五年级的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
在浩瀚的宇宙中，有一颗蔚蓝的星球——地球。地球在自己孤独的时候，做出了一个极大的错误决定——孕育了人类。
人类本来准备用科技来发达地球，可是却让地球濒临灭亡。就在这时，无私的汽车家族离开了地球，并找来了好朋友“自然灵石”又让地球变成了一颗生机勃勃、充满绿色的星球。
于是，汽车家族就开始了“寻住处”的任务，“他们”走过了三十条宇宙道路，穿越了七十八个白洞……历经了千辛万苦，终于寻找到了自己梦寐以求的家园——这个星球的河流就是汽油，有了尾气就有了动力与生机。不久，这个星球便叫“汽车星”，新年是每年的6月28日，因为这天是汽车家族来到这个星球的那一天。
在汽车王国居民们安居乐业时，住在黑洞中的一个怪兽听到了这个消息，便带领几百万小怪占领了汽车星。在这乱世之中，出了四个志同道合的英雄少年——也就是日后拯救汽车王国的火焰侠、奔驰侠、寒冰侠、激光侠。这四位少年来到了一片荒地上开始修炼。“他们”起早贪黑，无论是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他们都辛苦锻炼，仙女被“他们”这种精忠报国的精神深深感动了，送了“他们”一颗灵石，为了合理利用灵石增强力量，英雄们制定了一套练习方案，火焰侠每天要烧坏十颗陨石，寒冰侠每天要冰冻一座火山，激光侠每天要毁坏十颗陨石，奔驰侠每天要绕汽车星十圈。
就这样，四年过去了，四位英雄已经成为了力大无穷、勇不可挡的'车侠，“他们”已经可以成为人格战斗形态了。
“他们”认为复仇之时到了。“他们”齐心协力，一路上势如破竹，一下子就打到了怪兽大本营，他们用尽了能量，与怪兽同归于尽。怪兽死后，变成了一座水晶山。英雄们则化成了四颗灵石。
汽车族的“后人”们为了纪念这四位英雄以身许国的精神，用水晶山打造了四位英雄的雕像，并把四颗灵石放入雕像里。
这几尊英雄雕像将永远屹立在汽车王国中，像四位勇敢的卫士保卫着汽车王国，不容他人来侵犯。
五年级的作文 篇2
在记忆的长河里，浮现出了许多令我感动的事，它总是在不经意的一瞬间，悄悄地触动你心灵的涟漪。
我读小学三年级的时候，在老师家里补习，我在认真的听老师讲课，根本就不知道外面已经下雨了，只感觉外面有点凉飕飕的。
下课了，妈妈来接我，我看到妈妈拿了个大雨伞和一件雨衣，才知道已经下雨了。妈妈看见我在发抖，就迅速的给我披上雨衣我说：“妈妈我穿了大雨衣，那您穿什么呀?”“妈妈不冷，只要你好好的妈妈也会好好的!”妈妈一边说一边又把外套披在我身上。我硬要把外套披在妈妈身上，但说什么妈妈也不同意。
第二天，我去上学，可是妈妈却发烧了。我对妈妈说：“妈妈，昨天您应该不用给我大衣穿，我穿个雨衣就行了。”妈妈亲切地说：“换做是你早就发烧了，不但上不了课，而且还要挨一针。”我看着妈妈那样慈祥的样子，流下了感激的'泪水，我下定了决心：将来要用优异的学习成绩来报答妈妈!
