(热)小学五年级作文6篇
在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的小学五年级作文6篇,欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
我喜欢的歌有很多,可我最喜欢《我相信》因为这首歌教会了我做什么事都要自信,坚强。
想飞上天//和太阳肩并肩/这世界等着我去改变//想做的.梦//从不怕別人看见//在这里我都能实现/……每一次听到这首歌,我就心潮起伏,不由哼唱起来。
从小到大我一直都很内向,上课也没有勇气举手回答问题。记得那是一堂`语文课,老师正在讲第四课,并提出了阅读问题,老师给5分钟读课文并思考问题,渐渐地,5分钟过去了,老师问:“有谁知道问题的答案?”班级里鸦雀无声,没有一人举手,我已经知道了答案,可不敢举手,就在这时,我的脑海里想起了《我相信》这首歌曲,我要自信!我高高举起了手,老师叫到了我,我流畅又正确地回答完了问题,老师表扬了我。
这首歌鼓励我要自信,只要有自信,做事才能做好。我喜欢《我相信》。
小学五年级作文 篇2
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这首诗出自杨万里的晓出净慈送林子方,其实我也特别喜欢荷花。
小时候我总追着外婆问她荷花开了没有,外婆总是忽悠我说:“快了,快了,等你长大了,荷花就开了。”于是我每天都要问妈妈我长高了没,然后跑到池塘边杵上一整天。
夏天,烈日当空、骄阳似火,照的人整天无精打采,可这是却是荷花展现它魅力的时候。
我跟随外婆来到了我梦寐已久的荷花池,瞧!那柔软不涩、洁白无瑕的荷花终于绽开了,池中绿绿的荷叶挨挨挤挤,好像都想衬托面相熙怡的荷花似的。荷梗上的小扇片衬托着亭亭静植、白里透红的荷花,有的含苞欲放,有的.乍相开放,惹得人眼前一片红,倒更想伸手抚摸着娇滴滴的荷花,但荷花只可远观而不可亵玩焉。
微风乍起,池水表面泛起了层层涟漪,荷梗把荷花也轻轻的摇曳起来,似乎在翩翩起舞,而荷花池就是它们表演的舞台,这真是一幅朴素的千古名画呀!
荷花不仅出尘离染、清洁无瑕,而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药、莲藕能吃,而莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。荷花不像牡丹一样高贵,不想兰花那样玲珑清秀,又不像梅花那样迎寒吐芳,然而,它默默无语的散发阵阵芬芳。啊!我爱荷花,爱它的出淤泥而不染,爱它的中通外直、不蔓不枝、香远益清、亭亭净植,更爱它的高雅气节!
小学五年级作文 篇3
今天中午,班主任范老师告诉我们:“孩子们,阳光老师在北京学习的时候,虽然每天都很忙,但始终想念我们,这次回来,特地从北京给同学们买了一盒粒粒酥糖果……”。
我们当时大吃一惊,心里都在猜想:为什么阳光老师只给我们班买糖果呢?是不是因为杨艺佳同学和阳光老师特别有感情呢?
