【优秀】小学五年级作文8篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小学五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
那天，放学回家，刚走到门口就看见两辆消防车在小区门口停着，因为小区里停满了车，所以消防车无法开进来。我加快步伐，走到电梯旁就闻到一股烧焦味，邻居告诉我：“七楼西户厨房着火了！”
接着七楼的女主人飞快地跑进电梯，看起来很害怕，我也随着进去了，我问：“谁在家？”她紧张地说：“孩子…。”到了七楼后那股烧焦味越来越浓，幸好！没有人受伤，火也很快扑灭了，这时我才松了一口气。
过了一会儿，消防员也过来了，检查了一番说：“没事了。”说了一些安慰的话就走啦。我也回到了家，回想起来消防车连小区也进不来，将来如果发生了大火灾，怎么办？消防车进不来大火无法扑灭，那不就是一个天大的.隐患吗？如果损失惨重谁来管。谁都有自己的理由：自己－我来住就是要有好的生活环境。消防员－我来了可是没办法进去。物业－谁让你不小心着火。汽车－我不停这，我停哪？难道停路边等着被偷？
刚来到这个小区的时候，小区几乎没有车，路两旁就是我们小孩子的天地，我们玩自行车、捉迷藏、滑板……多么美好啊！晚上，几个老人在那说说笑笑，多么和谐啊！空气中还没有太多的汽车尾气。
再看看现在路旁停满了汽车，连骑自行车都是个问题，晚上清净了许多，可是却少了平时的欢声笑语，空气中有一股难闻的尾气味，也污染着我们生活的环境。仿佛天空没有以前蓝，没以前缤纷多彩。我希望大家能低碳一些，让我们的生活变得多姿多彩，让天空变得更蓝，让空气变得更清新，让我们变得更加和谐、美好！
我也不希望让生活变得无趣……。
小学五年级作文 篇2
在我认为，世界上没有十全十美的人，他们或多或少都有一两个毛病。而我这个人呢，优点不多，而缺点却太多了，家里人都拿我没办法了，下面就听我介绍一下我的“毛病局”里的两大“官员”吧
缺点一：不爱刷牙。我呢，爱吃糖，却讨厌刷牙，所以我嘴里的牙，就有许多已经“败下阵来了”。而且大家都不太喜欢跟我说话，因为，我的嘴像吃榴莲一样臭。妈妈为此大伤脑筋，有一次甚至跟我大动干戈，可我，还是雷打不动的坚持我的`“原则”。【是缺点吧】。可这“原则”也让我吃了不少苦头哦。有一天晚上，我睡在床上，突然，一阵疼痛像闪电一样，使我的嘴巴这个“村庄”不得安宁。我疼得在床上打滚，妈妈闻声赶来，一见到我一直捂着嘴巴的样子，就知道了我发什么病了，在一旁讽刺道：“哎哟哟，糖好吃吗？牙就不要刷了，刷什么牙呢！”我听了，心里不是滋味，但我也要下决心改改这坏毛病了……最后，我不得不败下阵来，因为我实在是太懒了。
缺点二：不喜欢穿鞋子。我身为一个女孩子，却有着不喜欢穿鞋子的坏毛病，也许有女同胞已经发火了，光着脚四处跑，真是丢光了我们女孩子的脸了。可我却不这样认为。我觉得，光着脚四处跑，挺快活的。脚踩在地板上，土地里，有种说不出的滋味，那是你们无法领会的。我有着男孩子的坏毛病耶，所以理所当然就是一“假小子”。
怎么样，你们喜欢我这个邋遢的女孩吗？嘻嘻，我知道你们肯定不喜欢的。我一定会尽我所能，努力改掉这些还毛病的。请你们多多支持哦！
小学五年级作文 篇3
“楼下已经开始卖书了！我们快下去吧！”不知是谁出现在门口，大喊着。同学们带上钱，纷纷奔向大厅和车库旁，我挽着陈程的手，走下楼梯。虽然是雨天，可大厅真是热闹非凡。每个摊位前挤满了一群人，高的、矮的、胖的、瘦的。
还价声，敲锣声，叫卖声，混在一起，还真有大商场的气派！
“听说袁博是动物小说王子，不如我们去找一本吧！”我拉住陈程的手，奔向六年（7）班的摊位。那里的书可够多的！一行行，一列列。六年（7）班的黄炀站在椅子上，手里拿着白色的大喇叭，一有人经过，他便咧嘴一笑，道：“瞧一瞧，看看，好书千万不能错过。”我们挤进拥堵的人群，大叫：“请问有没有袁博的书？”
一个瘦瘦的女孩翻出一大叠书，《笑猫日记》、《查理九世》……可就是没有袁博的书。
我们似无头苍蝇，乱窜着，无意间在五年（2）班的摊位里看见了袁博著的《狼群的覆灭》啊！天助我也，终于找到了！我兴奋不已。
