五年级作文

实用的五年级作文3篇[优选]

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的五年级作文3篇，欢迎大家分享。

五年级作文 篇1

　　四月的校园。春风和煦，花香醉人。嫩嫩的小草偷偷地织成绿绿的地毯，小鸟唱起了《春之声》，杨柳舞起纤细的腰肢，拉着桃花娇嫩的小手，正准备参加校园春天的聚会呢！

　　在明媚的春光中，课间大活动又开始了。我漫步校园，融入这幅春天的画卷里。教学楼前的花圃边，一个高大的身影映入眼帘：那不是我们可敬的官校长吗？他弯腰捡起地上的纸片，又轻轻地扶正那株歪斜的'小花。蓦地，他快步走向西边。原来，一个低年级的小男孩摔倒了，摔得不轻呢，小脚流血了。他扶起小男孩，拍净男孩身上的尘土，背起男孩向卫生室奔去……

　　校园西边，同学们玩得可带劲了！打羽毛球的、跳绳的、抖空竹的……个个生龙活虎。西边大树下，两个弯腰的身影吸引了我：那是六年级的两个男生，他们正在清理树下水沟里的落叶和纸屑！汗珠点点，映着身边娇艳的玫瑰。呵，他们和玫瑰一样美！小舞台旁，一个小女孩哭了。原来，她的蝴蝶结在活动中丢了。几个女生围着她，安慰她。我摸摸自己头上的蝴蝶结，轻轻地解下它。走到小女孩身边，又轻轻地戴在她头上。她笑了，同学们笑了，我呢，也笑在心里。

　　校园春意盎然。你看，石榴树下，班主任黄老师正和小玲说着什么；汝真树下，几个男孩正在为小鸟搭窝呢；文化墙边，我班的女生正细心地抹去墙上的污迹；最吸引我的是，一年级的老师和孩子一起跳绳……多么美好的画面啊！

　　呵，我们的校园处处流淌着美……

五年级作文 篇2

　　高尔基说：“书是人类进步的阶梯”；刘向又把书比喻成灵丹妙药。书，也是我的精神食粮，它丰富了我的知识。

　　暑假的一天，我正坐在沙发上专心致志地看高尔基三部曲中的《童年》。此时此刻，一直在旁边忙个不停的妈妈对我说：“我们一起到楼下的超市里去买点东西，你也顺便在楼下做一些运动，好吗？”我当时的心根本没有放在妈妈的话上，仍然自顾自地看书，就漫不经心地说了一句；“好！”可是，一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……我却一动也不动，依旧津津有味地看着书，深深地被书中的`故事吸引住了。过了一会儿，妈妈对我说：“如果你再不走，超市可要关门了哦。”我听到这，立刻合上书，和妈妈一起去了超市，一边走一边心里还牵挂着这本书。

　　过了一会儿，我们买完东西，运动也做完了，终于可以回家安安静静地看书了。妈妈给我切了一盘西瓜，我边看书边吃西瓜。吃着吃着，一不小心把西瓜汁滴到了书上，我心里可后悔了，不应该在看书时吃西瓜。立刻拿来纸巾，把书擦干净，然后放在太阳底下晒了下。过了会儿，这本书在阳光的照射下“重生”了。这个方法，必然是从这些课外书中学到的。

　　课外书让我受益匪浅，从书中得到了知识和本领，让我十分的快乐，它们已经成为了我日常生活中的好伙伴了。粮食哺育了身体，书籍哺育了灵魂，只有知识和智慧不断增强的人，才是一个健康成长的人。让我们一起快乐地阅读，一起快乐地成长吧！

五年级作文 篇3

　　一天晚上，我闹着要妈妈答应我在床上读书，妈妈没有答应，于是我就在床上爬来爬去，妈妈便终于答应了。

　　就这样，我看了一会儿书，妈妈又来了，她温和对我说；“孩子，可以睡觉了”！可我就剩一点就看完这一篇了，于是我假装要小便，就对妈妈说；“妈妈！我要去小便”，妈妈就到我房间里来了。于是我就偷偷的跑到妈妈的房间拿来了妈妈的手机，到了自己的房间。

　　到了我的.房间，我关上了灯钻到了被子里，拿起妈妈的手机偷偷摸摸的看了起来，我看了《灵性的王国》这本书。书中的相桐，家里很穷，爸爸为了让他去上学，拼命的去挣钱，来给他上学，最后相桐终于有了成就，他把他过去痛苦的经历写成了这本书，这本书让我回味无穷！我又换了一本书《笑猫日记》一读到这本书，我仿佛来到了童话世界，老鼠好像在对我说；“黑旋风到哪去了！”笑猫好像在对我笑！三宝在向我招手，蝴蝶在向我翩翩起舞，12个小猪娃在地上打滚。

　　我看着看着，就被这书中的情景吸引住了！仿佛身临其境！这时我听到了妈妈的脚步声，我便惊慌失措的关起了手机，闭上了眼睛，假装睡觉。妈妈过来自言自语的说：“坏小子，偷我的手机。”便轻轻地笑了起来。此时此刻我在妈妈的笑声中睡着了。

　　我的读书故事有意思吧！