五年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
“叮铃铃——”英语课的上课铃声响了，大家一窝蜂似地涌进了教室，一本正经地装模作样——全部坐如钟。因为英语老师乃全校出了名的凶，连伊丽沙白二世也能吓个半死。
时间不长，英语老师缓缓地“飘”进了教室，眼睛打量着全班同学，漫不经心地说了一句“上课！”我们却连大气都不敢出一口。
只见老师在黑板上写下了今天讲课的内容，然后让我们同桌间讨论，说一会儿提问。我们不敢有丝毫怠慢，立刻“叽叽喳喳”地讨论起来。
我偷眼一瞄老师，只见她翘着二郎腿，喝着茶水，正在享受呢。这时候，王博宇可能是想提问一个问题，但是却脱口而出了一句“阿姨”！估计是这个词在平时更常用的原因吧。这一下，可把全班同学逗乐了，大家哄堂大笑起来。有的猛拍桌子，有的.仰天大笑，还有的笑得蹲在了地上……
“全都闭嘴！”“阿姨”发怒了，我们也被这突如其来的大吼震住了，教室里一下子安静下来，大家不知道接下来会发生什么事，都静静地等待着。“罪魁祸首”王博宇更是被吓破了胆，腿都软了。只见老师恼羞成怒地说：“王博宇，你给我滚过来！”接着，便滔滔不绝地对他呵斥起来。全班同学都使劲儿憋着，不敢笑出声来。
“叮铃铃——”下课铃声终于响了，我们终于可以回味刚才的事件并放肆地开怀大笑了。
这真是一场意外。
五年级作文 篇2
我生活在家的幸福里，在我的家里，欢声和笑语无处不在，到处洋溢着温馨和关爱。
一、厨房里的笑
“哎，饭吃好了，那谁洗碗呢？”老爸笑着说，老妈接下话茬：“你洗呀，我以前每天都洗，现在该你洗了吧。”“什么？应该让儿子洗吧，做点家务本来就是应该的嘛。”爸爸说。站在一旁的我也只好表示我的意见，我理直气壮地提议：自己的碗自己洗，菜碗就分着洗。”我的意见爸爸居然赞同了，可是妈妈却忿忿地说：“我觉得以后应该买一次性碗，这样不是很好！”这句话把我们逗得哈哈大笑。最后我们也只能用石头剪刀布来一决胜负，我和爸爸商议好闭左眼就是剪刀，闭右眼就是石头……结果妈妈输了。她十分不情愿地洗起了碗。我们俩在一边偷笑着，眼睛一眨不眨的监督着妈妈劳动。厨房中是此起彼伏的笑声。
二、客厅里的`笑
吃完饭，一家子坐在沙发上一起饶有兴趣地吃着零食，有一眼每一眼地看着电视。真是轻松和快乐。庆幸的是，全家大多时间都喜欢看同一个频道，这就避免了一场“遥控器战争”。电视中的情节经常使我们捧腹大笑。特别是老爸，超喜欢戴着我的鸭嘴帽在电视前走过来走过去，成心不让我们安心看电视。妈妈就用靠垫一只又一只的去砸爸爸，一场客厅戏剧就开演了，我当然是他们的粉丝喽，指挥一下，评点一下，喝彩一下，客厅虽小，却笑声飞扬，这笑声多么快乐！
三、书房里的笑
“姑父、姑母,今天考试我考了100分。”哥哥高兴地把他们拉进了书房炫耀自己。老爸老妈为他高兴，讲了许多好听的话。这是老爸又转过头来看我，询问我最近的学习情况，还好，我的成绩不错，我比较谦虚的汇报自己最近的成绩，越是考的较好的地方，我越是故意做出不经意的矜持。问到了我也进步了；爸爸开心地笑了，这笑无声但我却能感受到这笑里的关爱和欣慰。
我的家是快乐的，我的家是幸福的，在笑声中我快乐的成长。
五年级作文 篇3
父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。——《诗经》
有一则寻人启事，标题为：《诚征母亲——春天的化身》。正文是：寻求一位女性，能煮、能缝纫、会护理、会补习功课、早起晚睡、永远忍耐、忘掉自己，每日工作至少十八小时，必要时要二十四小时不眠不休。每周工作七日、无娱乐、终身不得辞职必要时牺牲自己的生命。启事下端画龙点睛：除了母亲，谁能荣膺？让我们齐呼：母亲，我爱你！
