实用的五年级作文汇编(8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的五年级作文8篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
小时候，妈妈喜欢和我讲故事，什么嫦娥与小兔子，什么七个小矮人，什么猴子抓月亮啊等等，只要我不好好睡觉，妈妈就耐心的给我讲故事，并且像所有的妈妈一样买了许多的图画书让我自己翻看，有时也给我讲解，虽然那时看不懂，但是花花绿绿的图画还是吸引我翻啊翻啊的自我陶醉。从那开始，从妈妈带我买了第一本书开始，我就和书开始约会了。
和书约会，准确的说和童话或神话约会，这话是妈妈说的，当时啊，我还问妈妈，什么叫约会，我怎么和书约会。妈妈笑着告诉我，好好的看书，书就会找你啦，就会和你说话，有一天你就会明白了，答案就在书里面。我信以为真，拿起我心爱的第一本书《安徒生童话》看了起来，虽然有拼音，但有的还是不会读，我就问妈妈，虽然能读出来，但有的意思我不明白，我就问妈妈，妈妈都会告诉我。有时干脆让妈妈读给我听，这个时候不管怎样，我都精神好，都会非常认真的听，并且就会问妈妈，我是不是在和书约会，怎么书不和我说话啊，妈妈就会大笑起来，说书已经来了，在听你说，你说的好，你知道她的心，她才会和你交流说话，要自己和书约会交流，不能让别人读，别人讲，我似懂非懂的听后认真的看书。随着时间的推移，我在书海里尽情遨游，一段段好的文字就如同一个个美丽的贝壳，一个个好的故事就如同一串串晶莹的珍珠。
希腊神话里宙斯、赫拉、赫拉克里斯、安泰、普罗米修斯等，特别是安泰的.力大无穷，普罗米修斯的勇敢都让我羡慕和喜欢，还有海的女儿、卖火柴的小女孩、白雪公主等都让我着迷，农夫与蛇、乌龟与兔子赛跑、哪吒脑海、七仙女的故事等等都会让我忘记吃饭和时间，多少次，偷偷看书看到深夜。记得有一次，晚上打着手电筒在被窝里偷偷的看书，因为妈妈为了我第二天上课，不让我超过十点，我只有等妈妈走了之后偷偷的再用手电筒看，那天不知不觉看到了眼睛都睁不开了，揉揉眼睛准备睡觉，可是谁知我一躺下，怎么也不舒服，心里就像猫抓一样，好难受哦!
我拍拍脑袋，打开手电筒，把后面几页读完，我才睡觉，梦里还见到了书里的人物和故事呢。因为读书我有时把汤热糊了，有时被爸爸妈妈批评不知时间，……可我很快乐!不知不觉我就觉得自己就是里面的主人公一样，伤心、快乐、失望……什么情绪都和主人公一样，有时紧张的缩成一团，有时高兴的哈哈大笑，有时又伤心的流泪，无数次的妈妈问我怎么啦，看到我拿着书，恍然大悟。记得有次她问我，知道和书约会的意思了吧，看你这样看书妈妈已经知道你明白了。
我爱书，我喜欢读书， 我感觉读书是和书里的人物一起活动做游戏，是和他们交谈，是和他们约会，是让我开阔视野。“读万卷书，行万里路》。”读书的感觉真好!
如果能够给我时间，我愿意静静的看书，如果能够挤出时间，我会和书里的主人公一起去感受那种快乐也会一起去承受那种苦难!书本让我飞翔，书本让我驰骋，书本让我快乐!我和书籍有个约会，读书的感觉真好!
五年级作文 篇2
英国著名的剧作家莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品”。这句话激励着我要读书。
那天，天气晴朗，阳光沐浴着金色的大地，我和婷婷姐姐出发了。半路上，我正想着要买什么书，一本科普书;一本教育书;一本教材书;还是一本充满幽默风趣的漫画书?似乎很难做出选择。但最终，我会选择一本教辅材料。
有人感叹了，你买教辅材料干什么，有什么用呢?我想想利用假期借助教辅材料，把每篇课文，课前预习的做一做，看一看，课后复习，写一写。是的，我愿意平时比别人先快一步，期末我就比别人向前一大步。“常言道，机遇总喜欢光顾准备好的'人。” 想着想着，我就不知不觉走上了“新华书店。”的大门。这真像蜂蝶飞过花丛，像泉水流进山谷。每当我步入“新华书店”，就禁不住涌起一股愉悦之情。我拉着婷婷姐姐来到教材全解的地方。那一本本书，貌似丰富的乐章，在我眼前浮过，一高一低;也似一位位貌美如花的花仙子，从我眼前飘飘而过。
我像一匹饿狼，贪婪地读着每一本书对比哪一本教材好。对比一番后，我还是觉得上学期用的点播好。突然，眼睛一亮，我找着了，知足了。我像饿狼一下子心满意足，带着书本去收银台结了账，相中了理想的猎物，带着“食物”，回了家。 在记忆的心扉中，在书店里的读书生活，恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。多么质朴无华的车骑!可是它装载了，人类灵魂的全部美丽!
