五年级的作文8篇【热】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的五年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
冬天来了！冬天来了！这是我内心发出激情的呼唤。堆雪人，打雪仗，溜冰滑雪……想到这里，我心中极度兴奋。
令我极度失望的是，我的家乡包头今年一整个冬天也没下一场雪。天气越来越冷，可是雪却没下一场，我无比遗憾。
回忆去年冬天的雪景，整个大地满是积雪，天上雪花飞舞，飘在脸上凉丝丝的，无比惬意。远处一望，不少儿童正在打雪仗，昔日满是翠绿的大树披上了银装。马路旁边，一个个小雪人笑盈盈的望着来往的路人。公园里，小湖冻了厚厚的冰，人们在冰上溜冰滑雪，沉浸在欢悦中。城市中满是冬天人们的激情，虽然天气很冷，虽然大雪纷飞。最是可敬的寒梅，忍着冬日的寒风，渐渐生长。孩子们盼望的冬天终于到来了！这是往年的冬天。
可今年的'冬天，什么也没有，没有雪人，没有打雪仗留下的雪球，没有滑雪的生机，没有人们的欢声笑语，没有白皑皑的雪景，没有雪花带来的惬意，只有嗖嗖的刮风声，给人们脑中留下了一串串遗憾。
我盼望下一个白雪皑皑的冬天，有着我各种回忆中的美好和快乐，带给人们无限生机。我望着窗外想：下一个冬天一定很美，一定很美！
五年级的作文 篇2
一天，我正在写作业，忽然觉得眼前一片乌黑。在看不见东西时，我突然发现自己变成了一只笔。这是使我大吃一惊，颤抖了一下，没想到我竟然慢慢的地向桌子的边缘滑了过去。当时我吓坏了，心想：我现在这个样子，从桌子边上掉下去，那不是要粉身碎骨了嘛。
但是就在我快掉下去的时候，有一只小手，把我从桌子边缘给堵住了。我嘘了一口气，总算安全了。可是我头顶的声音却说：“噢!这只笔我好像没有啊？”听声音，好像是个女孩。我一紧张，大声喊道：“我不是一支笔，我也是一个女孩！”小女孩好像被吓了一跳，差点把我扔到地上。她说：“你是一个女孩吗？”啊！她能听到我说话！我好像见到了救星一样，一口气把我怎样变成了铅笔，又差点从桌子上掉下去的事都说了出来。小女孩听后也很吃惊，但是，她马上对我说：“放心吧，跟着我。我一定会好好照顾你的。”
第二天，我跟着小姑娘去上学了。一到学校，她的老师就让他们写一篇作文。我非常高兴，我可是最喜欢写作文了。我马上打起精神，写了起来。
小女孩的字体很漂亮，我在书写的.时候，就像在跳舞。一个字又一个字，一行又一行。很快，一篇生动又有趣的作文就完成了。里面还添加了我的不少建议呢！
老师看了，称赞道：“你今天写的作文比以前好多了，再接再励！”我心里很高兴，心想：以后我一定会更加努力地为小女孩服务的。
后来，经过我和小女孩地不懈努力，她的各科成绩越来越好。最终，小女孩以优异的成绩考上了重点中学。我和她也成亲密无间的好朋友。
正当我欣喜时，突然被一阵闹铃声惊醒了。哦！原来这一切都是一个梦。此时我坐在书桌旁，心想：假如我是一支笔……
五年级的作文 篇3
在我们班上，有几个女同学，成绩都很优秀，但我们既不能惹，又不能骂，更不能打，她们不管做错了啥事，到最后总是让我们当替罪羊，老师总说我们打女同学是小肚鸡肠，而她们打我们却是个泼辣，哎，老师真是重女轻男啊！可能你们也有这样的体会吧！
我最看不惯的就是那种败坏社会风气的不好行为，我就常看见我们班王志昭和徐雨婷那种行为。我们学校中午同意要睡觉，我承认我有多动的情况，为此，经常吃不少亏，但是，我总是看到她们不但不管纪律，而且她们自己还讲起话来，每当我看到时总是说，但我总是占下风，到最后，偷鸡不成蚀把米。到最后，居然还让我扫地，我常为这事愤愤不平。有时她们又对我们很好，可能还可以互相学习，到那时，我的火气又少了一半，第二天看到他们管纪律时，火气又上来了，他们真是既惹人爱来惹人讨厌！到最后，我咬咬牙，把这篇作文送给大家，我做为班里的班长，她们竟更本不拿眼睛来看我，我真觉的我很窝囊。不管人再聪明，估计都没她们嘴巴会说，正的可以说成反的`，好的可以说成坏的，老师也很偏向她们。
