【通用】五年级的作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的五年级的作文3篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
“皇后娘娘”是我的播音老师，微微的卷发随便挽起。也不知道从什么时候起，她水汪汪的大眼睛外罩了一副薄薄的镜片。高挺的鼻子，樱桃小嘴无时不刻往上扬。毕竟是“皇后娘娘”长得漂亮是自然的，但你千万不要被她美丽的.外表给蒙骗了，在上课时，她可是一个地道的“男人婆”。
昨天，上播音课的时候，“皇后娘娘”身上穿着一件黑色的打底衫，没有一点装饰，外罩灰绿色的非主流外套，上面还有许多大大小小的口袋。一条黑白相间的裤子，一双白色的球鞋。告诉你个秘密哦，我可是从没见过“皇后娘娘”穿裙子。
“皇后娘娘”为了让课堂更加活跃，练声时会模仿各种各样错误的方法，甚至夸大，让我们哄堂大笑，记住错误，不犯错误。纵然有大部分人积极举手要展示自己，但总有几个跟木头似的坐在那儿的人。陈佩就是其中一个，无论“皇后娘娘”怎么让他读，都无动于衷。终于，“皇后娘娘”忍不住了：“哥们儿，你咋就不上来？只有你说出来，读出来，我才能找出你的问题呀！难不成还要我跪下来求你吗？”说着又装腔作调：“哎哟喂，大哥哥，我求您了还不行吗？您就读一段呗，求您了！”还摆出一副要跪下的样子，我们的笑声洋溢着整个屋子。
其实，我上播音课时也很少举手的，这次下课后，“皇后娘娘”一副痞痞小混混模样，一手搂着我的肩膀，低下头来说：“你上课为什么不举手呀？你明明表现那么好，下次一定要多多举手。”我呆呆地点点头，“皇后娘娘”这才走开了。刚才，那一定不是“皇后娘娘”！
看！那个像男人一样的“皇后娘娘”！
五年级的作文 篇2
那是个烈日炎炎的假期，一个七八岁左右的小女孩，独自一人站在楼梯口上东张西望。
我好奇地问了问题目：“小妹妹，你在找什么呢？”她眉头紧锁，神情紧张地对我说题目：“我吗？我……我在等我的‘眼睛’。”
我疑惑不解地瞪大了眼睛，仔细打量了女孩一番，发现她是个盲人！她慢慢摸索着坐了下来，用双手托着脸，还告诉我题目：“老师说，她就是我的眼睛。”
就在这时，迎面跑来一位阿姨，她扎着马尾辫，穿着蓝色，点缀着白色圆点点的连衣裙，手里还拿着一本盲文曲谱书。
她看见我们，就展开双臂，急忙奔向小妹妹，把她紧紧抱住，小妹妹似乎认出了她，刚才还紧张的脸上立刻就绽放了笑容，眼都眯成了一条线，那位阿姨背起小妹妹，双手牢牢握住女孩的腿。
阳光放肆地照耀着，使阿姨汗流浃背，气喘吁吁。我心里想到题目：这真是一位好母亲呀！
可是，第二天清晨，我隐隐约约听见窗户对面传来断断续续的钢琴曲声。我随音乐把目光移向窗户对面，惊奇的发现，正是昨天的那阿姨和小女孩。
那阿姨正拿着曲谱书，一个一个音地唱，还拿着小女孩的一根一根手指头弹奏钢琴，还时不时鼓鼓掌呢！小女孩稚嫩的小手在阿姨的指导下，在黑白琴键上跳跃着。
我恍然大悟，原来这阿姨并不是她的亲生母亲，而是她昨天所说的“眼睛”——就是她的老师。我想，女孩也许是被父母抛弃了，是老师给了她生命的光芒，生存的'希望！
我看着、想着，我感受到了炎炎夏日一丝丝的清凉和无私的“师爱”。我相信，不久的将来，小女孩一定会成功，不会辜负老师对她母亲般的爱，更不会忘记小时候老师耐心的教你那意味深长的曲子，与那时最与众不同的“眼睛”。
五年级的作文 篇3
抗灾晚会上，精彩的一幕虽然是短文播放，但是让我印象深刻。
一个是山脚下的孩子们帮大人上山背水，能背上水筐的背水筐， 不能背的两手拿着瓶子上山取水，背到一点是一点，他们每天4点起床上山取水，晚上放学回家后继续取水，一次来回就要走十多里的路，他们中最小的只有4岁，我看到这里一阵阵辛酸；另一个是一位姓陈的.老爷爷在悬崖上搭窝守水，陈老爷爷今年五十多岁了，他所在的村子虽是重旱村，但从不缺水，因为山上有一条水管，一直通到村里，山分五级，陈老爷爷刚好就守在第五级上，所以陈老爷爷必须在山上搭窝过夜，每个星期下来一次。每天如果有风就做不了饭，晚上温度非常低，陈老爷爷困了就在一个被柱子撑着的自然大石缝里睡觉，这个大石缝高1米，长2米，睡在里面，宽才1米，翻个身都很难，稍有不慎，就会跌落万丈深崖，我看到这一幕，心里不禁祈求：老天爷，你快降场雨吧！还有就是一个姓玉的老爷爷为灾区捐钱，玉爷爷今年97岁了，一生省吃俭用，这次拿出一千块钱来捐献，真是天灾无情，人有情，天灾使我们更团结。
看到这么多人捐献爱心，旱灾一定会很快过去的。
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