五年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白。夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，丝丝缕缕的沿着窗棂爬上了月亮之上。望着熟睡的父亲的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空。
六岁。操场上，一个小女孩学骑自行车，不远处站着她的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，没有一次扶持，小女孩理所当然的摔了一跤又一跤，双腿早已刮出了道道血痕，又一个仰八叉，终于，小女孩委屈地坐在地上哭了，哇哇大哭。父亲依旧是在不远处笔挺地站着，眼中满是无所谓。孩子此时多么渴望父亲的鼓励，哪怕是一句轻描淡写也好。然而，就要打破顺从极限的她得到的依然是沉默；她多么渴望父亲的拥抱，哪怕是一次搀扶也好。然而，就要丧失自信的她迎来的依然是冷漠。小女孩不由得将目光锁定在了父亲那坚毅的面部，她从父亲的眼神里似乎只读到了冷酷与无情。不在祈求，她抹了一把眼角的泪水，倔强的又站了起来，跨上车，开始了新一轮的尝试。父亲似乎兴趣索然，竟转身走了。又是一阵金属与地面的极其不和谐的亲吻声，父亲不经意地回了一下头，依旧无语，然而，她发现那手臂突然一震，于是两行热泪瞬间滑过她的脸颊，留在唇边的滋味让她感觉到幸福来临。
一步，两步，三步……父亲的脚步依然坚定。
十一岁。那天好冷还飘着雨。下课铃一响，我便冲出了教室。外面，伫立在寒风中的身影如青松，如翠柏，只有沉默的目光在张望。我来到他的身边，他只淡淡的说：“今天怎么下课这么晚，快回去，别让你妈妈担心。”随即便走在前面，一步，两步，三步……父亲的脚步依然坚定。
月亮升的更高了，在月光的映衬下，父亲的脸更加清晰，那沉默的父爱也更加清澈了，一股暖流在我的心中涌动，无尽的`感激与骄傲充盈着整个夜空。父亲，女儿读懂了你：那秋雨虽增加着凉意，却蕴蓄着无限的力量和生机。
评语：小作者将平常的生活场景描绘的比较细腻，善于观察，善于运用语言，力求在司空见惯的平常小事中体会深沉的父爱，很有生活的体验与积累。文章有详有略，突出父亲的“沉默”特征，虽没有新颖的材料装帧，精美的语言读来却耐人寻味。
五年级的作文 篇2
每个人都有自己的“小天地”，每个人在自己的“小天地”里都有着快乐，有着自己的创作……
我是个爱好者。我的“小天地”就像个“汽车屋”：里面有漂移车，越野车，F1等等，我可以骄傲地说，只要市场上有买的在我的“小天地”里几乎都有。
我最喜欢漂移车。它那黑色，蓝色和红色的火焰图案的外壳；超轻的车身；又大又酷的轮胎；四枚曈曈有神的“眼睛”……你看了，肯定会情不自禁地喊：“真酷啊！我也好想有一辆！”
而且，它的速very very very fast，行进时，每个转弯都很惊险——随时都有可能和“砖头宝宝”“亲嘴”“亲”个粉身碎骨！因此，我每次“驾驶”它时都小心翼翼地，生怕它“啪，噼——”——撞墙了！
我常常像个室内设计师一样，在我的“汽车屋”里向同学们展示我最酷的汽车……
有一个周末，我和爸爸在我的“小天地”里的“多功能轨道”上比赛F1。我开“法拉利”爸爸开“宝马”。比赛开始了。（妈妈当裁判）只听妈妈一声令下：“预备——GO”我和老爸便不分上下地“GO”了起来。
值道我最拿手，可爸爸却来了个致命绝招——“旋风乱舞”，马上把赛道上的沙尘都卷了起来，我也毫不示弱——用“刀片超车”从老爸那儿超了过去，我想：好你个老爸，竟敢用下流手段，我也来！
等爸爸几招用尽，我便用“神龙摆尾”把爸爸打了好几“巴掌”，使他跟我拉下好多距离。到了弯道，我的速慢了下来，因为这是我的赛车的短处。
老爸使用了“闪电漂移”漂了过去，但是是出了故障——失控了。过了一会儿，他的.赛车又恢复正常了，你说可不可气？！
不一会儿，又到了“飞跃”的地方，我只能靠运气了，因为我的“法拉利”是稳定性的，可爸爸的却跟我相反。
别的道路我都遥遥领先，可到了这儿却怎么也“飞”也“飞”不过去，只能多绕路了，结果我终于“飞”了过去，可防撞器却打开了，只见它左一下，右一下，倒着开了，我只能被动应战，来了个360°的旋转。最后，我还是拿了第一！
我的“小天地”里还“藏”着许许多多的故事，如果你能到我家来做客，我一定讲给你听跟更多的故事！
五年级的作文 篇3
