五年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
今天下午，我们作文班全体师生一起到操场上展开了一场别开生面的游戏：“瞎子摸人”。这个游戏的规则为：划分一块场地，决定谁是“瞎子”，让他追捕我们，捕到谁，谁就是瞎子，谁出界，谁也会变成“瞎子”，以此类推。
我们走出大门，来到操场上。操场上阳光灿烂，温度怡人，我们也因此活跃起来。经过几轮手心手背，最后决定让许满玉来当“瞎子”。游戏开始，我们四散开来，分散他的注意力，这时除了他以外的六双亮晶晶的眼睛和那个“瞎子”同时冲着他，他那双迷惘的双眼充满了失望的神情，同学们一拥而上的给他戴上了双层的防偷看面具：两个帽子。要问他是谁：董思雄！看看董思雄，他的动作真是五花八门！上来一个左勾拳，右勾拳，佛山无影脚，葵花点穴手，降龙十八掌……真是让我们眼花缭乱，目不暇接呀！而我们呢，分散他的注意力，站在他的`四面八方，有的在拍手，有的在叫喊，有的还在唱歌。“对面的小董看过来，看过来，看过来，噢，对了你还是看不见，其实我，长得很哎哟，哎，哎，哎！”“叫你唱！啊！唱啊！唱啊！”同学们有的哈哈大笑，有的则不露声色，但我相信他心中也一定在默默地笑。又过了几个回合，我躲在大理石台的后面。这时有人看出不对了，“苏昊田人呢？”我不由自主地答了一句“这呢！”这时大家一拥而上，把我围住了，有人把我眼镜摘了，有人给我把头套戴上“开始！”不知是谁喊了一声。我想：没了视觉，只能靠听觉，运动战不行，伏击战为主。而后我站住了，认真地听着他们的脚步声。这时，机会来了，我一伸手，一摘头套，正好抓住董思雄的档“该你了。”我做好了新一轮的准备……
下课了，我们极不情愿地结束这场有趣的“瞎子摸人”游戏。从中我感受到了盲人的生活的确不容易，而我们在生活中也应该对他们多一点关怀，少一点冷漠。
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五年级作文 篇2
童年，是一片没有萎草、污秽的净土，是一片无遮无拦的明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。我童年的一段我的往事，就时常萦绕在脑海里。
前个暑假，爸爸妈妈带我来开平大沙抓鱼。那是妈妈的故乡。那里是一个小农村，被群山环绕着，中间有一条小溪，直插农村。再看看小溪，清澈见底，就像一条银河洒在了这绿树常青的地方，波光粼粼的。
小溪里还住着许多大小不一的鱼儿。它们自由自在地在水中嬉戏。我看着这些欢快的`鱼儿，迫不及待地脱下鞋子，挽起裤子，拉起袖子，“噗通”一声，扎进水中、不一会儿我发现了一条正悠闲自得的大肥鱼游着，心想：我就不信我抓不到你！于是我马上伸手去抓，可是它比我想象中的快多了，就像早就发现了我，一会就游走了。但我并没有放弃，紧跟其后，边跑边喊：“别跑！站住！我一定会抓到你的！”可是我一不小心，踩到了一块光滑的石头摔到水里，变成了“落汤鸡”。最后，我第一次抓鱼以失败告终。我垂头丧气地上了岸，心想：我怎么能败给一条小鱼呢？在一旁的爸爸看出了我的心思。他走过来，语重心长地对我说：“抓鱼其实不只要有力气，还得有方法。”听了这句话，我决定重整旗鼓。这一次我信心满满地又一次下了小溪。很快，我又发现那个“冤家”了。它在石头后面，摆动着尾巴，好像在挑衅我似的。我轻手轻脚地靠近它，然后以迅雷不及掩耳之势伸手抓到了它。
最后，我看着“手下败将”，心里乐开了花。
回忆总是美好的。虽然属于我的童年已经离我远去，但儿时那段无忧无虑、快乐无比的日子在我的记忆中将永不褪色。童年的往事，依旧散发着迷人的芬芳。
五年级作文 篇3
记忆就好像一个大口袋，把你所经历的事一件件地装进去，当你打开口袋时，那里面有快乐的事，也有忧伤的事。在我记忆的口袋里，有一个不可磨灭的黑点——一件令我无法忘记，至今后悔的事。