五年级作文 篇3
说教学目标
1. 按一定的顺序把游览或参观访问中的所见所闻写下来。
2.把印象深的部分写具体.注意各部分的衔接。
说教学重点
按一定的顺序把游览或参观访问中的所见所闻写下来。
说教学难点
把印象深的部分写具体.注意各部分的衔接。
说教学过程
一、 激情导入：
祖国的锦绣河山无限美，自然景观、人文景观、历史文化、风土人情各不相同，建筑有建筑的奇伟，山有山的博大，海有海的深长。也许是一处著名的旅游景点，也许是一处不起眼的小地方。这节课就请你拿起你的笔，描写下最让你心动的一处，向我们述说一段你的旅游经历吧!板书课题，齐读。《写一次游览经历》(这就是我们这节课的写作内容。)
生活中，你游览过哪些景点呢?游览过后给你留下了什么印象呢?
师：同学们刚才说的就是我们这节课的写作素材，写作文一定要明确自己要写什么，这就叫----言之有物。怎样把游览过的景点生动、形象地写下来呢?这就是我们这节课要探究的问题。刚才同学们所说的游览的地方，概括起来可以归为两类：一类是自然景观(纯天然的山水河流、花草树木)，另一类是人文景观(也就是在天然的基础之上修筑的人文建筑物、古迹等。)
二、怎样拟题。
1.题目是文章的眼睛，那么我们怎样给自己的这篇习作起一个名字呢?
(在学生讨论的基础上，老师择一板书：《游——》)《秦黄岛一日游》《七月的天山》
点拔：我们可以用线索+地点命题，如《游---》;也可以用地点+时间来命题，如《秦黄岛一日游》;还可以用时间+地点来命题，如《七月的天山》;
三、理清条理：
1.按游览的顺序写。
写一篇文章要有一条贯穿全文的线索，在写《游——》这篇作文时，“游”字可以作贯穿全文的线索。(老师在“游”字下打着重号)现在请同学们回顾一下，我们读过的《七月的天山》的游览线索是什么?(随着学生的讨论，老师板书：游览线：进入天山——再往里走——走进天山深处。)
点拔：同学们，这就是作者的游览顺序，五年级作文大全《五年级作文教学》。
2.你准备按怎样的顺序写呢?
小组合作交流。
汇报：①先┅┅然后┅┅再┅┅(这就叫做游踪)
②《桂林山水》是抓住桂林山、水这两处代表性的`景物刻画的，突出山水的美景。你也可以抓住有代表性的景物来写。
小结：同学们，我们刚才所探讨的，可以概括为：言之有序。
我们以上是文章的大框架，一篇文章真正有内涵的在于中间，我们形象地把它称作是“猪肚”。你们游览过的地方哪一处给你印象最深刻?它有什么特点呢?这就是我们接下来探案的重点问题。
四、研究重点段(怎样写具体?)
1.赏析《七月的天山》。
小组讨论：想想作者是怎样把景物描写的具体、生动的?
汇报。师根据学生回答总结：作者写下了自己的所见、所闻、所感。
你还有什么好的方法吗?给同桌说说吧!
板书：色、形、大、孝长、光泽、动静结合┅┅
2.写重点部分。
现在就请你拿起你手中的笔，写下你眼中的景物吧!
①学生动笔写。
②汇报。指导全班学生评议。
③小组同学再修改。
④小组内展示读。
⑤组内推荐在全班展示。
师：写文章要有一个明确的写作目的，我们写这篇作文的目的是要干什么呢?(在总结学生讨论的基础上，老师板书：赞美祖国大好河山。)
小结:写游记或参观记,先要安排好大的过程,选材要精,要选那些特色鲜明的景物,或自己印象特别深刻,感受特别强烈的景物.有详有略,不要面面俱到.【学生小结】：通过这节课的学习，我们可以从中学到写游览的方法方法是：(1)按游览先后顺序排一张游览线路图。(2)从中选择两到三个有代表性的地点作为重点详写，其它略写。(3)每个地点再选择有代表性的景物来写。(4)抓住代表性景物的特点，把自己所见、所闻、所感写清楚。(5)可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来形象描绘。(6)地点转换时，要用承上启下的过渡句等。
小结:作文离不开观察,观察离不开想象.缺乏想象力的观察,是呆板的,肤浅的,乏味的,在观察时进行合理的想象,才可以使事物更具体,更形象,更鲜明,更深刻.