愿望，是一个美好而圆满的梦。有的人的愿望是当一名科学家，有的人的愿望是当一名航天员，而我的愿望——是当一名人民教师。
老师，是见证学生茁长成长的人。他把知识毫无保留的给予学生，让他们努力学习，将来为民族、为国家贡献力量，成为国家的栋梁。他把心血全部倾注在学生的身上，无微不至的关心，亲切的话语，鼓励着我们，引导着我们，使我们更加坚强，更加坚忍不拔。他用汗水浇灌了我们，使我们长成参天大树；他用心血哺育着我们，让我们生根发芽。老师，是最伟大的人。
如果我成为了一名教师，我会让学生们感受到学习的乐趣，喜欢上学习。我会以另一种方式来教学，摆脱传统的教学方式，使我的课堂上变得更加有趣，更加丰富多彩。告诉他们学习是朋友，不是敌人。如果学生有疑问，我会耐心地指导他，如果学生犯了错误，我会去纠正他，让他改掉坏习惯……
如果我当上了教师，我会让课堂变得快乐起来、无忧无虑。而不是气氛凝重。虽然教师每天都很劳累，都很辛苦，但看到学生在进步、在成长，老师就会变得很欣慰、很感动。认为自己所有的付出都是值得的。
老师虽然只是一个普普通通的职业，但他却用心血培养出了一批又一批的`人才，培养出了一批又一批的栋梁，他是无名的，他也是伟大的。
这就是我平凡而又美丽的愿望——当一名人民教师。
五年级的作文 篇4
野卡是一只黑白相间的成年野猫，它生活在一个院子里的饭堂里。每天晚上饭堂里都会有许许多多的坏老鼠来偷东西，善良的野卡知道后便很乐意地干起了这份工作。每次捉完老鼠野卡总爱满意地叫几声，然后，又悄悄的转转进了一个小洞。
米露是一只黄白相间的`成年家猫，它生活在一个老富翁的大别墅里。它每天都不用捉老鼠，只要每天拿着一只假老鼠放在主人的脚边，又懒洋洋地围着主人的脚转几圈，然后撒娇地叫几声。常常戴着老花镜的老富翁就会用皱巴巴的手摸摸米露，接着又从厨房里拿出一盘美味的鱼放在米露旁边。米露就享用起不劳而获的食物来。
一天，野卡刚捉完老鼠，忽然，厨房的门打开了，一位厨房阿姨走了进来。看见野卡后就火冒三丈，赶紧拿着门边的扫帚边向野卡打去，边大吼道“好呀！原来是你这只野猫偷吃了这里的东西，今天我非得把你的腿给打断！”野卡一看，立马魂飞破散地跑走了。跑着跑着，就不知不觉地来到了米露家。这时米露正在想：一直拿假老鼠来骗主人也不是个办法，骗局最终还是会北揭穿的，我得另想一个办法。正好这时米露发现了野卡，就像找到了救命稻草。米露高兴直向野卡大叫：“喂，你好！我叫米露，你可以和我交朋友吗？”野卡听到声音后就很有礼貌地回答：“我叫野卡，我很乐意和你交朋友！”米卡听到后高兴及了，接着又装出很可怜的样子说：“既然我们是朋友那就应该互相帮助，我想请你帮个忙。我的主人要我捉老鼠才给吃饭，如果我不捉老鼠主人就会赶我出去，可我不会捉老鼠。我想请你帮我捉老鼠，主人奖来的食物我们俩平分。”
野卡想：如果我交米露捉老鼠那得花上几天时他才能学会，这样会被他的主人发现的，我还是帮助他吧。善良的野卡就答应了米露。他们从此就过着这样的生活。
五年级的作文 篇5
书籍是使人类进步的阶梯，读书决定你的为将来，读书吧他能带给你的是智慧、是素质、是知识、是金钱买不到的东西”一、二年级时母亲经常用这句话教导我，使我每时每刻的把这句话记在心中，在母亲的影响下我开始喜欢上了书籍，后来慢慢的我不再是喜欢书籍了，而是每天捧着一本书津津有味的看起来，从三年级起我就有了自己爱看的书，四年级时我迷恋上了一本叫做《中华上下五千年》的书，我天天抱着她不肯放下！
这本书记载着中国上下五千年来的大事情！最精彩的是：三国时期关羽、张飞、刘备、诸葛亮等人打江山时的记载，读完三国让我感到了关羽、张飞的勇气，刘备诸葛亮的.聪明才智，他们的雄心、士气值得人们去学习，看完了三国还让我懂得了要有信心、败了就要重新崛起的精神，还有兵法，如：反间计、调虎离山计等。
最具有传奇色彩的是第一章：传说，相传很久很久以前天上无比珍贵的东西的飞禽、地上的走兽都变得很少很少一位农民便天天上山没日没夜的尝试百草并做下记录，有一次他在山上尝草药时中毒了，他脸色苍白嘴唇发紫，身边的人吓得不知怎么办，神农便指着一种草药然后指嘴那些人就明白他门把草药放进神农嘴里吃下后便恢复了。这个传说不管是真是假都让我感到了当时农民们在不知种植的情况下的饥饿，生活的艰辛，和神农尝百草时的重重困难！
中华上下五千年给我带来无比珍贵的东西。
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