五年级的作文

时间：2023-10-19 12:32:02 五年级我要投稿

五年级的作文

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级的作文

五年级的作文篇1

　　我的同桌叫张梓靖，他长着一双明亮的眼睛，去年冬天摔了一个“狗啃泥”，一只眼睛成了熊猫眼。可能是因为脑子里装的东西太多了，身体发育得慢，个子矮矮的。

　　同桌相当好学，每次上课都认真地听着老师讲课，老师布置的作业也能提前完成。他很聪明，有时老师都想不出来的问题，他居然能在第一时间解出来，并告诉老师自己的想法。每次上英语课时，英语老师还没有教新的单词和课文，他都已经可以流利地朗读出来了，而且发音很准确，常常受到老师的表扬。

　　不论是主课还是副课，每次上课只要老师一提问，张梓靖都会把手举起来，而且很少回答错误。他的作业本干净整洁，很少有错题，几乎都得的.是优。他有什么不会的题就会问老师，他只要听老师讲一遍，就知道怎么做了。他听完老师的讲解，还会给班上的同学讲。

　　同桌还很爱看书。上次，他带了一本书，下课了，他就一直看，他看得很入迷，连上课的铃声都没有听见。我看他看书看得这么投入，拍了他一下，他才从书的世界里回到现实生活中。他一看上课了，才恋恋不舍地把书放下，进入上课状态。

　　我的这位学霸同桌是全班同学的偶像，也是我敬佩的伙伴。

五年级的作文篇2

　　“平原辽廓，美哉吾校”，从校歌中就可以知道我的校校园处处都是美，不管是篮球场上挥洒青春的身影；是大树下恣意玩闹的人影；是教室内捣乱宁静的沙沙书写声，这些都是风景之中的美景，他们为校园增添生气、注入了青春活力，但我校风景可不只有这样，它的万种风情值得细细品味。

　　一踏入校园，最引人注目不是别的，就是那个雄壮威武、枝繁叶茂的老树，它用粗壮的树枝把学生们的梦想紧紧拥住、保护着我们，也用那茂盛的叶子爲我们抵挡热情的太阳，让学校的每一个师长、学生都有了归属感。站在树下总能为传来的阵阵花香而神魂颠倒，让脚步不由自主地跟着花香而去，只为寻找那梦幻似的桃花源，原来是另一个绝佳妙景！那是蝴蝶和蜜蜂的舞蹈圣殿，不朝拜一下都觉得可惜的那御花园的`丽景，古代有佳人相伴赏花，，现代则与友同欢，同赏花趣，正陶醉于花海中，忽然间有人把那份宁静给赶走了。

　　转头一瞧，是那划破天际的嬉闹声，宣告着生气勃勃、激亢人心的操场已经沸腾了，正在招惹拳头的男生、正在你追我跑的朋友、正在急忙为老师“送货”的小帮手……每个人活力十足的样貌，让操场的风景洋溢着生命力，它是生生不息的希望，球场上吆喝声不断、跑道上欢笑声不歇、看台上眼光灼热，这是流动幸福欢愉的校园。

　　校园里有个最隐密，也最沁人心肺的风景，它令人精神飒爽，也令人心情舒畅，更令人享受其中，它就是“绿色健康步道”，这里有俯拾即是的幽静，因为静谧所以有不同风情的美，它静静的立在那儿，不受干扰，彷彿遗世独立的待在这铺天盖地的绿色里，与大自然巧妙的融合了，静静地感受着太阳的温暖，慢慢地感觉风的凉快，细细地品味大自然的美妙，渐渐地你会发现这里是校园中最有资格戴上桂冠的景緻！

　　校园用它有声的歌、无声的爱，陪伴了我们温暖的春、炎热的夏、凉爽的秋，以及酷寒的冬，不管是哪一个角落，它都有它独特的风景，独特的美，只需要你去观察、去倾听、去感受，就可以发觉到这校园那独一无二的美。

五年级的作文篇3

　　我有一个同桌，他的名字叫汤杰。刚开始，我不知道他是怎么样的人，包括他的脾气，成绩我都一概不知，不过，过了一段时间，我开始渐渐了解他了，他是一个外向的人。他四方脸，眉毛浓浓的，眼睛很大，而且炯炯有神，他剃了个平顶头，皮肤很黑，每当他说笑时，总会露出一排洁白而整齐的牙齿。据说，他还有一个“黑巧克力”的外号。他很爱请教别人，每当他碰到困难时，他总会向别人问，快教教我，这个怎么做？

　　有一次，老师布置了不少作业，下课了，我还在奋笔疾书。这时，他碰到一道不懂的题目，便朝我说道：“这道题怎么做，快教教我嘛！”我没理睬他，他居然更来劲了，扯着我的衣袖说：“别做了，先教教我嘛，好不好？”我生气极了，气愤地说：“难道除了我之外，没人会了吗？你不会做关我什么事！”他一看求我不行，便去请教其他的人了。真是无巧不成书，一节课后，我在做作业时，正好碰到一道不会做的题目，见他早已做好，正在专心致志地看书呢，便准备问他，突然想起刚才的`情景，不知他会不会答应，只好硬着头皮请教他，他居然答应了，那出一张白纸写出了题目里的重要条件，用笔边在上面比划着，边教着我，一直教到我听懂为止。想到刚才我对他的态度不禁面红耳赤。我惭愧地低下了头。

　　我的同桌就是一个爱学习，助人为乐的人，而且有许多闪光点值得我学习。