五、总结：
只要你胸中有温暖，就可以看到春天，只要你有一颗敏感的心灵再加上一双善于发现的眼睛，生活中就一定处处是文章。
说板书设计： 自然景观
游记 人文景观
言之有物 言之有序 言之有情 言之有法 色、形、
所见 抓特点 大、孝
所闻 细观察 光泽、长
所感 巧修辞 动静结合
旅游景点 游览顺序(游踪) 赞美大好河山
五年级作文 篇4
这是一所充满魔法的学校，在这里，孩子们就是一群群活泼可爱的天使，他们每天都很快乐，我也不例外。
伴随着天鹅飞来的是一朵朵巨大的蘑菇，这正是孩子们最温馨的教室。孩子们，上课了，快呀！天使老师微微老师亲切地呼唤着我们。
开始上课了，我们一个接一个的坐在了蘑菇上，纷纷拿出了《自然界》这本书。老师，报告！李叶荷从上课就把小手高高举起了，像一面小旗子。欣艾把她的宠物飞飞带来了，这节课我们想教飞飞飞行，可以吗？微微老师一听，果然同意了。
快过来，飞飞，我先带你飞一圈试试。说完，欣艾便抱着飞飞来到了虹精灵的住处彩虹之家。虹精灵们很热情，它们用彩虹织出了一对美丽秀气的小翅膀，并且热情地教飞飞学会了飞行。不到半小时，飞飞的飞行技能就升到了宠物飞行技能中的最高一层。
一节课很快就过去了，我与同学们便去上飞行课了。新老师把欣艾的小狗飞飞拉了过来，说：这节课由飞飞教你们，我会给它语言转换器的。听了这个消息后，同学们开心地飞开了，有的飞着玩耍，有的.正在俯冲……我们玩得可开心了。
该睡午觉了，催眠老师对我们说道：神奇的孩子在哪里？同学们，该午休了，你们下一站的地点，将会是神奇孩子之地！听了下一站梦境地，我们争先恐后地上了吊床，很快便进入了美妙的梦乡。
啊，这是一个多么神奇的地方呀！这里，就是天使的地方，也是我们的学校，全宇宙最炫酷的地方魔法学校！我喜欢这个魔法学校！
五年级作文 篇5
绿，犹如一条丝带，轻柔地环绕在遂昌这个小城市。它不像金那般辉煌，不像红那般艳丽，却把心灵带到一个纯洁无暇的地方，它轻轻地用神奇的画笔点缀了我的童年。
伏在窗边，远望，那绿的山原，我感到无比惬意。那被绿树裹得严严实实的山原，被风一吹，就好像在向我点头问好。近看，山原又有着不同的绿，草绿、翠绿，嫩绿，一点儿也不单调。远看，山原仿佛是一块无暇的翡翠屹立在城中，使人浮想联翩。我想，那山中或有美丽的鹿，或有可爱的小兔，一起在丛林中飞快地奔跑；那山中……想着想着，我竟忘了去欣赏傍晚的景色。
我有一小块“森林”，绿得可爱，绿得迷人，太阳也忍不住赞叹一番。你看，那可爱的吊兰看着你在微笑，你瞧，那嫩绿的薄荷吹起了口哨，一切都是那样地生机勃勃！我最喜爱的还是兰花，它虽然现在这个时间不开花，但是它的.绿却藏着一番韵味。它的绿叶不比薄荷丑陋，它不像薄荷那么娇嫩，犹如修长的手指一般。若你幸运的话，还能够碰见一只小小的蜗牛，被露珠打到小小的壳里，又忍不住向绿色的吊兰、万年青爬去。
总之，绿迷上了遂昌，我迷上了绿。
绿，无处不在。它像士兵一样挺直了腰板，站在马路边，它像学生一样擦亮了双眼，坐在教室里，它还像孩子一样，调皮地拉着春天的手不放，那修长的手。绿，多么美，多么美。
你看，那碧绿的树叶，那翠绿的山原，那嫩绿的草。
只是，天悠悠蓝。
五年级作文 篇6
昨天，蓝老师给我们布置了一个“任务”，就是赚到20元钱！听到这个“任务”后，同学们便七嘴八舌地议论起来：“这20元钱怎么赚啊？”“不如，向爸爸妈妈要个20元吧！”……老师说：“安静！”教室里便鸦雀无声了。老师又 说：“这20元钱，是要自己赚来的，不能是向爸爸妈妈要的`，或是自己储蓄罐里头的！” 我思考了一下，决定用干家务来赚到20元，并得到了爸妈同意。第二天一早，我起床穿好衣服，洗漱好后，便开启“赚钱模式”啦！我打算把爸爸妈妈叫起来，再去拖地。我刚进他们的房间，便看见他们把被子叠的很整齐，走过来说：“现在开始拖地吧！”
