五年级的作文

时间：2023-09-25 15:35:06 五年级我要投稿

五年级的作文汇编[6篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文汇编[6篇]

五年级的作文篇1

　　青涩的墙院，悠长的巷陌；古旧的木楼，斑驳的戏台。都是那么的朴素宁静、诗意古老。你我行走在狭窄的青石板上，沐浴着檐角泻下的阳光，慵懒困意。记忆中似乎还走进了一家旧茶馆，倚着窗台，听那繁弘幽管，拍了好多张照吧。时光流转，万物都在改变，只是，那份情依旧未变。

　　幼时的你，有点婴儿肥，童稚懵懂，但美人坯子是铁定的。前些年的你，已怒放傲人的`青春，犹如琵琶半遮面的微微露出些秀美。如今，飘逸的长发，脱俗的容颜。舞台上的你，流水的身段，皓腕轻举，团扇轻挥。自幼儿园时就和你交好，两班之间隔着一个露台，我总在做操时与你打招呼，微笑点头是你从不改变的回复方式。大班起我们一起学习舞蹈，每个周末都相约在少年宫的舞蹈房，这一约就是五年。从稚嫩的把杆动作到娴熟的下腰旋转，从简单的小组合到灵动的舞台表演，是你我一同经历的。

　　很巧的，小学、中学与你分到同班。从“多多”、“欢欢”可笑幼稚的昵称至“纯”、“奕”简洁明了的便语，从淑女清纯的“芭比娃娃”到科幻有趣的“哈利波特”，真佩服我们的想象力。我俩经常心有灵犀，每一个话题都能从嘴角同时蹦出，每一次游戏都能不谋而合。

　　当然，友情也会经历低谷期。那一天，一句话成了导火索，我俩掰了，谁也不搭理谁。我觉得你高傲、自大……并在那一瞬间，所有的缺点都被放大。课间休息时，眼神无意间交汇，又迅速躲闪，不过，再“低谷”也不过半天。“都是我的错”就完事了。现在回想，真幼稚。

　　也就是前年，又去了一次西塘。

　　古旧的气息，斑驳的墙粉，走在轻灵的小巷，品味沉落消散在小镇的千年沧桑。流年暗中偷换，岁月已不知更换了多少次容颜，只有友情一如既往地守着曾经的誓言。如河水天语般永不流逝、永不干涸……

五年级的作文篇2

　　小小的头，扁扁的嘴，两颗玛瑙似的黑眼睛。长长的脖子，椭圆形的身子，枫叶形似的脚丫，走起路来摇摇摆摆。

　　这就是我家的两只鸭子，一只羽毛是白的，我给它取名为小白；另一只羽毛是黑的，我给它取名为小黑。两只小鸭可调皮呢！

　　有一次，我去鸭圈喂食物，一看，咦？小黑小白不见了，噢，原来在跟我玩“躲猫猫”呢！它们躲在鸭圈里的窝里不肯出来，看着它们可爱样，我想出了一个“妙计”！我找来了妈妈犁地时发现的一只大蚯蚓和红绳子，绳子的一端系住蚯蚓，另一端握在我的手里。我举起绳子在鸭子面前晃来晃去，嘿嘿，小鸭的.眼睛盯上来了。万事俱备，只欠东风！就差它们吃蚯蚓啦！

　　两只小鸭如获至宝，争先恐后地要去抢蚯蚓，就在它们嘴巴快碰到时，我轻轻地移动绳子，小鸭们伸长脖子紧跟在后面，可就是吃不到蚯蚓，它们跟的不耐烦了，一个个对我吹胡子瞪眼的，好像在对我说：“快点把食物给我们吧！”突然，小黑竟咬住绳子向天空飞去，随后就听到“嗵”一声，小黑跌在了地上，摔了个“二脚”朝天。只见它嘴里咬着沾满泥的蚯蚓，小白也不甘示弱，冲上去乘机咬住了蚯蚓的另一端，竞争更激烈了。两只小鸭子各咬住蚯蚓的一头不放。它们身体微微下蹲，渐渐形成弓步，脖子歪在身体的一旁，用尽自己全身的力气把蚯蚓往自己这边拉。终于，小白感到自己的体力不支，嘴巴一不小心松了一松，那条又长又肥的大蚯蚓就被小黑抢去了。只见小黑拔腿就跑，一边跑，一边吞吃。这时，失去了蚯蚓的小白喘了一口气，又追了上来，一口咬住蚯蚓的另一头，又开始了争夺。

