五年级的作文

五年级的作文[精华9篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的五年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级的作文 篇1

　　你们好！我是你们的好朋友——大树。本来，我们各具一方，井水不犯河水，都生活得很好，可是事到如今，作为树木成员，也就不能再坐视不管了！ 本来，我们安静的生活在山清水秀、鸟语花香的山里。可是自从有些地方划分为国家风景区、旅游圣地的时候，就有一些游人不太友好，把我们浑身上下刻得遍体鳞伤。我们非常乐意为你们服务，为你们提供遮阴、乘凉的地方，你们玩累了，走累了都可以在我们底下休息。

　　但是就有一些游人只顾自己好玩，在我们身上刻下“×××到此一游”之类的话语。我们虽然是植物，但也有生命，也会感觉到痛。就好比你们自己身上的皮肤被划破了，不一样会感觉到痛吗？所以，亲爱的人们啊，请你们手下留情，还我们一个完美的身躯，不要再在我们身上乱刻字了！近几年里，你们随心所欲的'砍伐着树木，不加以选择，有些树木都只是被砍断后就给遗弃了，这也让大自然失去了许多珍贵的资源。但当我看到兄弟们一个个离我而去时，我们真是担心极了！就算是我们不顾自己的利益，但你们也要顾及自己的安危啊！

　　要知道，我们是有许多用处的：你们人类赖以生存的的空气，也是需要我们来净化的；我们还可以用‘根’紧抓住地，让洪水没有再侵袭人类的机会；我们还可以美化环境，让城市变的更美观...... 说了这么们多，希望你们知道我们用心良苦，好好‘保护’自己呀。要谨记“继续破坏资源就是自作自受！” 因此，我在此大声呼吁：“亲爱的人们，你们快醒醒吧！让大地‘绿’起来，不要让树木孤独的‘流泪’。不要让这份宝贵的意见书，成为树木一族的最后的‘遗言’啊！

五年级的作文 篇2

　　小白兔天天看阳光，想知道阳光是颜色的。

　　小白兔问小鸟：“我听牛爷爷说阳光有很多学问，那么光是什么颜色的？”小鸟说：“阳光照在树叶上，树叶绿油油的。阳光是绿色的。”

　　小白兔问小蜜蜂：“阳光是什么颜色的？”小蜜蜂说：“阳光照在花朵上，花朵红艳艳的。阳光是红色的。

　　小白兔又去问青蛙：“阳光是什么颜色的？”青蛙说：“太阳光照在稻穗上，稻穗金灿灿的。阳光是黄色的。”

　　小白兔想：小鸟说太阳光是绿色的。小蜜蜂说阳光是红色的。小青蛙说阳光是黄色。这全都是它们喜爱的颜色呀！那么阳光是到底是什么颜色的呢？

　　有一天，雨过天晴，一道美丽的彩虹出现在天空。小白兔想：彩虹住在天上，她一定知道阳光的'颜色吧。小白兔马上跑到彩虹跟前，大声喊：“彩虹阿姨，太阳光是什么颜色的呢？”彩虹阿姨笑着说：“你先数数我身上有几种颜色。”小白兔认真地数起来：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”小白兔说：“彩虹阿姨，你有七种颜色。”彩虹阿姨又说：“这都是太阳公公送给我的。”小白兔快活地说：“我懂了，谢谢您！”彩虹阿姨说：“不用谢，你懂就好。”

五年级的作文 篇3

　　今天，老师神秘兮兮地宣布要玩一个游戏——画不圆的圆，到底是怎么回事呢？请听我细细道来。

　　一听到这个游戏，同学们就议论纷纷。有的同学说：“圆怎么会画不圆呢？”有的同学说：“老师的葫芦里卖得什么药？”而我心里也冒出一连串大大的问号：圆可以借助很多工具，比如圆规、瓶盖等，但老师为什么说是画不圆的圆呢？难道这个圆有特殊的含义不成？这时，老师宣布这次画圆不能借助任何东西，限时十秒钟，说完就开始发纸。很快，我们的圆画出来了，但画得一点儿也不像圆。这时，老师拿着铅笔，把纸不停地转动，转够一圈时，老师就画出了一个标准的圆。我们恍然大悟，明白了，看花容易绣花难，做事要有方法。