在大家的猜疑中,范老师开始给每个同学发糖果。他说:“如果你们的.手很脏,就要找一张干净的纸擦一擦,手干净的就可以用手了”。但是同学们都忍不住了,发到糖果后,大家争先恐后的吃了起来。有的同学细嚼慢咽地吃糖果,有的同学干脆将糖果直接吞到肚里,还有的同学用调皮的小舌头在糖果上舔来舔去……
我慢慢地嚼着糖果,发现它特别得甜,一直甜到我心里。顿时,我明白了,原来那糖果里已融进了老师深深的爱。
小学五年级作文 篇4
她是我最俱怕的老师。曾有一度,我甚至讨厌她,虽说这是十分不敬,但我仰制不住排斥之情。我也相信,这种反感,不仅仅在我心中。我记忆力一向好,所以与她第一次与他见面的情景仍历历在目。一年级新生报到,刚到新环境的害羞,新奇,遇见学前班老朋友的开心,各种情绪在教室你弥漫开来,突然,她来了。带这一整寒风,冷冷地来了。淡绿色的连衣裙在脚脖处如荷叶般散开,上身一件白色的空马甲显得清新宜人。可她给人的感觉却不想穿着的衣服那样亲切-——-精致的面容,尤其是和罗曼·罗兰笔下的托尔斯泰极像的眼睛,明亮如刀剑寒光一闪,精准,毫无偏差。
而那种不露自威的气质,更是凸显出来。我很难去描绘这种气质,它是多变的,有时强势,霸道,有时平淡却蕴含万千力刀,化骨绵掌,更让人不寒而栗。这种气场,倒是很像一代女皇武则天。即使个子不高,眼神也可以居高临下;及时垂下眼帘,也足以震慑所有人。她性赵,赵氏孤儿的赵。真是不奎,就上冰山上的雪莲,有着摄人心魂的冰冷和美丽。我们都怕她,真的,仅仅一周时间她就给足了我们下马威,就连班上“死猪扑爬开水烫"的学生都惧怕她三分。她责骂学生的时候,声音不大不小,有条有理,就像在做级何题,从条件到结论,让人难以辩驳。她总是先平静地说一些看似无关痛痒的话,其实那都是假象,都是伏笔,时机一到,便拔剑出鞘,敌人从此坠入十八层地狱,永世不得翻身。一个月内,所有人都领教过她的"七星连环骂”,连好学生也不例外,那滋味真叫一个苦啊!
一日,我与相识的同学谈到她,同学不禁咋舌:“它可以说是学校最好也是最凶的老师呢!’‘我总是想,生得这样一副好相貌,整天却不拘言笑的,真是太可惜了。我第一次知道’‘慎独’‘这个词,是她告诉我的。刚入学不久学生们就原形毕露:上课讲话,抄作业,哄闹....她大笔一挥,在黑板上写下’‘慎独’‘二字,拍着桌子声色俱厉地问我们:‘’知道什么意思吗?”说实话,我真的不知道,连听都没听过。词典上是这样说的:慎独指的是人们在个人独自居处的时候,也能自觉的严于律己,谨慎地对待自己的所思所行,防止有违道德的欲念的行为发生,从而使道义时时刻刻伴随主体之身。
我看完第一反应是她是数学老师哎,怎么那么像教语文的?我也知道她是想告诉我们,老师不在的时候也要管住自己。后来在他又一轮的怒火冲天之后,班上的情况好了很多。跟她相处的.时间越长,我们就越期待她笑。直到教师节那天,开班会的时候,班长请同学们说感想,她也好不容易抽身过来,热血少年小树看准时机,‘’腾‘’地站起来大吼道;‘’赵老师教师节快乐!‘’她呆了一下,扑吱一声笑了!尽管她低着头,我们还是看见了。那美丽的容颜如冬去春来,冰雪消融般绽放出最炫丽的光彩。我的心里忽的亮起来,孩童般幼稚的快乐在心底泛滥。所有人都笑了,笑的很开心很开心。
我突然想到了‘’名侦探柯南‘’你的小林老师,那个装作很凶其实很善良很可亲的老师,真的和她好像。慢慢地,对她的感觉好了很多,尽管她仍是一副有点凶神恶煞的样子,仍是让我心惊胆战。后来我们知道,她会和别而老师讨论肯德基的鸡肉饭,会在车里放一些大包小熊饼干......呵呵,我们都笑了。进近半个学期过去,她便要回家休产假。家长们着急上班换新的老师,而我们更多地是惊奇,渐渐也怀念起她来。也会几个人坐在栏杆上笑着说她的事,承认她种种的好。上个教师节,我给她发了一条短信,发完后发现自己心里竟充满上了刑场一样的恐惧以及强烈的盼望什么,我也说不清楚。
五分钟后手机屏幕一亮-——-是她淡淡的感谢。看着那些泛着荧荧白光的字,我心中竟生出一点一点的温暖,渐渐溢满我整个心房。
回忆完毕,只是一盏茶的功夫;对她感情的表露,也只需一盏茶的功夫就能完成。但那个冰冷美丽的让人措手不及的她,突然就真实了起来。
小学五年级作文 篇5
我不会骑自行车,也没有尝试过。当我看见小伙伴们骑着自行车在公园里像小鸟一样飞翔时,我羡慕极了!正巧,前几天爷爷送了我一辆自行车。这辆自行车的主色调是蓝色的,车身点缀着白色的小花,在阳光下闪闪发亮,像一匹俊美的小马,正等着我带它一起去看世界呢!