　　经过一番博斗，蚯蚓被拉断了，分为两截。两只鸭子在蚯蚓断的时候都摔了个“四脚”朝天。

　　看着小鸭们狼狈的样子，我差一点笑破了肚子。这就是我们家调皮的小鸭。

五年级的作文篇3

　　我有一个帅气的哥哥，他长得不高，身材挺好，大大的眼睛下面有着弯弯的眉毛，他的嘴里常常说出一口流利的`英语。他的英语特别好，五年级的他能流利的背下初中的课文，怎么样厉害吧。

　　他姓马，我姓刘，很显然我们不是亲兄弟，但他把我看做是他的亲弟弟，处处让着我，没次我们打架，都是他来哄我，我才笑起来。有好吃的，都给我好的。凡事都是我先。

　　那次，我和哥哥一起玩，有两个玩具，我和大哥一人一个，但我和他玩时，我不小心把他的玩具零件弄坏了，大哥生气了，因为这是他最喜爱的玩具，大哥一生气把我的玩具也摔坏了，就这样我们打了起来，大哥气的把东西都扔到地上，我也把书包等东西扔到地上，还对大哥吼：“你要干啥，不就是个破玩具吗，至于吗，大不了再买一个。”大哥不说话。我们一人走进一个屋子，使劲关上门，弄出很大的生音来气对方，过了好几天，大哥来到我身边，说：“小弟，别生气了，咱俩玩去吧。”我听了后，笑了。于是我们又手拉手，玩去了。

　　他虽说不是我的亲大哥，但他比我的亲大哥还要好，我们以后一定不打架，好好的在一起。

　　大哥的一件小事，让我看出了大哥的宽容，大哥的大度，从这一点，我就要向他学习。

　　这就是我的大哥!

五年级的作文篇4

　　爱，不一定要轰轰烈烈。也许，一种平淡朴素的爱更能心有感触。我的奶奶是一名六十多岁的普通妇女。而奶奶对我的爱，13年了，累计起来不计其数。

　　清晨，奶奶六点多钟就爬起来，准备一家人的早饭。温热的稀饭刚煮好，奶奶也不能停歇，她又去街上买了几根油条，顺便买了一条鱼，一把青菜。回到家后，吃完早饭，她又开始忙碌了：洗碗、洗衣服、打扫卫生……中午，奶奶的巧手总是能“变”出一桌子的美味，而她自己，却是最后一个上桌，吃着已经凉了的残羹剩饭。奶奶的手上早已布满了老茧，虽然每天辛苦劳作，但她总是脸上挂着笑容，乐此不彼。看着奶奶那布满皱纹的脸，我不由地鼻子一酸，两滴热泪从我的脸庞滑落下来，滚到嘴角。这泪是甜的'，有着奶奶对我浓浓的爱；这泪是酸的，包含着奶奶多少艰辛的岁月。一回头，奶奶正在洗碗，抹布在她手中晃动。我连忙上前去帮奶奶洗碗，奶奶却说：“还是我来吧！”望着慈祥的奶奶，我的心无法平静。