其实，这是有人用另一种姿势深情地定义母亲。为女者，弱；为母者，强。
多给母亲一点爱吧，哪怕是酷暑中的一把扇子、寒冬中的一件毛衣、静夜里电话中的一声深情的，问候。
想起母亲，我们热泪滚滚
人生在世什么最宝贵？母爱。每一个伟人的背后，都有一位伟大的母亲。感谢上苍，我们不是伟人，却同样拥有伟大的母爱。
远方归来，母亲总是迎到门口漾开一脸感激，她把子女的归来看成上苍难得的恩赐。母亲一生的谦虚超越一切恩怨，她们塑造着人世间绝对的良心。
抚摸掌纹，细数昨日，想像枯竭——这是良知的.第一次惊醒。母亲与我们的过去渐行渐远。岁月给了我们未来，却践踏了我们和母亲如此绝对的紧紧相依。
母亲不经意间流露的落寞和她渐残的身影与我们丰盈的青春不成比例地不断增加；她们匆匆的过去只能驻留在一张又一张泛黄的照片
五年级作文 篇4
今天我读到一个小故事，小鹰们在长到足够大时就会被鹰妈妈扔出巢穴。但是从扔出去的那刻起，它们也学会了最基本的本领——飞翔。
我们就像小鹰一样，但是我们不是被扔出去，而是被父母留起来。有的父母说：“孩子还能放手？一放了就不学习了，就去网吧打游戏了，就去同学家玩了，就该整天整宿的不回家了，谁敢放手？”可是，不放手，到时候就算辛辛苦苦考上了硕士，博士，但面对生活时，孩子不还是废材吗？说到底，他们就是被父母娇生惯养的。在生活面前，他们已经失去了最基本的本领——自立。无法面对生活中的磨难和挑战，没准最后沦落到难以自力更生的地步。而那些被父母放手的孩子们，当他们走向社会面对人生的时候，就能自己闯出一片天天空。有的靠自己的`能力找工作，当经理，不必依靠父母生活，这样不是很好吗？
家长们，请你们放手吧！我们可以自立，只是你们不信任我们。没有尝试过放手，怎么能让孩子成长呢？放开手，不仅孩子自由，家长也会自由。该做的我们都会做好，时间长了我们就自立了。可是每当我让妈妈对我放手的时候，妈妈口头上答应的好好的，转眼又对我不放心起来。我问她为什么，她说怕在家长会上丢脸。她每次都这么说，说的我的耳朵都起茧子了。
妈妈们，请你们放手吧！
五年级作文 篇5
早晨，不坐车，不邀游伴，也不带什么东西，就带着那颗喜悦的心，从一条马路走向深谷，自个儿去参加大自然的音乐会。
看那，第一个上场的是蟋蟀乐队，他们有的摇头晃，振动翅膀；有的摆摆身子，唱得更起劲了。在树荫下，我听着他们优美的音乐，深深陶醉了。
“哗——”嘘！听呀！什么声音，我走了走，哦！原来是花儿姐姐上场了，你瞧！她在微风中摇摆着身子，仿佛一位婷婷玉立的美少女。她把自己漂亮的脸颊也打开了，他是在欢迎我的到来吗？
随着一路上树哥哥为我奏起的音乐，“沙沙沙……”我又来到了小溪前，听他那清脆美妙的音乐。小溪可真是淘气，一会儿击打着岩石，“嗒嗒嗒……”一会儿自个儿使劲唱“哗啦啦、哗啦啦……”一会儿又来逗我玩，他一跳，水就“哗”的.一下溅满了我的全身。弄得我既气愤又有种开心的感觉。
瞧！他又开始欺负树哥哥了，一下子窜到树根下，使劲一跳，水又全溅到了树哥哥身上。水珠一颗一颗往下落，那声音清脆又悦耳，“丁冬丁冬……”
“轰隆隆，轰隆隆”咦？雷公公怎么来了呢？噢！快要下雨了，雷公公是来催我快快回家的。
我轻轻的挥手，向这些演员们告别。
如若有机会，我愿意帮你报上名，与你一起去参加这愉悦的、充满诗情画意的音乐会。
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