一个凉爽舒适的'傍晚,我小心翼翼地推着自行车来到公园,选好位置后准备练习骑行,可是我紧张地问爸爸:“我骑上去后,自行车倒了怎么办?”爸爸说:“别担心,我在后面扶着你。”爸爸教我把右边的脚踏先勾上来,右脚踩在上面,左脚落地,右脚用力蹬脚踏,然后左脚迅速踩到左边脚踏上,一直不停地用力蹬就可以了。我歪歪扭扭地骑了一小段路,突然自行车往左一歪,要不是爸爸用力扶住自行车,我肯定摔了个大马趴!我一直不停地练习、练习,渐渐地,我可以不需要爸爸的帮助了。不过,上车时还是有一点困难,当右脚踩在脚踏上时我总是不敢蹬,害怕摔倒。爸爸鼓励我说:“困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱!”在爸爸的鼓励下,我勇敢地踏上自行车,经过不懈的努力,我终于成功了!现在,我可以轻松自如地上车下车、上下坡、拐弯等。每天傍晚,我都骑着我心爱的自行车自由自在穿梭于公园、小区,和它一起兜风。
学会了骑自行车,我非常开心,而且我还明白了一个道理:面对困难时不能退缩,只要勇往直前,就一定能到达成功的彼岸!
小学五年级作文 篇6
植物就像充满活力的精灵,带给大地以勃勃生机;而那阳光,就是那植物的庇护神,使植物摇身一变,变得娇艳欲滴,宛若身着素装的仙子。
植物们生来朴素,毫无特别之处,而阳光能使植物们尽情绽放,尽显它们貌美如花的本色,显现自己最强壮或娇艳的一面。
植物为我们的大地母亲带来了一抹浓浓的绿色,使她焕发勃勃生机,又何尝没有阳光的功劳呢?
在一间教室里,后面摆着一盆又一盆绿意盎然的盆栽,为我们教室增添了些许涌动的色彩,使人一进教室,就有种如入山林之中的感觉,像站在林荫小道上一般,举目望去,尽是绿色,使人想大口大口呼吸这里的新鲜空气。然而,对于植物们来说,教室里却感觉不到一点的阳光,植物们只能在毫无暖意的灯光下生存,使它们不禁感到身心疲惫,毫无一丝气力。他们眼中不禁浮现出在外面的时候,沐浴在阳光之下,整个身体也仿佛在做伸展运动似的展开了。而现在在这灯光之下,即使有这清凉解渴、沁人心脾般凉爽的甘泉,也变得不香甜,不清凉可口了。
植物需要阳光的`滋养;阳光也因植物的存在而更加美丽可爱,两者关系紧密。而植物与阳光就像我和我的家,没有人可以将其拆散,两者之间是密不可分的。我笼罩在家的温暖之下,家,就像一个安全的庇护所,我待在其屋檐之下,才能像小鸟栖息在窝里一样温暖,使自己更有安全感。我的家人就像那阳光,使我努力成为最完美的自己,让我微笑着面对生活,于灿烂的阳光之下成长。
阳光对于植物来说,就像一个全新的蓄电池,带给植物经久不衰的能量。植物散发的那股清香,永远萦绕在我的周围……
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