就在这时，一只手朝我手里的书伸来，这谁呀？抢我的书！我拽过书角，不料对方越拽得紧了。真是的，自己找不行么，可恶！我双手紧握着两个书角，使劲地往左边拽，大喊：“我先拿到的！”对方也不甘示弱：“谁抢到就是谁的！”“先到先得！”这时，一道目光盯着我。
我抬头一看，是李卓尔（我的校友）！“救”我！
我用目光求“救”！“这本书你就给她吧，她先拿到的！”李卓尔微微一笑，将那本书递给我。“多少呀？”为了不再让人抢走这本书，我忙问。“九元！”一个声音传出。“这也太贵了吧？”我的脸都快拉地上去了。“这本书是他要卖的'，就9元吧！”
“五元行不？我们班二十几的书都卖五元！这书原价才十八元……”我吐出一连串声音。“好吧！”我急忙掏出五张一元的纸币交给李卓尔，生怕书又被抢了。我和陈程满载而归，手中的书都是名家名篇。耶……
走廊边，伴着雨滴的“嗒嗒”声，品读动物小说王子写的书，我有种冲动——想倾泄来自内心的欢乐，我不由地脸上堆满了笑容……
小学五年级作文 篇4
一天,鸡妈妈想锻炼欢欢,（注：欢欢是小鸡的名字）于是她想了想,就跟欢欢说:欢欢，奶奶她想吃蛋糕，但是奶奶的家里蛋糕店很远，你可以给她送去吗?"正在玩玩具的欢欢听见了，忙放下手中的玩具，对妈妈说：可以啊。
于是欢欢拿起妈妈给她的.蛋糕，夺门而出。欢欢一边走一边看路上那五彩缤纷的花朵、和娇嫩的野草。不知不觉，欢欢来到了一条小河边，她左看右看，都没有看见一条能过河的桥，一只蝴蝶飞来，欢欢忙问是怎么回事?蝴蝶花花说：是因为前几天那场大雨，还害得我翅膀都湿了，不过现在总算干了。欢欢看了看花花的翅膀，说：花花，你可以飞起来，那能不能载我飞过这条河？花花：不知道，试试看吧。欢欢骑到花花的背上，花花飞了起来。
可是，在准备到河中央的时候，花花突然支撑不住，她们双双落水。幸亏有乌龟托托的帮助，她们和蛋糕才能安然无恙。花花的翅膀全湿了，飞不起来了。欢欢只好把花花送回家。欢欢又再一次回到小河的时候，就哭了起来，托托安慰她说：别担心，或许我可以把你送到对岸。欢欢听了，立即不哭了，说：试试看呗。过了了一会，托托真的把欢欢送到了对岸，欢欢高兴极了，对托托说：我们永远是最好的朋友。
托托笑了。再欢欢送完蛋糕给外婆回来的时候，托托又再一次帮助欢欢过河。
从此，托托和欢欢成了童话森林里最要好的朋友。
小学五年级作文 篇5
谁才是大力士？金刚？还是巨人？好了好了，别瞎猜了。还是让我们用一个小小的游戏来揭开谜底吧。
我们把两本书像扑克牌一样一页一页地叠起来，让同学们把两本书拉开。“谁是大力士，就可以获得三次奖励的权利。”老师宣布道。面对极大的诱惑，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，按耐不住准备大显身手。“谁参加？”“唰”一下，一双双小手高高地举起，还有些男生卷起衣袖，向大家显摆小山大的肌肉。老师微微上扬的嘴角，露出了神秘的`笑容。
首先，见到上场的是一位“弱女子”。她使劲儿拽着书脊，上拉一下，下拉一下。脸涨的红扑扑的像个小苹果。可谁知书本纹丝未动。下一位可是个拥有小山一样肌肉的真正的男子汉。他手臂上爆出了青筋，咬牙切齿，脸涨得通红，像烧熟的龙虾，连身子都微微颤动。可书呐，却像粘住了一般死活不肯动摇。“我认输。”他把书随手一放，放弃了。
“不就是拔本书嘛，有那么难么。”“就是就是。”“他们肯定都是假装在演戏。这演技也太好了吧。”可接下来的情景是我们大吃一惊，许多同学都连连败下阵来。直到老师最后揭开谜底，我们才恍然大悟：原来是摩擦力搞的鬼！
看来生活中处处都有新发现，还需要我们静下心来静静观察.思考，做个有心人。
小学五年级作文 篇6
生命，一个我们都不陌生的词语，在我们的身上都有它的痕迹。当每一个新生命刚踏入这个世界的时候，就意味着世界不再孤寂。在我成长的.过程中，我感受到了生命的美好，生命的顽强，为生命喝彩。
在我十岁生日那天，爸爸送给了我一只小乌龟当做生日礼物。我给这只小乌龟起了一个名字叫做“金龟子”。从那以后金龟子就成了我的好伙伴。在我写完作业时，金龟子就会慢吞吞地爬到我的笔杆上，好像笨龟走钢丝一样逗得我哈哈大笑；在我伤心时，它慢慢地爬到我的面前，想尽办法逗我开心；在我开心时，金龟子也会和我一起快乐。这样，不知不觉的过了三个多月，金龟子已经成了我们家重要的成员之一。
