五年级作文（优）
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
安可馨烦躁的在床上打滚，耐着性子翻了几页的书也被扔了一地。
实在读不下去了啦！安可馨挠着已经乱的不成样子的头发大声叫嚷着，仿佛下一秒头就要炸开了。
你就别吵了，生病了不能出去也不怪我，还不如在家好好读书！房间外传来老妈的大嗓门。
听了这话的安可馨差点吐血，不能出去就能狂K书本了吗？这还有没有天理了？！好不容易才下了场雪，这可是今年的第一场雪啊！同学们肯定已经玩到找不着北了吧？
啊啊啊我为什么要现在生病？安可馨近乎抓狂，恨不得立马跳起来说自己没病。
咦？
被安可馨扔在地上的书掉出了一页，转眼间飘到了安可馨的眼前，牢牢地吸引住了她的`目光。
人生如舞台，如果你单单叙述一件事，就无法打动人心。所以你必须生动活泼地把事实便造成一种喜剧的形态，也就是以喜剧的手段来调整你的人生,使你的周围洋溢着欢欣鼓舞的气氛。
以喜剧的手段来调整我的人生？
安可馨好像明白了什么，嘴角上扬。
五年级作文 篇2
从前，有一群小巧可爱的小水滴住在大海的身边，它们一会儿游出水面，一会儿又突然下沉，玩得非常愉快，可是骄傲的大海哥哥总是嘲笑小水滴，嘲笑它们的'软弱无力，正巧，这一天大海又来嘲笑小水滴，一颗颗小水滴实在忍不住了便站出来说：“大海哥哥，如果没有我们每年都滴入你的身体，你就不会变得这么大，没有我，你就会变得越来越小，而且，我们也可以成为大海，而你……”大海哥哥打断了小水滴的话，说：“有本事你就变大试试看。”小水滴和大海都争得面红耳赤，于是决定在二十年后再来比较高低，于是，小水滴便带着它的好朋友们开始了它们的冒险之旅。
它和好朋友们汇成了一条叮当叮当的小河欢快地向前走着，这时，它们路过了一个小森林，在那里，它们帮助了那些缺水的人们，为他们送去甜美可口的河水，浇灌森林里的花草树木，它乐于向别人分享自己的一切。而这时的大海却在懒洋洋地晒太阳，可有人来取水时它便把那些人赶走，说：“你们这些黑心家，来我这取水肯定是想让我输掉比赛。”慢慢地，小河又与别的小河汇成了一条长江，鸟儿在它背上游泳，渔夫在它头上垂钓，不管是谁，它都乐意让它来到自己山上钓鱼，这时，大海却呼呼大睡，长江黄河都为它送来营养，可它总是说：“太少了，太少了。”也不说谢谢。终于，经过年复一年，日复一日的努力，小水滴变成了一片汪洋，而这时的大海因为骄傲自大，没有人愿意再来理它，它经过了八年七旱，已经马上就要被完全晒干了，这时它终于明白自己错了，向汪洋发出了道歉：“对不起，小水滴，我不应该那么自大，快来救我！”小水滴也原谅了大海，于是，它们成为了一对永不分离的好朋友。
五年级作文 篇3
盼星星，盼月亮，终于盼来了激动人心的运动会。早读完后，我们来到操场，首先是开幕式，当国旗徐徐升起到顶峰时，校长终于发话了：“大沥实验小学第十六届体艺节现在开始！”话音刚落，就传来了如雷般的掌声和叫喊声。
本次运动会还有很多精彩的赛事，既有考智力的魔方比赛，又有考体能的运动项目。除了同学们参与外，我们的家长也积极热情地参加集体跳长绳比赛，不比赛的同学和家长就做啦啦队。
第一场比赛是200米赛跑，比赛选手是小钟和小彬。首先是小钟开赛，小钟在起跑线上做好姿势准备开跑，他的眼睛紧紧盯着前方，竖起耳朵接收裁判员的号令。“三，二，一，开始！”随着裁判员的倒数声，比赛开始了，选手们听着号令全都往终点赶，都用尽全力跑了起来，小钟毫不逊色，一下子就超过了前面的第一名。同时落后的选手们，用尽了吃奶的力气纷纷追赶上来，小钟顾不上擦去脸上眼旁的汗水，奋力往前冲向终点。第一场五年级的200米赛跑结束了。我们班的同学都非常高兴，小钟取得了第三名，非常好的成绩，真是太厉害了。