　　紧接着老师宣布：“第二轮游戏开始！”给我们发纸后，讲了游戏规则：“把你们当的八个角色任选八个填在纸上，并给每项评分，最后连起来。”我选完之后，开始一一打分，其他每项我很快评完了分，但到了儿子那一项时，我本来想打100分，但我正准备打分的.时候，突然眼前浮现了几年前的一幕。

　　那是一个漆黑的夜晚，我沉迷于电脑的游戏中，妈妈前三次喊我睡觉时，我都无动于衷，到了第四次喊我时，我发火了：“我就再玩一会儿咋了？会很快睡觉的！”现在想起来觉得当时不应该跟妈妈顶嘴，所以我只打了80分，最后，我把我打的分数连起来，觉得很像一只鞋。再看看别人画的，有人画的像缺了几块的梨，有人画得像苹果，有人画得像驴......真是应有尽有。通过这个游戏，我明白了人无完人。

　　这次游戏，使我懂得了很多，你说，这个画不圆的“圆”是不是很特殊呢？

五年级的作文 篇4

　　睁开眼睛，看到的除了白色还是白色。“恩？下雪了？”跑到院子里，欢快得像只小鹿。

　　没有了春的生机，失去了夏日的汗滴，就连秋的麦香也无情地弃人而去。雨，换上了白色的舞衣，学会了新的舞步，用她以为最美的舞姿出现在人们面前。也许，雨是不喜欢原来的样子，改变了自己，还给自己起了新的名字——雪，而她的乐团雨来了——冬。冬的到来，带来了阴冷，带走了温暖。但是，我却喜欢这样的阴冷。

　　冬好似一个恶魔，但也有天使的善良。冬每天都在谱写着属于自己的独一无二的乐章。冬最常演奏的乐章是《寒冷》，雪是舞者，风是歌手。冬认为这是一首很好听的歌，所以他时常演奏，而人们认为这是很可怕的音乐。这便成了冬演出时人们从不出席的原因。

　　在狂风暴雨之后，太阳便出来了，照在舞者的身上，照在冬的头上，照在人们心里。走在街上，听着雪因被人踩踏而发出的声音。偶尔抬起头，太阳照在脸颊上，痒痒的，暖暖的，好舒服。因为太阳的邀请人们便出来了，走出了家门，来欣赏这演出后的“残余”，来享受着久违的阳光。冬不高兴了，他不明白人们为什么喜欢阳光，不喜欢他们的'曲子，于是，他怀恨在心，更加的折磨人们，演奏得越热烈了。最后冬累了，他放弃了，失望了，走了，离开了人们。但是，他还会回来的。

　　夏天总是让人们汗流浃背，春和秋让人们神清气爽，但冬让人惧怕。夏天，人们总是光鲜靓丽的，冬天的到来让人们变得像狗熊一样笨拙。

　　冬的情是说不完的。他带走了温暖，却带来了“霜林”；带走了靓丽，却带来了欢乐；带走了果实，却带来了白色的天堂。冬也是怕伤害人们的啊，不然他不会让太阳出现；冬也怕人们无聊，不然他不会带来惊喜。

五年级的作文 篇5

　　在月光下，传来一阵阵嘘嘘的蟋蟀声，这“美妙”的音乐把我和弟弟吵醒。

　　“咱们去抓蟋蟀吧，”我提议道。“好吧，我们俩一起去”，弟弟说，“不要忘了工具”。“当然，忘不了。”我们拿起工具，顺着叫声走出家门。

　　在月光那迷人的姿色下，我们找到了蟋蟀的“老窝”，我俩走走停停，蟋蟀一叫便前进，不叫就不动，我们离目标只有1尺了，我们竖起耳朵仔细听，方才发现，叫声从一块石子下传来，我们一个抄到石子旁，另一个原地不动，我低声告诉弟弟，叫他翻石头，我做好准备。弟弟轻巧的搬了石头，我迅速盖上杯子，心中像有一个个兔子，直蹦跳。蟋蟀抓住了，我们高兴极了，按照上一次的经验，我们抓了一只又一只，数了数，呵！有四只。

