五年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
古人常说“书是人类进步的阶梯”，是呀，是书带领我们不停的前进。
妈妈也常激励我读书，可我只是看一些漫画书，因此妈妈非常的伤心，而那一次，我变了，变得爱看有字的书了。
那是一个星期天的早晨，我非常不情愿地跟着妈妈来到了图书馆，妈妈告诉我说：“你喜欢看漫画，漫画也是一则则的故事，而有字的`书是更有趣味的故事”，对呀，我怎么就没有想到呀！这时妈妈拿来了乐多多作者写的几本书，《妈妈，我爱你》、《父母不是我的佣人》、《坏人见了，都怕我》等，妈妈语重心长的对我说：“这几本书肯定会激发你的灵感的”。我拿起了一本书看了起来，没想到这么有意思，刚看了几页我就着迷了，“哇，小米得了胃炎，要做细胞移植，可妈妈太胖了，细胞脂肪太多，不适合移植，所以小米妈妈就开始了减肥，可不能吃减肥药，所以妈妈每天都要在公路上跑上28圈，每天只能吃半个馒头”，真是一位伟大的母亲！当我看得入迷时，响起了妈妈的声音：“杨子扬，快走呀，图书馆要关门了”，我这才发现已经过了四个小时了，我让妈妈买下了这几本书，妈妈笑了笑说：“就怕你不爱看这些书”，我听了以后，发誓一定会看完的，于是妈妈笑了笑付了钱，将这几本书买了下来，我们高高兴兴的回家了。
以后的日子，我经常与书相伴着，妈妈为此也给我买了许许多多的书。
暑假了，妈妈给我报了一个夏令营，第一天，营长说要把手机、书、钱等东西交给他，可是我心里有一百个不情愿把书交给营长，于是我就把书偷偷的藏了起来。白天我们要训练，只有晚上有时间，晚上我就会用手电筒躲在被子里看书，虽然里面非常闷热，但是书中的故事情节还是吸引了我。
“书中自有黄金屋”是呀，每本书中都藏着一些奥秘、有无穷的知识，我喜欢看书。
因为我一直看书，现在也成为“四眼家族”中的一员哦！
读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。
五年级的作文 篇2
十月的桐城，“沙沙”作响的秋风把道路两旁的银杏树、梧桐树的叶子吹黄了，它吹走了夏日的炎热，送来了秋天的凉爽。
秋天的风是金黄的。在秋风里，梧桐树上成熟了的黄色球形绒果，随风摇曳，仿佛像一颗颗小铜钟“叮当”作响，向人们报告收获的季节到了！银杏树上枯黄的叶子，随风飘落，仿佛像一枚枚金色邮票，把秋天的信息送给大地，田野变得金涛起伏，金黄一片。一块块稻田，稻穗弯弯；一座座果园，果实累累；一条条河流，舟船往返。到处都是忙碌的人们，到处都是喜悦的笑脸。
秋天的风是香浓的。秋风中，不但有稻香、果香，还有花香。五颜六色，形态各异的菊花，在秋风里竞相绽放。白菊花白得像雪，红菊花红得像霞……在街道两旁，一大片，一大片盛开的细叶兰花，散发着淡淡的清香，运河岸边的'木棉花儿在秋风中绽放，硕大的花朵五彩缤纷，美丽极了！还有那随处可见的桂树、盛开着的一串串黄色小花儿，更是浓香四溢，沁人心脾。
秋天的风是匆忙的。浩荡的秋风，来也匆匆，去也匆匆。秋天的风，从北方吹来，向南方吹去，被秋风吹过的原野上，到处是成熟的粮食、瓜果和籽种。人们起早贪晚地在田间忙碌着，把丰收的果实收回家中冬藏。
成熟的植物种子被秋风吹落在泥土地上，或者随风飞向远方，为来年春天的再生埋下了新的希望。
秋天的风是多彩的、香甜的，美丽的。
五年级的作文 篇3
千人千脾气，万人万模样。我可能是千万个人中长相最普通的一个了，脾气也特别古怪，刚刚还咧着嘴笑，一会儿就开始对你发脾气，一会又沉默不语，一会又……我有三种个性，一种是我显现出来的，第二种是我所具备的，还有一种则是我自以为拥有的。
第一种个性：我已经尽力去挽回自己的形象了，一、二、三年级的我还曾和男同学们在操场上奔跑、玩耍，完全不顾自己的形象，一天到晚就知道玩，班主任潘老师可为我操了不少心，安全事故就发生了“n”起。到了四年级，他们再邀我去玩的时候，我拒绝了，从此我变成了一个旁观者，一个为别人鼓掌的人，羡慕地看着他们奔跑、玩耍，我也在心里说了无数遍：“我为什么不是一个男生呢?”也许是本性难移，放学后我又在院子里奔跑、玩耍，想着白天男生们玩的游戏，不禁哈哈大笑，不知不觉中有两行泪水从我的眼睛里滑落下来，为什么呢?以前从来不哭的我却为了这件小事流泪，我的心变得脆弱，仿佛一碰就会散落一地。
第二种个性：我所具备的那种个性是内向的，就如班上的一个女生，可是，由于对事情充满了好奇心，于是我背叛了内向的个性，强迫自己去玩，像一个猴子似的“跳上跳下”，还得了一个“暴力女”的称号，明明不喜欢别人这样叫我，我却仍然自作主张，在操场上跑呀跑呀……一次，我和高年级的同学“对骂”，这是有原因的，因为他欺负了我的好朋友，尽管我不想这么做，尽管我知道李老师会批评我，但是我仍然以这样的方式表现了自己的正义感，大家都误会了，认为我的家教不好，我没有解释，把这个秘密掩藏在心底，现在拿出来分享，想让你们真正了解我。
第三种个性：我自以为拥有的，就是认为每个人都要围着我转，自己就是个公主。我真是太天真了，为什么我就一定要让别人围着我转呢?别人又为什么一定要听我的话呢?因为这样的'个性，我开始斤斤计较，用了我的铅笔，拿了我的橡皮，踩了我的鞋子……都要计较一番，直到他或她向我道歉方才作罢。一年级的时候，班上一位同样爱斤斤计较的女生与我迎面走来，我就想和她争一争“公主”的地位，在走廊上谁也不让谁，都希望对方绕个道，结果就撞在了一起，然后打起来。倪老师把我们拉开，后来我们就谁也不理谁了。我是不是很“别扭”的一个人呢?