五年级的作文 篇3
夏天的小学分外闷热，六1班里，小明——老校长的孙子突然跑进来，说：“看！我从爷爷给我的保险柜里发现了什么！”此话一出，同学们活跃起来，只见纸上写着“藏宝图”三个字，同学们更活跃了，一致决定周六去挖宝藏。
来到集合地，他们乘着小利爸爸替他们包的大巴车出发了，半小时后，他们来到了宝藏埋藏地——一个荒废的公园。走在最前面的小明走到一块石碑前，说：“按提示上讲，宝藏就在这啊，怎么会是石碑呢？”小明绕石碑走了一圈，发现一个凹槽。小明把纸按了进去。轰轰轰——石碑移开了，露出一个方形洞口，“小博士”李东取出自己做的氧气检测器，让大家拿上，又把另一个检测器取出丢进洞里，几秒后，李东盯着小屏幕说：”安全”。于是同学们鱼贯而入。
下到尽头，小明发现一道门，门上有个插卡口，小明这才发现纸有点厚，便把厚的地方撕开，发现一张小磁卡，小明把卡插进口里，“讯息正确”，门内发出声音，咔哒，门弹开了，门内是一间书房，墙上贴着一张纸，纸上写着：“这儿有宝藏，但更大的宝藏还在后面。”书房内陈设简单，仅有一封信，一个书柜，上面都是书，小明拆开信，什么也没有，这时，他一看邮票，说：“这邮票就是宝藏!”原来邮票是珍稀款，这时，只听书柜一阵响，原来是班里的李红拉出了一本叫《宝藏之门的`开关》的书，书柜移开，出现密道。进去一看，各种纯金品应有尽有，更奇特的是一个用各种金属制造的颐和园模型，他们在角落里找出小型固话，按下警局的电话号码，报告了这个发现，他们还得到了那个颐和园模型呢！
五年级的作文 篇4
我想做一名记者，能够采访许多大大小小的人物，了解他们的事迹，他们的生活，他们的经历，他们是怎么做到的。
如果我是一名记者首先需要有丰富的知识，视野广阔。我要去采访那些平凡人做出来的不平凡的事，看看他们的心里在想什么，他们是怎样做到的。
我要去采访贫困山区的孩子们，看看他们是怎样在艰苦的环境条件下上学的`，是怎样完成学业的，他们的那种学习精神是令我感到震撼的。并且我还要去帮助那些贫困的家庭，让他们感受到温暖。
我要采访企业家，了解他们是怎样一步一步取得了成功，他们是如何去教育自己的孩子，他们在生活中是怎么做的。平常都做些什么，他们如何管理自己的公司，怎样与其它公司合作。
我要做一名记者，去采访那些感动中国的人，让全国、全世界人民都了解他们的感人的事迹。
我的理想是做一名记者，去了解，去采访那些生活中的普通人所做出的不普通的事儿。做一名记者，我可能去采访考古学家，了解更多的中国历史、世界历史。做一名记者，我可以学到更多，了解到很多我不知道的事，我可以增加自己的知识面，了解更多的知识、更多的事物。
我的理想是做一名记者，我会努力学习实现我的理想。也会不断的去探索、去发现。
五年级的作文 篇5
你想知道未来的教室是怎样的神奇吗？你想知道将来学生是怎样在神奇的教室里学习的吗？
未来神奇的教室是一个能移动的教室。教室就像一辆大巴车一样，可以移动。当我们学习山水、湖泊等自然风光的课程时，教室可以移动到相应的自然风光之中，老师带领学生学习知识的同时能让我们领略到大自然的秀美；当我们学习英语等语言课程时，教室可以移动到讲英语的外国人中间，用英语与他们交流，感受不同的语言之间的差异，更好地学习英语等不同的语言。
未来神奇的教室是一个智能的教室。在这样一个智能的教室里，每个学生们可以佩戴一个智能手环，方便老师管理学生和老师指导学生学习；在这样智能的教室里，黑板有语音识别功能，老师讲课的内容可以显示黑板上，减轻了老师板书的负担；在这样智能的教室里，每个同学都有一个智能书包，这两个按钮分别控制桌椅的升降和移动。在这样的教室里，我们学习更加轻松和便捷。
未来神奇的'教室还是一个安全环保的教室。未来的教室都会配备有安全小卫士，防止任何一个坏人进入校园伤害未成年人，保证每一个学生都能够安全的学习生活；另外每个教室都有一个垃圾桶，垃圾桶具有自动净化功能，每当我们在学习过程中产生垃圾时，垃圾桶会自动对垃圾进行净化处理，避免污染环境。
随着科学技术的发展，未来的教室会越来越有趣，功能会越来越齐全，教室也会变得越来越神奇。学生的神奇的教室里不仅能够安全、开心的学习知识，还能够体验大自然，与更多的人交流，更好地融入社会这个大家庭，让身心都能健康成长！
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