　　是奶奶，让我学会怜悯；是奶奶，让我懂得分担；是奶奶，告诉我什么是一种无限的、真诚的、无私的、不求回报的爱。我会铭记着它，去懂得、去回报。

　　在我心里，永远不会忘记这种最美好的情感——爱！

五年级的作文篇5

　　一星期唯一一节的劳技开始了，我准备好材料等待老师的到来。

　　老师大步流星地走了教室，宣布可以继续做热风帆船了，蠢蠢欲动的同学们马上动起了手。其实热风帆船的原理非常简单，只不过用易拉罐剪出一个模型，在上面点上一支蜡烛，让蜡烛的热量推动船行驶罢了。就是因为简单，要想做得出众就更难了。我小心翼翼地从袋子时拿出了才做了一半的帆船模型，把它平平稳稳地放在桌子上，上上下下地看了又看，头点了又点，自我感觉非常满意。万事俱备，只欠东风，接下来的任务就是接蜡烛了，可是我没带用来固定蜡烛的橡皮泥，只好把脖子伸得长长的看周围哪个同学带了。我东张西望，眼睛像探照灯一样搜索着，终于发现方一涵的桌子有上一个劳技学具的袋子，里面装着一块橡皮泥。我厚着脸皮向他去借，他也十分慷慨，二话不说拿出那块橡皮泥把它递给了我。我为有一个这样的朋友心里高兴万分，能在困难的`时候给予你帮助的人不正是值得交往的朋友吗？

　　有了橡皮泥就该将蜡烛固定上去了。我取了一小团橡皮泥，小心万分地把它搓成了球状，然后用力一压，把它压成了一个南瓜饼似的形状。它真的很像南瓜饼，如果我不知道这是橡皮泥，而且它放在盆子上的话我可能会一口把它吃下去。我把“南瓜饼”平铺在热风帆船的底部，另一只手又将蜡烛用力地按在了上面，蜡烛轻轻松松地固定住了，一艘精致的帆船就完成了。

　　虽然还没有经过测试，但是我对它抱着很大的信心。我捧着它像捧着一件绝世名作似的轻手轻脚地走到了老师旁边。乐老师拿起来将它放在了一个用来测试的水盆中，又把蜡烛点着了。我的心开始扑通扑通剧烈地跳动起来，眼睛连眨都不眨一下地盯着我的热风帆船。开始它一动不动，我心急如焚，生怕自己没有得到优，受到老妈的嘲笑。我暗暗地在心中给它鼓劲，热风帆船似乎看出了我的心思，缓缓地往前飘去，虽然速度很慢，但毕竟在前进。船艰难地向前飘动着，蜡烛就像一个水手似的稳坐在船上，操纵着整只船。乐老师终于在记分册上挥洒下了一个“优”，我喜笑颜开，佩服我的热风帆船竟有如此大的本领。

　　你现在知道我为什么如此爱做手工了吗？因为从中可以体验到成功的乐趣。

五年级的作文篇6

　　我记忆的仓库里有许许多多的珍宝，而最闪亮的那一颗，是我的一次考级。

　　那次，我围棋刚从一级考上一段不到3个月，又有一次考级的机会了，但因为我考上一段的成绩不高，所以家长老师都建议我下次再考，但因为我非要试试不可，他们也就无奈的点头了。

　　一到考场，我便信心满满的冲进熙熙攘攘的人群里，我被分在f组。

　　考试快开始了，我一点也不紧张，因为我已经经历了8次考级了。第一局比赛开始了，我小心翼翼地试探了一下对手的实力，一点也不厉害，我便大胆的下了起来，最终获胜。前六局无论胜负，我都不紧张。第七局我着急了，因为我才胜3局，负3局啊！；老师说至少赢五局才能入2段。后面必须全胜！我抱着这样的信念开始了最后的冲刺。第7盘赢了！我稍稍松了一口气。第8盘，我们开始了激烈的搏杀，我紧张起来，但我仍暗示自己，你是最棒的.，加油！我长吁了一口气，然后便左突右冲……赢了！我心里的一块石头落了地。结果出来了，我成功晋级！我高兴的想把这个消息告诉全世界人。

　　这次考级我明白了：试一试才知行不行，拼一拼方知赢不赢！

　　它成了我心中的珍宝！

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