接着，下一场比赛是200米，参赛的`是小彬。我相信小彬一定可以拿到前三，因为他可是我们学校田径队的队员来的。小彬站在自己的位置，认真聆听着裁判员的哨声。哨声响起那一刹那，小彬像利箭般冲在了最前方，他保持第一名的优势冲到终点。赛事扣人心弦，节节紧扣。
激动人心的运动会结束了，但我的心还没有平静下来，我们班运动员英勇地夺到三枚金牌。他们的好成绩不是天生的，是后天的努力，这些都激励着我要勇往直前，不到终点誓不罢休，永不言败！
五年级作文 篇4
在人生的字典里，“失败”是贬义词谁都不喜欢，但人们不知道“失败是成功之母”。正是无数次的失败，铺就了成功的道路。
“叮铃铃”上课了，我们大家端正地坐在座位上，等着老师来发试卷，今天是五上期中考试后发试卷的日子，过了一会儿，“咚咚”地声音由远及近，我咽了口口水，教室里静得雅雀无声，连一根针掉在地上，都听的到，老师走上讲台说：“接下来报到名字的上来拿。”顿时，我的.心跳加快许多，心提到我的嗓子眼，报到我的名字，我迈着沉重的步伐来到讲台，看了一眼，就昏过去了，四门科目，只有一门上九十，当时，我趴在桌上悲痛至极，当我回到家时，父母却告诉我“失败了也要昂首挺胸………”
这是人生的真谛，我们每个人，都和失败打交道，哪一个阶段不是从失败开始？如果在失败面前，正真低下了头，才叫”失败“成功都是勇敢者通过一次又一次失败才获得而来，我们不能为一次次失败而懊丧，我们也不能以无数失败换来的一次成功而沉迷，我们要以满腔激情去迎接新的失败，以新的失败开辟通向新的胜利的大道，昂首挺胸，面对失败，也是面对现实也是未来，让生活充满阳光，让人生充满活力！
五年级作文 篇5
回想起一年级叫我们语文的王老师，我满怀感激。
王老师高高的，瘦瘦的，皮肤黄黄的'，眼睛不大但很有神。王老师上课的时候基本没有笑容，对我们很严格；但下课的时候和我们有说有笑的，和我们做游戏，还经常教我们做游戏。只要我们上课认真，作业都完成了，她还会用整节课陪我们玩，教我们折纸，做一些装饰品。我们很开心！王老师的教学方法很特别。那时，我还无法理解课文的意思，于是她让我们趴在桌上，闭上眼睛，想象自己是课文里的人。然后她便娓娓动听地读起课文来，声音时高时低，时快时慢。渐渐地，我仿佛成了课文里的主人公。我一下子明白了课文的意思。王老师还会一招，就是讲故事。遇到课文是诗，她会把诗讲成一个小故事。
给我印象最深的是那篇：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。故事的大意是这样的：走了二三里地，旁边有一个小村子，村子里只有四五户人家，家家户户的烟囱都冒着烟。一路上还看见了六七座亭台，亭台边盛开着许多鲜花……王老师绘声绘色地给我们讲故事，我们边听边记住了小诗。有些课文王老师还让我们演一演，怎么演都可以，自由组合，道具自备。她还给我们打分，评出最佳剧团。这样既让我们巩固了课文，又培养了我们的动手能力、表演能力。每节语文课都充满了我们的欢笑。王老师，她带领我走进了语文的课堂，她让我的学习时光充满了快乐。我感激她，喜欢她。我希望和她再见面。
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