又过了一个多月，我进入了紧张的复习考试阶段，没有时间去陪金龟子玩，所以就把它放在阳台上，一天、两天、三天……渐渐的我把金龟子给遗忘记了。有一天我正在看书，看到一张乌龟的图片，顿时，我想起了被我遗忘的“金龟子”，我赶忙跑到阳台，把它从角落里找出来，用手指碰了碰，可它却一动也不动。我对金龟子能活下来已经没有了信心。但想起我们在一起的快乐时光，我心想：我不能放弃我的朋友。于是我立刻把金龟子泡在我们家的大盆里，心理盼望着它能活过来。5分钟、10分钟、20分钟、30分钟……1个小时过去了，奇迹出现了，金龟子竟然在水里慢慢的游了起来。
生命是顽强的，生命是宝贵的，生命往往创造出美好的奇迹，让我们为生命喝彩吧！
小学五年级作文 篇7
过了8岁，我就再也不愿意长大。但是，读了《彼得?潘》这本书后，我决定长大。
彼得?潘，那个永远长着一口乳牙的孩子，和我是多么相像啊！不愿长大，只愿做一只变不成青蛙的蝌蚪，永远登不上光怪陆离的成人陆地，一味地拖着细细的尾巴在童年透明的河水里简单而快乐地游。可是身边其他的孩子都长大了，只有彼得?潘依旧是个小男孩。“你答应过我不长大的！”伤心的彼得?潘坐在地板上，看着已经长大成人的温迪抽泣。我能感受到失望和孤独像一把沙，堆满了他的心房，丝丝的寒，丝丝的痛，正和我的体会一样。
我愿意永远做那个躺在初夏的小竹床上做着甜梦的孩子，那个受了委屈就抱着洋娃娃倾诉的孩子，那个喜欢童话世界的孩子。只是我身边，不再有同样天真的.伙伴。
你们从什么时候起变得和大人一样了？我们为什么不能再像小时候一样相处？我看着身边渐渐长大的伙伴，分明是长不大的彼得?潘看着已经长大的温迪。昔日的伙伴装出大人的严肃样子，他们开始觉得布娃娃幼稚，也不再相信那些美丽的童话。听着他们说“那都是故事，是假的，谁信啊”时，我不禁感到心痛，心里有个声音抑制不住地呐喊：“你们答应过我不长大的！”
伤感和快乐依然如童年般纯粹，可这些都是我一个人的。
读过《彼得?潘》后，我意识到，在除夕的夜晚，手拉着手，像巫师跳大神般欢乐地跳起来，为升上天空的焰火欢呼的岁月，真的一去不复返了。即使用一切去交换，也换不回那样的时光了。书中的彼得?潘，在儿时密友温迪长大成人之后，和她的儿女一起玩耍，在温迪的儿女长大成人后，又和她儿女的儿女一起玩耍……我不能接受这样的生活，我不愿昔日的好友与我渐行渐远，而我也不可能永远是个孩子。
于是，我决定长大，和伙伴们一起长大！
小学五年级作文 篇8
从前，在一座小山坡上有着一大片的森林，一年四季郁郁葱葱。森林里生活着一只啄木鸟，她给森林看病，森林给她食物。
一天，一个人走路路过这儿，心想：“这片树林真茂盛！如果我把这些树木都砍下来，留一些给自己造房子，烧柴煮饭，其余的都卖掉，准能赚大钱！”想到这儿，那人便高兴起来。
第二天，那个人手持斧子来到了这里。一边砍着树木，一边念叨着：“今天五棵一百元，明天十棵两百元，后天三百元……”他越想越兴奋，手里的节奏也就快了许多。
不久，他给自己在森林边修建了一座小木屋，天天上午砍树，下午卖树，晚上吃饭睡觉。
过了一年，半个森林都被他砍光了。在一旁的.啄木鸟也看不下去了，便告诫他说：“如果你一直这样砍下去的话，整个森林会毁灭的，这样对你没有好处！”
那人却兴奋地叫到：“但我可以赚许多钱呀！”于是他继续砍了下去。直到有一天，森林里只乘下十几棵树时，他又买了一包香烟来抽，熏得啄木鸟直咳嗽。啄木鸟再次警告他：“这样下去对你没有好处，只在坏处的！”
那人不但不听，还哼起了小调。一边砍树一边说：“我就砍，我就砍，看你能把我怎样！”
啄木鸟生气地说：“这段木头脑瓜里一定有虫！”说着在那个人的头上狠狠地啄了几下，摇了摇头，无奈地飞往另一片森林去了。
很快，森林被砍光了。有一次，下了一场大暴雨，没有了森林的保护，小木屋很快就被冲塌了，那个可恶的人和他的钱也被洪水卷走了。一切都毁灭了……
【小学五年级作文】相关文章：
[经典]小学五年级作文07-22
小学五年级作文（精选）07-22
【经典】小学五年级作文07-24
小学五年级作文（经典）09-01
小学五年级作文【经典】08-29
(经典)小学五年级作文08-31
(精选)小学五年级作文08-19
（经典）小学五年级作文08-20
小学五年级作文(经典)08-23
小学五年级作文[精选]07-29