在这里，你们要注意，我并不是要批评你们，只不过是借此来说说你们的缺点，别想坏了，我不是要让你们献丑，注意下！
这就是我的同学，咳！真不知道该怎么说她们。
五年级的作文 篇4
早上，我正在梦里玩得正高兴，却被妈妈叫我起床的声音唤醒了。我依依不舍地和梦里的朋友告别，爬起来，开始了一天的生活。
刚一出房门，我就闻到了一股浓郁的香味。我问妈妈做什么好吃的，妈妈却神秘地不告诉我，让我先去洗脸。
我飞快地洗完脸，收拾好后，就跑到餐桌前，一下子就被眼前的场景惊呆了：白萝卜九子汤、茄盒、饼子……真是太丰盛了。妈妈说，怕我吃多了，特意做的白萝卜帮助我消化。我吃着眼前的美味，心里涌动着阵阵暖流。
中午，阳光在天空里尽情地散发它的能量，刚上完体育课的我又累又饿。我以最快的速度跑回家里，眼前又是一桌美味：茄子炒豆角，让我不停地咽口水；西红柿鸡蛋，颜色是那么的.亮丽；还有那喷香的米饭。我又立刻狼吞虎咽起来。
下午，累了一天的我回到家中，妈妈早已准备好了饭菜。我喝着清香的绿豆汤，吃着妈妈专门给我做得羊肉馅饼，心里想到妈妈常年对我的精心照料，我忽然觉得有种想哭的感觉。
妈妈的餐桌上有个世界，这个世界伴我成长，伴我学习，那不是简单的饭菜，而是妈妈对我深深的爱。
我爱餐桌上的世界，更爱时刻关心我的妈妈。
五年级的作文 篇5
小时候看外公钓鱼，一天都能钓上好几条来，并把鱼晾在阳台上，我满是羡慕。我想：钓鱼这么简单，什么时候我也能去钓鱼，说不定能钓上好几条哩！
今年暑假，机会终于来了。我们一家五口，去农庄的水塘边钓鱼。五个人，两根鱼竿，分两组进行。
爸爸调好浮标，捏好鱼饵，挂在钩子上。我拿起鱼竿，奋力一挥，结果鱼钩刚落水浮标就下去了。我拿起来一看，鱼没上钩，鱼饵倒是吃完了。
轮到妈妈了，她奋力一挥鱼竿。一开始，浮标没什么反应，过了一会儿，我看见浮标动了一下，但是动的很轻微。之后，浮标又动了好几下，就不动了。我想：这估计是一条小鱼吧！这时，妈妈拿起鱼竿，鱼饵没了，鱼没上钩。
轮到爸爸了，爸爸以前虽然不钓鱼，但看他的动作根本不像没钓过鱼的。他一挥鱼竿，立刻坐在石墩子上，抓取一把鱼粮，向湖里扔去。然后，他紧紧的盯着浮标。不一会儿，浮标剧烈地抖动了一下。爸爸抓准时机，拿起鱼竿。哈哈！鱼上钩了。可是，这条鱼好像生命力很顽强似的，上岸了仍旧甩着尾巴。过了两分钟，这条鱼终于停了。我们小心翼翼地取出鱼钩，把鱼放在袋子里。
就这样，三个人你一杆，我一杆地钓。都钓了六七十次了，居然只钓上来4条鱼。我看了看旁边的钓台，几乎都是百发百中的高手。我想：这也太可怕了吧！
而且，更可怕的`是，我有一次好不容易钓上来一条小鱼，等它不动后放在一个袋子里。刚放进去，这条鱼又活了！它拖着袋子，直接把袋子里的所有鱼连着袋子拖下了水。当时，我显得特别尴尬，怎么也想不通一条死鱼是怎么活过来的。但是，不管怎么样，事情已经发生了。看来，我们的功劳也只好半途而废了。
后来，我们不管再怎么钓，最后还是没钓上来一条鱼。最终，这次钓鱼以失败而告终。
五年级的作文 篇6
爷爷家养了一头小毛驴，身上有数不清的灰毛，是那么亮，那么柔滑，像擦过油一样。肚皮底下有几片白毛，像特意绣上的花朵，我非常喜欢它。
小毛驴很勤劳。爷爷经常让它拉平板车，去年春天，爷爷家积了一大堆粪，我和爷爷装了一大车，把小毛驴套上，开始，小毛驴一路上撒着欢地跑，可是到了地里就有点拉不动了，于是爷爷让它休息一会儿。随着爷爷的一声吆喝，小毛驴像听到命令的士兵，立刻抖擞精神，先是把头高高地仰起，然后伸长了脖子，两只火筒似的`耳朵直竖着，四条腿如钢柱一般用力地戳在地上，拼命向前拉，平板车磨磨蹭蹭极不情愿地往前挪动，地面上留下了两道深深的车辙和无数个蹄印。
