五年级的作文8篇(通用)
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的五年级的作文8篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
我家有一只小狗，名字叫“果冻”，它的毛色是雪白的，跑起来像个圆滚滚的大雪球，非常可爱！
“果冻”最爱吃香肠，每天我都要给它吃好几根。
每次，我们开车出去玩时，它都趴到汽车窗口吹风、看风景。我跟它在海滩上扔飞盘，每次它都能像箭一样飞快地跑出去，把飞盘捡回来。
我们一起去游泳，它的速度比我快多了，像鱼儿一样飞快地窜出去，看到把我拉远了，就放慢速度，只用它的.前脚在水面上划着等我，真乖！
“果冻”看见我玩平板电脑上的“切水果”游戏时，就跑过来，飞快地在屏幕上划动它的两前腿，跟我比赛，每次我都是一个结果：“输”。然后，就看到它在那得意地摇摆着尾巴，露出可爱的“笑脸”。
“果冻”是我最喜欢的朋友，也是我生活中不可缺少的伙伴。
五年级的作文 篇2
有人看了题目一定会问：“读书难道还有滋味？”在这里我要告诉你，读书是有滋味的。但如果你想问是什么滋味，那我就说不好了。
读书的滋味可能是甜的。因为如果你认为读书是一种乐趣，那么你就会拥有许多知识。到了考试时，假如你有一道题不会，在检查时突然想到在看过的书里有，便用笔写上，这样心里一定会是甜的。交完卷，同学们都愁眉苦脸，焦急地问这道题怎么答，这时你告诉他们，这道题怎么答，他们会怎样高兴，这是你的心就更甜了。
但读书的滋味还可能是酸的。当你看故事、童话时，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他们，不知不觉中，鼻子一酸，就会哭出来，当时心里就是酸柠檬的滋味。
读书的滋味又可能是辣的。如果书中某个人物很像你，和你犯的错误差不多时，你仿佛就找到了自己的'影子，知道自己错了，那时脸上就是火辣辣的。
读书的滋味又难免是苦的。如果你看书入了迷，上课也看，车上也看，晚上打着手电筒还看，那么不仅你的成绩会一落千丈[注: 原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。]，连眼睛也会变坏的。考试时，老师讲得内容你一无所知，那么你的试卷就要变成“满堂红”了。这还不算遭，你的眼睛在不知不觉中就患上了近视，眼前一片朦胧，什么也看不清。父母即便花很多钱，也难以挽回你曾经明亮的双眼。最后，只好戴上一副眼镜，从此也可能多了一个“四只眼”的绰号。这时，你可就要后悔莫及了，同时心里也会比吃了黄连还要苦。
所以我说，读书的滋味是因人而异的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去选。
在我们学生的世界里，学习就是一件难受的事情。不过我认为学习是一种享受。
其实，学习就像是一面镜子，平时的考试分数就是它所反射出来的样子。只要你认真的去对待学习，它就会反射出好的成绩给你看。然而，你就会从中得到快乐。也只有能从中得到快乐的人，才是真正会学习，懂得学习的人。
可怎么样才能得到好的成绩呢？其实答案很简单。首先，学习注重的就是平时，只要你上课听讲了，回家作业也认真做了，那你的分数自然而然的就提高了。
其次，就是千万别让你的心情不能被考试成绩而左右。考好了，不能太骄傲，以为自己全都懂了，上课就不听讲了，回家作业也不好好做了，不再把心思放在学习上。当然，考不好也别灰心，只要不放弃、不气馁，从失败中吸取教训，从成功中吸取经验。就会勇往直前，更不会在同一个地方跌倒两次。
不过，享受学习也不意味着不对堆得高高的作业感到厌烦。老师常常会给我们布置很多作业，我们自然就会感到头疼，自然就不想做作业。之后引起的连锁反应就是作业质量差；因为不想做作业而一大早去学校抄作业；上课无精打采的；甚至不想学习等。其实只要老师们少布置些作业，认识那个我们多一点童年时光的回忆就足够了。难道你们就想我们美好的童年抹上一层永远都挥之不去的阴影吗？老师，就请你们不要让我们儿时的回忆只有读书、写作业。
也许，只有善于从学习中收获快乐，从成绩中得到享受的人，才是能长久立于不败之地的真正的强者。