　　迎着美丽的`月色，我们斗起了蟋蟀。我和弟弟各挑了一只，放在一个又小又高的盒子里，用小棒将它们放在一起，两只蟋蟀都叫了起来，似乎想以自己的声音吓跑对手，又似乎在向对手宣战，我的“大将军”首先发起进攻，以超人之速，冲向对手，对手一闪，“大将军”立刻停止，叫了几声，好像嘲笑对手，弟弟的“小个子”也冲了过来，“大将军”一闪，小个子由于冲得太快，太猛，停不下来，一头打到边沿上，“大将军”趁机进攻，把对手打成了肉饼……

　　月亮慢慢地西移，我们抓得蟋蟀在唱着歌曲，似乎在歌颂着自己的丰功伟绩……

五年级的作文 篇6

　　阳光的炽热下，一阵阵清风吹来，更激发了我们的斗志。操场上那一阵阵呐喊声也在校园中回荡。我的心是一片明亮，万道光芒已燃烧了我的心。

　　“加油，往这儿跑，那边！“我已大声地喊道，似乎嘴上有一个大喇叭一样，激动不已。我的头上似乎是一片电闪雷鸣的乌云，不停射我，让我的身子不停地发抖。这时，从界外来了一个”天外飞球“，它从天而降，似乎是一支箭，强而有力。我方球员已不顾危险，心里仿佛坚定地想着：一定要拦下球，一定要进球，一定要取得第一。他一个劲地冲上去，纵身一跳，将头朝前伸了一下，重重地将球打了下来，双脚又飞快地伸出来，脚上似乎聚集了”法力“，脚轻轻地往后缩了一下，再用尽了吃奶的力量，一脚重重地踢上去。那一球，似乎是一个遥控球，正好落在了他方球员的脚上。这时，我的心一下子灰暗了，那片黑暗无穷无尽地笼罩着我。他阴险地笑了下，手就开始轻轻地晃动了一下，就火速地跑起来，好似一只饿昏的猎豹，眼前只有猎物。他重重地踢了一脚，那球，仿佛着了火，连守门员也退避三分，不敢直面，便就手软了，”请“球进框了。

　　第一回合，我们输了，但我们并不服输，心中的怒火开始燃烧起来，我也不例外，那片乌云再次向我冲来，如同一只恶兽，将我扑倒在地，让我无法站立起来去面对它。我们率先取得了球，就开始勇往直前，不再退缩。我方前锋带着球在队友们的掩护下双脚左闪右闪一路向对方的球门进军，大家盯着球两眼放光，仿佛那是一个大金矿在移动。突然，半路杀出了个”程咬金“，一脚把球拦了下来。这时，我方球员火速冲了上去，脚慢慢地往后一伸，再往前重重地踢上去，球在空中以一条完美的弧线渐渐地进入了他们的球门，可他们的守门员如同一只发怒的公牛，一头冲了过去和足球碰了个小摩擦，可足球还是”机智“地躲过了他，冲进了球门。我们”趁其不备，攻其不备“竟然进球了。我们欢呼着，像沸腾的.大海，盖住了校园。到了那刻时，可怕的乌云立马转化为一片晴空万里的天空，让我的心瞬间甜滋滋的。

　　这次，虽然打了个平局，但在我的心中，这次比赛就是一次飞越，比赛没有完全的胜利，只有成功和失败，但只要用心经历，那就会收获另一种成功！

五年级的作文 篇7

　　亲情，是平常生活中的酸甜苦辣；亲情，是万家灯火中的相依为命；亲情，是流光岁月中的温馨和美；亲情，是……每次提起“奶奶”这个称呼，总会给我一种质朴、温存的感觉。我的奶奶是一个普普通通的农村妇女，但她却给了我不普通的爱。

　　我的奶奶和许多老人一样，拥有一头银白色的.短发，一双浑浊却总是透露出温情的眼睛，她的双手粗糙却爬满了皱纹，还有许多厚厚的老茧，略微发福的个子总喜欢穿一套深色的衣服一双黑色的布鞋。一大早，你总会在村头，田间，看到她忙碌的身影。奶奶是个对土地有着深厚感情的人，她和她的一辈人和土地结下了深厚的情谊。她一天到晚都在地里忙碌着。因此，我家有了一个漂亮的小菜园。

