可以去读一个专业，发挥你的特长。是有钱任性吗？不！是有知识任性！
不要总是想着社会来适应你，自己要学着适应社会。不然被社会淘汰你能怪谁啊？老师们也是一样，去适应他们。即使你讨厌学习，也要认识到学习的重要性。努力去争取吧！
认识到了学习的重要性，就努力地去学习吧，即使我知道你不乐意。那能你怎么办啊？还是接受现实吧。在这个社会里，不学习就别想活下去！
别讨厌你的老师，虽然他们不一定全部都是为了你好，但是，努力争取吧。学到知识才是正道。
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