五年级的作文 篇3
在我的生活中会遇见许许多多的“0”，看到它我能联想到许多许多……
“0”是一枚金灿灿的硬币。每天乘坐公交车要投下两枚硬币，买东西的时候也要用到它。它可以买来物品，但是却买不来时间。
“0”是一轮闪着银光的的月亮，“0”是一个圆圆的美味月饼。它象征着团圆。中秋节的夜晚，月亮最圆。人们在皎洁的月光下赏月，吃月饼，吃团圆饭，唱苏轼写的《水调歌头》，把“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望请明月传送。
“0”还像一个圆圆的电扇，它在人们最热的时候，将自己不停旋转，无私地奉献。
“0”是一个“叮铃铃”的`闹钟。它在我上课要迟到的时候叫醒我，在我该睡觉的时候提醒我。它就像我最守时的伙伴。
“0”是我100分里的两个圈圈，它像语文老师和数学老师的笑脸，在夸我“真能干！”它还像“OK”的手势，代表我得到赞成和同意。
“0”能让人浮想联翩，它还能代表考了鸭蛋和一无所有。
我愿大家都能从“0”开始，虚心学习，考到100，完成心愿，OK！
五年级的作文 篇4
人总会品尝到成功的喜悦，而我也品尝到了很多次，其中最让我难忘的就是，第一次我自己洗袜子。
记得有一次，我把一双袜子穿了一个星期都还没洗袜子已经臭的不得了，我提议自己第一次洗袜子。妈妈听到了我的提议，教我怎么洗才干净我听了妈妈教我的方法，一只手拿着一双袜子，一只手拿着洗衣粉，信心满满的走进洗手间，首先把袜子的里面翻了出来用水把袜子湿透，再把洗衣粉倒去袜子，用力地戳，再用水把脏的水洗出来，这样一只袜子自己洗干净了。然后，再把袜子的里面翻了出来用水把袜子湿透，再把洗衣粉倒去袜子，用力地戳，再用水把脏的`水洗出来，这样第二只袜子自己洗干净了。
在这一天我品尝到了成功的喜悦。
五年级的作文 篇5
近段时间，女儿总能忙里偷闲，上上扣聊聊天，以前不这样。不行，我得做回侦探，一究其因。为避免与女儿发生不必要的撞车，我决不能横冲直撞。
瞧瞧，女儿又聊上了。
“姑娘，你这和谁又聊的热火朝天呢？隔三差五忙忙叨叨的，把我这位老朋友都凉在一边，我有点吃醋哦！”我不动声色的走到女儿身后，一脸的小伤情。
“老妈吃醋，还是头一回，真让我诚惶诚恐！”看着女儿得意的夸张神情，我也一笑释然。
“那当然，我拿你当知心好友，你有秘密却藏着掖着，却在他人面前一吐为快，毫无遮掩的，我能不嫉妒嘛！”我一番说辞引来女儿的一阵狂笑。
“你老甭再煽情了，呵呵······与我同学吃醋，有点小题大做哦！”女儿又是一阵笑。“那你聊吧！可别超时，省的你那双漂亮的丹凤眼再闹情绪，回头还的拜访眼医，得不偿失。”女儿大了，一句小题大做让我吃了闭门羹。
看来女儿已不是那个时时依偎着妈妈谈心事的小姑娘了，有着自己的小故事，自己的看法以及解决事情的途径。我这个唠叨的妈妈已不能满足她更高的要求。眼瞅着11岁的女儿已进入青春期，我分明感到有些力不从心，看来得充充电了。
星期天，我约上女儿光顾书店，一本《好父母送给10-18岁女孩的青春期成长手册》进入了我的视线，此书从孩子的心理问题和心理状况入手，通过女孩故事、心理解读和专家意见，为孩子的心理成长调节提供指导。细腻的语言和真实的案例让孩子身如其境，专家的解读和指导则让孩子心头豁然开朗。可以说是一本最适于家长送给青春期女孩的心理自助法宝。
从书中得知，青春期女孩更喜欢和同龄人相处，不喜欢父母的唠叨，喜欢发表自己的看法，对自己有着更高的要求。这在我们家长们眼里是“叛逆”，其实这是青春期女孩寻求独立的一个过程。当女孩跨进青春之门时，就具备了一定的独立意识，对父母的依恋也不再会像以前。
既然女儿的'成长是不可阻止，而我的唠叨会引起她的逆反心理，担心也会遭来不解，倒不如参考此书的意见，送书让她自学成才。
当我把书递给女儿，只见她走马观花一翻看后，用那一贯狂妄的口气笑着对我说：“老妈，你也太超前了吧！这书对于我来说为时过早，你聪明能干的女儿还能应付目前所遇问题，再说不是还有老妈你嘛！”瞧这高帽戴的，无语了我。
看着自信满满的女儿，我只好小心呵护着这份自信，“那就等我家公主需要时，再送也不迟。”看来我的担心有些过早，还得继续陪着女儿，静静的等待她的成长，有时也不失为上策。