我先在一个水桶里装半桶水，再把拖把沾湿，用手拧一下，便开启“拖地模式”。我拖地拖得很仔细，一个细微的地方都不放过。“嘿咻，嘿咻……”我边拖边喊着“口号”。虽说速度有些慢，但质量还是不错哟！房间被我拖得一尘不染、干干净净的了。我把拖把洗干净拧干，再把桶里的水倒掉，就去向爸爸要“工资”了！爸爸问：“你做了什么？”我说：“拖地，给我10元。”爸爸说：“10元，不行，5元！”我向爸爸撒娇，说：“10嘛，10嘛……”爸爸只好给我10元。我抱了下爸爸。
接着，我决定用浇花来赚足这20元钱。你可不要认为浇花是个轻松活，我家有20几个花盆！我在一个盆子里装了些水，就浇花了。我一边浇花，一边帮小花梳理梳理，让它们变得更漂亮！这个浇花水盆有点小，浇了三四盆花就得去装水，我装了六七次才把花浇好，累死人了！我跟爸爸说：“我刚才浇了花，给我“工资”。”爸爸说：“由于花盆有点多，所以给你10元！”我高兴地接过钱。终于赚足20元了！
通过干这些家务活，我明白了：爸爸妈妈很辛苦，我要做些力所能及的事，让他们休息休息。
五年级作文 篇7
在森林中总有一棵树最高大，在糖盒总会有一颗糖最甜蜜，在天空总有一颗星星最闪亮。每当我看到核桃，就会情不自禁的想起那件事。
记得有一次，我拿着我的宝贝核桃在手中转来转去，突然，我听见我的同学在哈哈大笑，我便走过去想看个究竟，原来是因为报纸上没有加标点符号，哪位同学看成了19元8角钱两桶冲锋衣，正当我想现在的印刷工厂太不细心了，我却发现我手中的核桃没了。顿时，我焦急万分，我了许多认可都说乜有见我的核桃，突然，我看见一位小弟弟拿着我的核桃。便生气的对他说：“你为什么拿的`核桃。”小弟弟却委屈的对我说：“大哥哥，这是你的核桃，刚才掉到地上了。”我脸红了，小弟弟好心好意为我拾核桃，我却这样的责骂他，我真是不应该。
这件事让我很感动，因为那位小弟弟拾金不昧的心灵，不正是需要人人学习的吗。
五年级作文 篇8
这个冬天温暖如早春。不久前从寿县回凤台时，和我因车祸成朋友的李勇看到两边绿化带对我说，温度再保持几天，估计花就开了，柳树也要花芽了。我的几个同事也说冬天不下雪，不成冬天的样子，我的学生们也在课堂上憧憬着雪花飘飘的景致。姗姗来迟的大雪终于在腊八的那天晚上降临了。
很久没有晚间在袁庄的街道散步了。那天晚上吃过饭，我独自一人沿新街向南走，走到表哥的中医店门口看表哥正在里面看书，就推门进去，很长时间没有见面，我看到比我大月份的表哥也和我一样显得苍老了，真是岁月不饶人。针对我的疑虑，表哥对我的颈椎腰椎和淋巴做了外部检查，得出的结论是颈椎有些问题问题，而腰椎和淋巴都没有问题。表哥不仅医术好，而且说话诚实严谨，我一直都很相信他的话，听说淋巴没有问题，我心里也特别开心。这时进来一对青年男女，我也就起身告辞。
