五年级的作文
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的五年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我先给大家猜个谜语：生活在大海，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说他是贼。知道是什么吗?对了，就是乌贼。接下来，我给大家讲讲人们从乌贼身上得到的启示。
有一次，我正在看电视节目《动物世界》，播放的正是乌贼，我看见乌贼在大海洋里横行霸道，所有比他弱小的鱼儿都避而远之，所以乌贼更骄傲自大了，它饥饿时，就用像吸盘一样的脚把小鱼吸来，送到嘴边，津津有味地当做美餐。但是乌贼看到比自己更凶猛的海洋动物也不怎么害怕，这是为什么呢?我的好奇心越来越重，迫不及待地打开电脑查资料。原来，乌贼体内会分泌出黑色的像雾气一样的液体，遇到危险便释放出来，让敌人眼前一黑，不知所措，分辨不清方向，就可以轻而易举地逃脱。
根据乌贼这种性能，科学家们反复研究，终于发明了像黑色液体一样的鱼雷。鱼雷的`作用可大了，它能惟妙惟肖地模仿各种声音，还可以释放很多烟雾。所以在海上战斗时人们不用害怕，只要启动鱼雷，可以让敌人分辨不出是非，头晕转向，人们就可以攻击，来个措手不及。
大自然的确是传给我们知识的宝库，无穷无尽。自然界的确是一本读不完、看不尽的知识书。只要我们留心观察，一定会发现更多秘密。
五年级的作文 篇2
放学后，我独自徘徊在街头，美丽的陈列品我无心欣赏。我的烦恼有谁去听我诉说？
我是我们班自创篮球队的队员。那一天，我们打比赛。那一场比赛很激烈。一开始，我抢到球后就投进了。时间一分一秒的`过去了，我们的比分是50：50，最后10秒了，我抢到球疯狂的往前冲——投进了！我们赢了！我开心极了。有人用我手机拍下了这比赛。我想把视频传到网上，可以看比分，我们仅以一分优势赢了他们队！并且对方球员都不理我了。我也不知道怎么回事，后来对方同学们都对我爱理不理的。唉，我究竟做错了什么！我不愿整天闷闷不乐的生活，我多么希望同学们能和我一起啊！连昔日的好友都远远的躲避我。我真不知道，为什么打一场比赛会招来这样的厄运？我究竟犯了什么错，只不过是一场比赛，你们为什么都不理我？你们知道我的心情是多么阴暗和难过么？为什么？为什么？
天色暗了，我走到家门口，无力地推开家门……我的烦恼向谁诉说！
五年级的作文 篇3
“一日无书，百事荒芜。”这是陈寿的话。是啊，我对书的感觉很奇怪，总之，我一天不看书，心里就不安落。可能和书结下了不解之缘吧！
书，可以说是我生活的一部分。也害得我经常被爸爸骂，比如：有一次，我写完了作业，家里的书看的`都能背下来了，我就想上网看电子书，可是，我刚打开电脑，我爸就让我用“金太阳”复习英语。我的心立刻掉进了地狱，后面一句话又让我的心升上了天堂，就是：你郑叔叔叫我去喝茶，你自己复习吧。耶！我的心里已经乐开了花。等爸爸一出门，我马上就打开电子书，津津有味的看起来。我就这么看着，转眼间，已经过了三个小时了，我正看得如痴如醉的时候，老爸回来了，他走到我身边，问我：“很好看啊？”“嗯。”“啊！老爸你什么时候回来的？”就这样，我被狠狠的训了一顿。
还有一次，爸爸去交房租，我自己吃饭，拿起新买的书，我一边吃一边看，吃着吃着，不到十分钟饭就没了，我以为吃完了可一站起来饭全掉到地上了，不用说，我又挨批了。
书啊书，你总是让我着迷，让我挨骂，但是你的故事太精彩了，让我无法不对你着迷。
五年级的作文 篇4
每当在交叉路口经过街道的时侯，看着来来往往的各种车辆，我的脑海里总会想起老师在班会课上常讲的交通事故。公路上每天都有事故在发生，但我们却无法阻止。是否可以设法阻止这些车祸发生或少发生呢？
随着许多的设想，我拿起桌子上的铅笔，画出了我梦想中的新型汽车。
首先，安全第一。我把设计这种车子的安全性能作为主要指标，目标是：根本找不出它能发生什么事故缺点。先把现在汽车中的安全气囊去掉，换成弹射座椅，如果发生车祸的话，它可以直接把人弹射到车外去；这种车的前后左右都有一种可以迅速膨胀、且和钢铁般坚硬的“安全装置，”当两车距离很近的时候，它就会瞬间充气把两辆车弹开。
可别以为它身上这么多“装备”跑起来和乌龟一样慢。如果你这样想的话，就大错特错了。它的'速度可以与f1赛车媲美。
它的外观谁看了都要赞美几分！如果非要用一个词来形容它的外观的话，那就是变化莫测，它的外壳上有一种可以测距的避险装置，这是看到变色龙产生灵感发明的，只要遇到障碍物立即自动避开。
听了我的梦想设计方案，你肯定对这种新型汽车有所了解了吧！让我们共同努力，一起打造这辆完美而又有安全保障的汽车吧！
五年级的作文 篇5
今天，老师说：“一张白纸可以托住满满一杯水，你们信吗？
教室里同学们议论纷纷，有的说：“不可能！”有的说“可以!可以！一定可以！我做过这个实验!”
老师听说有人做过这实验,就请他上台。勇敢的蒋宇航走上讲台，他拿起一个装满水的'水杯，再盖上一张白纸，用手压紧，最后，倒扣过来。
奇迹出现了！水一滴也没有洒出来，白纸像个大力士，稳稳当当地托住了一满杯水。奇迹！真是奇迹！教室里响起雷鸣般的掌声。