这就是我，普通得不能再普通的小女生。看了这篇文章，你了解我了吗?
五年级的作文 篇4
今天我要向你们介绍一个令我最值得尊敬的一个人，她就是我的妈妈。
有一次，由于我没有认真，考试只得了79分，我非常伤心，想到妈妈和爸爸要来接我放学，我该怎么和他们说，心想回家肯定要挨骂了。爸爸妈妈来到了，问我考了多少分，我不敢说吞吞吐吐。回到家里爸爸看了我的成绩单，责骂了我一顿，我的泪水快要从眼睛里流出来了，被爸爸骂了一顿，我躲进房间了，把门锁起在一旁伤心流泪，突然，我马上把眼泪擦干去开门，门外的`居然是妈妈，妈妈走了进来，看到我眼睛红红的，衣袖湿透了，眼泪在眼睛里打滚，妈妈把房门关起来，让我坐下然后亲切的对我说：“女儿，你不要再难过了，妈妈知道你这次考试成绩退步了，而且刚才还被爸爸责骂了一顿，你现在的心情妈妈非常理解，妈妈小时候成绩也不是很好，也被父母责骂过，但人生肯定要经过失败才能得到成功，世界上没有不经厉风雨就会轻易得到成功的人，妈妈小时候被骂了后没人来安慰妈妈，我也是当作没有事情发生，一个人失败了就要放的下，否则就会得不到成功。”听了妈妈的这番话我感动得眼泪花花的流了下来，看着眼前这位善解人意的妈妈，让我觉得很幸福。
我的妈妈是我一生中最尊敬的一个人，我爱我的妈妈！
五年级的作文 篇5
人生似一场马拉松，在这条路上，为了名为“梦想”的终点，我们奔跑着，一路挥洒着我们的汗水，手握着一份执着大步前行，身边有怀疑的目光，眼前挤满他人的背影，冷风袭来，我们不免会问自己，一路上是什么让我们筋疲力尽？是什么渺小了我们的身影？
万般的话语，翻腾的思绪，到心头最后只成一曲——艰难。但我想做这艰难之下的一名行者，与我的笔一起，成为人们眼中的作家，逐这片梦想的云，哪怕居无定所，四处漂泊。
追逐梦想不是为了去遵从家长的意愿，而是为了敲开自己未开启的大门，而钥匙一直在“努力”的锅炉里淬炼，等待一个合适的时机，等待一个合适的我们，它反反复复，就像曲终了，人散了，但回过神，音韵又起，人潮复聚，更胜之前。
“朋友啊，不要回头。”我常常在黑夜下这样告诫自己，因为每一次的转身，都意味着我们放弃了下一次迈步的机会，但多少的'成功，与我们何尝不是一步之遥，所以永远不要停下自己的前进的脚步，梦想就是要努力地去奋斗，去追逐。不曾望见婵娟的皎洁，我不哭，因为流浪的路上，我依旧有漫天的繁星，不曾错过。
流浪，但能写作，我心满意足，因为我想呆在世界的一处角落，陽光能够照耀到的角落，安安静静的，却又是轰轰烈烈的，与我的笔跳一支长舞。不去期盼最好的朝霞，但永远会去攀登最高的山峰，我想要在顶端看见成功时被染红的鲜花和被祝福上色的掌声，我会把我最美丽的心愿写在蓝天的脸上，让它替我对每一个人微笑。
谢谢他们那时给我的鼓励，谢谢他们当时对我的质疑，我肩上的包袱因你们的鼓励而绚烂，坚定着我的信心；因为你们的质疑而变得沉重，锻炼了我的毅力。梦想，是苦涩的咖啡，苦在嘴里，甜在心中。
今天，我依旧用我的笔，慢慢的搅拌着梦想的滋味，但我不愿行一饮而尽的举动，更不愿漫无目的往里加糖，前者粗俗可笑，后者矫揉造作，没有挫折的苦味，梦想只是被糖分包围的棉花糖，巨大却空洞。
流浪，但能写作，我心满意足。笔是我旅途上唯一的行囊，成功是我远方的彼岸，如今，我已开始这场漫长的修行，是为了寻你，梦想，梦想。
【五年级的作文】相关文章：
五年级作文_五年级作文01-21
风景五年级作文_五年级作文01-20
腊八五年级作文01-04
五年级的作文01-20
五年级作文04-05
经典五年级作文11-04
五年级的作文07-20
五年级作文[精选]07-22
(精选)五年级作文07-26
【精选】五年级的作文07-27