　　奶奶对我总是无限的宽容与疼爱，对于我的过错，她总是一笑而过。有时候，我反而觉得很愧疚。记得有一回，因为我的粗心大意，用完水后没有把水龙头拧紧，等奶奶发现时，水池里的水早已溢出来了。地上也是水汪汪的一大片，都能照应出人影来了呢！奶奶平时是很节约的，因为每次看到家里的水费单子是，她总会微微皱眉。几天后，我家的水费单如期而至，正在做作业的我急忙赶过去瞧个究竟。可这回，正在拖的奶奶接过单子只是笑着说：“臭丫头！”说完手指轻轻戳了一下我的额头。我却为自己的罪行深深感到自责，于是抢过奶奶手中的拖把想弥补过错。虽然奶奶再三拒绝说，但依旧拗不过我。我拿起拖把认真地拖了起来，奶奶又闲不住去别的活了，她嘴里总喊着“不累”，可我清晰地看到奶奶离去时用右手轻轻地捶着自己的背。

　　岁月在奶奶的脸上留下了道道痕迹，她的背已不再挺拔，但她在我心中从未老去。亲情是爱，每个人的专属之爱！

五年级的作文 篇8

　　今年九月份，我省遭遇了特大台风“山竹”的洗礼。那一次，我感受了害怕的滋味。

　　风来了。“呼”的一阵，又“唰”的'一阵，像一只发疯的老虎在怒吼着。它在向人类示着威，以迅雷不及掩耳之势大摇大摆地走过每一处。路边的小草无可奈何地低下了头，任凭风用那粗糙的皮鞭抽打着它；几棵小树苗坚强地挺直了腰，可终究抵挡不着猛烈的风，被连根拔起；大树爷爷再也忍不住了，跟着狂风一起张牙舞爪地舞蹈起来，那风就是他的伴奏，把他的树叶吹得沙沙作响。

　　雨，毫不留情地下着。他嫉妒地把花儿那美丽娇嫩的花瓣打掉了，花儿默默地哭泣着，忍受着雨狂风暴雨的摧残。折磨够了花儿，雨又去找窗户玩了。他把他那无形的身子使劲打在玻璃上，发出一阵阴森的笑声。他开心地看着玻璃上的“小型喷泉”。

　　我害怕地躲在家里，睁大眼睛，惊恐地看着风的“杰作”……

　　风在咆哮，雨在怒号，它们似乎在张牙舞爪地向人类宣布：风雨将永驻人间，灿烂的阳光将永远不再回来。雨，还在哗啦啦地下着，像泼，像倒……风，还在肆无忌惮地刮着。

　　“山竹”的威力真的非同小可，真让人害怕！

五年级的作文 篇9

　　书，是什么？是用来上课的工具？是每天必须拿起的东西？是无聊时用来消磨时间的物品？我想，在我的脑海中，书是我最最珍惜的朋友，最要好的知已。

　　小时候，第一次接触书是一本漂亮的拼音书。上面的图画，精致、可爱，仿佛要从书里跳出来；上面的拼音，墨黑、发亮，宛如一个个小精灵，在向我挥动她那纤细的手臂，让我情不自禁地走向充满魔力的世界；上面的纸张，纹路，无不在向我施展魔法，让我靠近。这，就是我对书的第一感觉。

　　到了三四年级，书已经和我不可分离了。下课时，总会有一本书静静地陪在我身旁；开心时，会向书本透露出我的喜悦，分享着这美好快乐的时光；伤心时，是书本最好先感受到我的悲伤，然后默默地用自己，努力让我找回阳光......，于是，书本和我之间的'关系变得微妙起来，从好朋友，慢慢地变为知已，变为生命中不可缺少的一部分。

　　到了现在，我还是没有厌烦他，甚至变得越来越不可分离。看，那位正散发出校园儿童的天真与可爱，便是几年前认识的《同桌冤家》；那位散发出阴冷恐怖气息的，就是曾经狂热的《查理九世》；那位散发出细、纯真的书卷气息的，就是至今为止依旧和我交往密切的“曹文轩纯美小说系列”......，我以和无数书本交过朋友，不但觉得不满足，还希望获得更多，永不止步。我想，这就是书本独一无二的魅力吧！

　　书本，就如夜空中闪闪发亮的星星，当你欣赏完一片时，却发现身后还有望不到边的星空，等你去探索，等你去挖掘其中的奥秘！