小毛驴有时也很淘气，还会耍花招骗爷爷呢。有一次，小毛驴被栓在棚里整整一天，傍晚时分，爷爷去给它添草料，发现小毛驴躺在地上，四脚朝天直挺挺的，可把爷爷急坏了，慌忙解开缰绳，跑着去请兽医，可是等爷爷气喘吁吁地把兽医请来时，小毛驴正在院子里撒欢呢，还朝爷爷得意地叫了几声，把爷爷弄得苦笑不得。
我们家都喜欢这头勤劳而又淘气的小毛驴，它是爷爷的好帮手。
五年级的作文 篇7
没想到李老师今天开学第一天又提到换同桌一事。我从前不想换座位，可现在看见同学们都和自己的好友坐在一起学习的时候，我的心颤动了。我的同桌只和我有长时间培养出的友谊，除此之外，什么也没有。我咬牙跺脚做着心理斗争，这是我最后的一次机会，如果不换的话，就要和现同桌一起度过剩下的小学时光。我从认识熊佩言后，就一直想和她同桌，可这个想法知道今天还没实现。老师说要双方同意才能换，我问同桌他想不想换座位时，他对我说“随便”，也没有什么想法。我有心和熊佩言同桌，她原来也不想换，大概现在的.想法和我一样吧，上次我想和她坐，她没有同意，这次爽快地答应了。
我们的计划下来，不怎么顺利。先是汤世融不想换同桌，找一切理由不换。说什么不想些协议啊，不想和我的现同桌刘泽衡坐啊，想和郭诗铭坐啊等等。我们无奈，只好一一满足他的刻薄要求。我的同桌目前又找不到合适的成为他下一任同桌的人选，又不想和郑行坐（注：郑行是郭诗铭的现同桌），搞得我俩左右为难，不知如何是好，我急得不行：为什么做这种事的时候，总要冒出一两不和协的音符呢？
思考时间到了，同桌这事，我们几人还没扯清。老师要有意坐在一起的同学把自己的名字写在黑板上，我犹豫着，不知是上去写还是不上去写。熊佩言看我那样儿，干脆冲到黑板前写我们两人的名字。她出来时汤世融没有阻拦，我心中的大石头才放下。
今天下午我和我的同桌特别和睦，要是从前没有换同桌这事前，我们下午绝对又是左一条三八线右一条国界的闹着，而今天他还主动帮我划要预习的词。看着他歪七竖八的笔迹最后一次出现在我的课本上时，心中不禁有一丝遗憾——不能再和他做同桌了，也不能再和他在科学课看课外视频时偷偷玩“1”碰“1”的手指游戏了……。
总之大喜悦盖过小遗憾。新学期开始了，我有新同桌了，我有新的学习生活了。
五年级的作文 篇8
西风渐紧，秋越来越深了。与此同时，我也在数着日子，等着建队日的到来。这之中，有一项特别的练习加入我的日常生活——建队节自理能力展示，六年级需要练习钉纽扣。
初次听说，我着实有些慌了。我虽然常看见母亲钉，也会绣十字绣，平常做做小手工，可毕竟没试过，打个结头都绕过来拉过去地划拉半天……不过应该也不算太难，我想。
以后的几天里，母亲陪着我一点点地练习，打结的速度、扎针的精准、钉线的美观、固定的套路，像一门门功课一样“一单元一单元”地掌握、运用。练习的过程中，母亲总在一旁细心地看着，根据我的习惯不断地整改方法，从发现问题、试验解决到轻松搞定。这每一个夜晚似乎都那样恬静，泛着淡淡的月光，似乎远处的阵阵蝉鸣也那么美妙。渐渐地，我的手法娴熟起来，每次计时，秒表上的数字也越来越少。母亲平静而甜蜜的神情，像一朵宽大的淡粉色牡丹，正一点一点地舒展她柔美的'花瓣。
临建队日的前两天，母亲却格外地忙碌起来。那个晚上，正守在电视机前的我偶然瞥见沙发一角的针线包和一件母亲的上衣。衣角上，一截裸露的绣线一头吊着一颗纽扣，显然是掉了，母亲准备重钉的。我正准备继续看电视，一个念头阻止了我：母亲为我钉了一辈子纽扣，我为什么不能为她钉一次呢？于是我穿好针线，开始做这一份小小的礼物。月光洒在窗台上，给这次行动增添了几分神秘。母亲加班未归，钉完纽扣，我以最快的速度洗漱完毕，熄了灯躺在床上，不禁有些兴奋。我想象着母亲欣喜的样子，伸手不见五指的黑夜里，我心花怒放。
那个夜晚的睡梦中，我看到母亲穿上那件上衣，衣角的纽扣闪着熠熠的光泽。
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