五年级的作文 篇6
上周奶奶带我去联奎公园玩。回家的路上，我看见一只胖胖的花白母鸡带着一群毛茸茸的小鸡，她正用宽大的翅膀和暖和的腹部为自己的孩子挡风遮雨、保暖御寒。
事情是这样的：那天，我看见一只母鸡背着一只小鸡，蹲在路边的草丛中，还以为母鸡正在跟小鸡嬉戏。不一会儿，又看见母鸡肚子下钻出来十几只小鸡，有灰的`、黄的、黑的、白的……只只惹人喜爱。"母鸡和这群小鸡在干啥呢？"我十分迷惑不解，好奇地问奶奶。"你说呢？"奶奶一直鼓励我多动动脑筋，多想想问题。未等奶奶回答，我突然想起妈妈常常念叨的一句话："阳阳，天冷了，要记得多穿衣服！"我恍然大悟，原来母鸡是在为小鸡保暖，尽心尽力地在呵护着她们，生怕她们受到一点儿伤害。
看到这情景，我很感动，不由自主地赞叹："啊，母爱真伟大！"
指导老师寄语：希望小作者以后都能像这样留心观察周围的事物，并随时记录下来，就能找到很好的写作素材。
五年级的作文 篇7
在一个冬天的早晨，我去买梨，买完之后走到另一个卖水果的摊位的时候，只听啪叽一声，我装梨的袋子坏了，梨也掉在了地上。 另一个摊位的大婶看见了，赶忙抓起两个白花花的袋子，朝我走过来，帮我把梨捡起来。大婶帮我捡起梨的'时候，我看到大婶的手背都冻肿了，我看着大婶布满冻疮的手背，我想她一定经历了许多风霜。 大婶慈祥的对我说："小姑娘，以后你买水果就自己带个小篮子。话说回来也真是，每个人买东西都用塑料袋子装东西，然后一到家就把它扔的到处都是，唉，白色污染就是这样造成的。” 我笑眯眯地对大婶说：" 大婶，谢谢您，我一定听您的话，以后再也不用塑料袋了。大婶再见！" 作者简介：刘心雨同学的爸爸妈妈都在外地上班，她长年跟姥姥一起生活，和姥姥一样热心、
善良，与别的留守儿童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的感恩之心让我深深感动。 作文点评：从这篇作文中，能感觉到作者的心思细腻，也能体会到人与人之间的温情。她的这篇作文，人物的动作和语言描写很真实，生动，特别是大婶的话，使“好心”得到了升华。
五年级的作文 篇8
元宵节是桥头村最热闹的日子。今年元宵，天空下着丝丝小雨，却别有一番滋味。
祠堂的钟在雨后不久敲响，要抛河灯了！全村人高兴的不得了。村里的孩子刚闻得，几乎在同一时刻，欢呼雀跃起来，放下手中所有的活儿，争先恐后跑出来，一路奔到傍水的菜地傍，还不时大喊：“放河灯，看河灯！放河灯，看河灯！”。我跑得好慢，到时见爷爷独自一人站在近岸一角，手中正拿着自家做的河灯，正想放。它看上去十分简单：一块塑料泡沫上插蜡烛一只。我忙走上前，爷爷一言未出，便将火柴递于我。我随手抽出一根火柴，娴熟的一划，火舌立刻冒了出来，蜡烛也被点燃，我稍稍退步，举起河灯，双手轻轻一甩，将其送到平静的水面上。河灯在水中上下浮动，不一会儿便摇摇晃晃向河心漂去。天虽然还是灰蒙蒙的，布满了阴霾，犹如在深夜，但数百张灯浮在河面，温和的`烛光与丝丝月光交相晖映。我多想歌唱，唱一支好听的夜曲……
风渐渐大了，天也暗了。人们皆沿水来到祠堂前，找一个好位置，等待锣鼓齐奏，烟花炮响，龙灯妙舞之时。而村里每个孩子都拿着自家的红灯笼，蹦着跳着去村尾的龙王庙。 这一个多时辰甚是漫长，祠堂里老式摆钟也似乎慢了许多。
突然，锣鼓响起，声音洪亮，点炮人便来，他手持火炬，燃起沿路的烟火！只闻一声巨响，“轰！”，人们拍手叫好，又是一阵轰然作响，炮声连连。全村的炮都炸了起来，“轰轰轰！啪啪啪！”直炸的昼夜不分，刹时粲亮十分，眨眼又伸手不见五指。随着炮声愈发响，岸上和对岸的烟花炸了开来，一枚枚弹儿般的玩意儿升上天空，在辽阔的天上蓦然爆开，呈现出一张张刻遍美妙花纹的刺绣，不知惊动明月嫦娥。风变小了，烧柴草又紧跟着开始，整个天被映得火红火红。接着，孩子们成群走来，一个人一个灯笼，排成一条长线，舞来舞去，真的像一条跃跃欲试的龙。
祠堂里也热闹了，每一张八仙桌上皆摆满了香喷喷的饭菜，好多人都在里面吃着。据说，吃了这儿的饭菜，来年必会身体健康，家庭幸福。
人们欢喜的忘了时间，火尽饭残之后还依然说着，笑着……
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