记得在我一年级的时候，我放学回家时看中了一件女孩子最喜欢的东西——芭比娃娃。回到家，我笑眯眯地对姥爷说：“姥爷，我看中了一件玩具。您给我买呗！”“好啊，多少钱？”姥爷问。“1998元！”我高兴地答道。“这……这也太贵了，我……”老爷的`话音未落，我的脸立刻由晴转阴，下起了大暴雨：“你刚……刚答应得好好的，为什么……就不！……不给我买……”我一边哭一边打姥爷，不一会儿，姥爷的胳膊被我挠坏了，腿也被我踹得青一块儿紫一块儿的。事后，妈妈严厉地批评我说：“宋依阳，你怎么能这么任性呢？你还……”“我不管，我就要我的芭比娃娃。”我大声喊着。
这件事过后，我认真思考了很久，觉得自己太不应该了，上学时，不管风吹雨打，姥爷都按时接送我；我生病时，姥爷无微不至地照顾我，我却那样对他。我一定要当着姥爷的面对他说：“姥爷对不起，我爱你。”终于盼到了放学，我以最快的速度跑回了家，不料家里哭声一片，姥姥对我说：“孩子，今天下午你姥爷突然犯哮喘病，去了另外一个世界……这是你姥爷专门为你留下的，他说你喜欢。”说完，把一个漂亮的芭比娃娃递给了我。
这件事让我后悔至今，我只希望姥爷在开满鲜花的天堂过得好好的，还希望姥爷在喝孟婆汤的时候，帮我恳求孟婆，让他不要忘记我，因为我还没有和姥爷道歉呢……
五年级作文 篇4
这个星期六，我阅读了《高尔基的童年》这篇文章，被文中高尔基那种读书时忘记了一切，专心致志的态度所感染。
我一字一句的仔细阅读时，仿佛和高尔基在一起读书。他读得那么专心，把世界上的`一切都忘记了。读到这里，我情不自禁地想起了自己以前读书的情景。我与高尔基一样，也是个十分爱书更喜欢看书的人。每当父母给我买回什么新书或借到一本好书，我如鱼得水，总是迫不及待地阅读。我虽然爱看书，但从中得到的收获却极少。这是为什么呢?当我阅读到高尔基如饥似渴地读书忘记了一切时，与自己比较，终于找到原因。原来我看书虽多，但阅读是不够认真专心，只是看看热闹，仅注意了一些主要的故事情节，从来不曾写读书笔记;也不曾体会文章的内涵;更为注意过他人作品、文章写作的好方等。又因看罢即忘，受益甚浅。我想高尔基之所以能成为世界文豪，与他那求知若渴专心致志的读书精神是分不开的。同时，高尔基认真读书的态度，不仅仅教育了我看书不能一目十行，更教育了我做任何事都必须具有认真的态度。
现在，我细细阅读了《高尔基的童年》后，对“人真是成功之秘诀”这句话更坚信不疑了。
五年级作文 篇5
在我的家乡，秋的脚步和春一样，也是无声无息的，它悄然来到我们身旁，没有给你任何的暗示。。
一个人漫步在街头，一阵凉风拂过，夹杂着花草的味道，是甜的，哦不！是香的。偶然抬起头发现树上的叶子黄了，松树随风舞动。
我家乡的秋天很美，让人有无限的遐想。诗人为它陶醉，我为它所倾倒。我不是诗人，没有诗人的词赋。我也不是作家，没有作家的言语。我只是一个普通的人。当我看到家乡的秋天时，我觉得家乡的秋天是美丽。是喜悦的，也是悲凉的。美丽体现在，秋天枫叶红了，给人一种殷实的感觉。喜悦体现出了，家乡的野果熟了，勤劳朴实的家乡人开始了忙碌的采秋，人们的脸上洋溢着丰收的微笑。当风儿把树叶卷落地上时，不免会产生一种悲凉的感觉，漫天飞舞的'树叶总有落地的一刻，便是它们生命的尽头，再也无人问津，也许只有环卫工人把他们扫成一团，将它们送去向另一个世界，也许它们将永远深埋在土里，化为灰烬。时间一分一秒地飞逝，秋的气息浓了，人们付出的辛苦劳动，最终也获得了丰收的喜悦！
秋天的雨也是很美的，但是也是很凉的，下雨了要去上学，打着伞在雨中匆匆而过。微微细雨的时候，我没有打伞的习惯、在雨中漫步也是很浪漫的，也是一种享受，让我体会到了秋的韵味，和秋的悲凉
我爱家乡的秋天，爱她的美丽。享受它带来的喜悦和悲凉。
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