这时天上已经下去了雪，细碎如砂糖，在风的吹送下，轻盈飞舞，我轻轻张开嘴，晶莹的雪花飞进我的唇齿，而我的脖颈里也飘落了湿润的微雪，凉冰冰的`，然后潮湿的感觉，我赶忙把围巾掩了掩。雪花开始变大，纷纷扬扬，柔和淡黄的路灯下，飘扬的雪花更显得恣肆飘洒，远处的楼房和树木也变得隐约朦胧。眼前一对年迈的夫妇也在雪中行走，那是我十分熟悉的身影，两位老人和我的父母都很熟悉，而他们一同早晚散步的习惯多少年如一日风雨无阻。我默默地跟随在他们身后，也许是下雪路滑，他们依偎在一起走得很慢，不时对远处的人群和近处的树木指指点点，还站在那儿仰望天空，任大片的雪花飘落在他们的面颊上和脖颈里。虽是雪花飘飘的冬夜里，但我能感受到两位老人的相互温馨和心灵的契合。我快走几步，向他们问好，并嘱咐他们路上当心，小心路滑。他们问及了我的父母身体是否安好，并让我转告我的爸妈，越老越要锻炼身体。
成片的雪花把整个世界装点得粉妆玉砌，道路中央的花草树木也已经玉树琼枝，袁庄小城沉醉在雪色的世界里。众多的男女老幼在雪夜欣喜，有的在抓起雪花在对方脸上涂抹，有的靠近花木在堆积的雪上舔吻，喜欢留照的青年男女用相机或手机把他们美丽、帅气的身影和相亲相依的甜蜜融入到漫天洁白的世界里，多年后，或许会成为每个人浪漫而永恒的甜美记忆。
雪花也落在我的记忆深处，落在我童真的岁月里。记忆里，童年的冬天比现在冷得多，雪下得也比现在厚得多。每年冬天，总有几场大雪如期而至。雪后的乡村，天地间银装素裹，一片苍茫。堆雪人、打雪仗成为孩子们永恒不变的乐趣。大人们则是铲扫积雪，扛着锹铣走向白雪皑皑的田野，通过清沟沥水，祈盼着来年五谷丰登。也有让人羡慕的壮汉总能在雪窟深处逮到活蹦乱跳的野兔和味道鲜美的山鸡。父亲一直没有逮到过野兔和山鸡，他只好掏钱从他们手里买来，成就了我们一顿顿美味佳肴，而一家人围坐在炉火四周，喝着鲜美可口的肉汤更是我温暖而幸福的记忆。
记忆中不知是三岁还是四岁的那个腊八，厚厚的白雪覆盖着苍茫的大地，一家人围坐在在一起吃着腊八粥，旁边的炉子是父亲特意找人定做，那时比我高很多，炉火很温暖，映照着每个人的脸上，都显得火红火红。我站在母亲面前，母亲用带着蓝色花纹的瓷汤勺一口一口喂我饭，哥哥姐姐知道我喜欢吃枣子和葡萄干，就把他们碗里的都拣给了我，送到母亲的碗里，我则来者不拒，在母亲的鼓励下虽然已经吃的很饱，但还是张开大口一勺一勺把哥姐舍不得吃的吃到自己的肚子里。或许是吃多了，吃着吃着突然想解大便。那晚父亲也在家，他轻轻抱起，来到漫天飞雪的雪地里，把我放下，对我说："屙吧！“就回屋去了。我蹲在雪地里，裸露的屁股被风雪刮得冷冰冰、凉飕飕，我突然看见苍老的槐树在积雪的包裹下就像一个人站在那瞅着我，吓得我赶忙站起来朝屋里跑去，因为雪后而我个又小，刚跑两步就跌倒在雪地里，好像被身后老人抓住了，大哭起来，父亲和母亲哥哥姐姐都跑了出来，问怎么回事，我说害怕，后面有个老头撵我。母亲把父亲责怪了一下，我又父亲抱回原处，只是这次父亲没有离开，而那厚实的怀抱也是我对父亲怀抱的唯一一次记忆。
而今当年高大挺拔的父亲也已经成了头发斑白的耄耋老人，让我有时不由自主地牵挂和担心。我赶忙掏出手机给母亲打电话，母亲告诉我，凤台的雪很大，父亲在卧室看书，她在客厅看电视，我的孩子在学校上晚自习，并且穿得很厚，要我不用担心。放下电话，我心里踏实很多。
回到转塘社区，广场上一个年轻的妈妈正在唱着"雪花飘飘北风萧萧，天地一片苍茫....."她的一双年幼的儿女也在那咿咿呀呀飘然起舞。看到那和谐欢快的场景，我突然想起四叔父曾经写的十愿文："一愿世界永久和平，二愿民众安康永享，三愿世间众生平等，四愿天下众教合一，五愿太空环宇清净，六愿我佛佑护神州，七愿人子皆行孝道，八愿万民永离饥寒，九愿苍生生生不息，十愿莲生往生净土。”而我此时的心也宛如空中飘落的雪花，晶莹纯洁，纤尘不染。
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