五年级的作文锦集【5篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
在我们的世上，有些人把把老师比作辛勤的园丁，把我们这些学生比作含苞欲放的花朵，如果有了园丁的精心教导，那么花朵才能绽然开放。那么，要是那些园丁不在的时候，我们这些花朵们又会怎么样呢？
你们千万别看老师在的时候，我们班的同学坐得端端正正，可是只要老师前脚刚跨出门的时候，我们的教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸开了锅，简直像个大蜂窝。
瞧！班上已经有些人在讲悄悄话，交头接耳，窃窃私语，不时还发出一声声的“嘘”声；有些同学在抄写作业，有的同学趁机捣鬼，时不时跑到走廊里“侦察”一下，然后故作慌张、气喘嘘嘘地跑回来发布一个假消息：“老师来了！”，吓得同学信以为真，立即坐回位置，安静地趴在桌子上，有什么办法？老师不在，这就是他们的天下。
其实安分守己的同学也大有人在，有的在看书，抓紧时间学习，用知识来充实自己。就像高尔基所说的：“我看到书就像饥饿的人看到面包。”有的同学在做老师布置的作业，那么专心，比老师在的时候还认真。
老师平时就对我们说：“班干部就是老师的好助手。”在关键时候，我们班的班干部都挺身而出，一会儿提醒同学们别吵了，一会儿把吵闹的`同学的大名挂上了黑板，原来“嗡嗡嗡”的声音小了许多。那些大名鼎鼎的调皮鬼也安静了许多。
此时的门外传来一阵熟悉的脚步声，原来是我们的老师进来了，教室里顿时就变得鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听得一清二楚……
五年级的作文 篇2
人的一生不会一直平淡无奇，总有些大起大落的意外事件的发生，或许，一个小小的意外，可以去改变你的看法。
那是一个万里无云的早晨，而时间又刚刚好的放假期间，我就约上好朋友郑琦和李微一起去外面逛逛。逛着逛着，就又回到了我家对面的那片草坪。正好，大家满大街地跑了一圈，累也累半死的了，就打算在这休息一会儿了。结果嘞，好好个休息，郑琦就耍起帅来了，一爬，就爬到了中间那颗大树，然后半蹲在那，准备着接着往上爬，当爬到一根粗壮的树干上后，调整好姿势，如弹簧一样，跳了下了，然后拍拍双手，相当得意的对我们说：“哈哈，不错吧。”“哼，谁怕谁，我也会。”说着李微也不顾淑女形象可言了，学着郑琦的样子爬到树枝上，摆好姿势后，也毫不犹豫地跳了下来。“咚——”落地声响起，李微也安全着落了。
接下来就该是我了。于是乎两位都把视线朝我这撇来。“哼，看本天才的表演吧。”天大地大，面子最大，于是我就心一横，爬上了树干。而站在上面往下看，看似只有五六十厘米，但是内心的恐惧还是有的，但是为了面子，恐惧什么的.都要压下。虽然这么做也有一些逞英雄，但是当时也没考虑那么多。调整好起跳姿势，我一闭眼，就迈出双头跳了下去。“咚——”巨大的撞击声响了起来，哎，可怜的地板，这一击撞得不惨啊。可是悲剧的不只是地板，我更悲剧了，跳下来时，位子稍稍有点偏了，结果扭到脚了……那下场可够疼了，早知道就不出风头了，面子什么的又不能当饭吃。
经此事后，我明白了，做事情还要力所能及，绝对不可以逞英雄，不然面子可是丢到太平洋去了。
五年级的作文 篇3
打开记忆的大门，无数珍珠向我涌来，它们大多都是光彩夺目、完美无缺的，而有一颗珍珠却黯然失色。那便是一件令我感受颇深，难以望记的一次经历。
早晨，天空中万里无云，大雁排成“一”字形向南方飞去，一切都显得那样的`和谐。我走在教室的过道上，无聊极了。“糟糕！我忘带英语书了。”我往四周看了看，见教室里人不多，随手拿起刘一磊的英语书就往座位上跑，生怕被同学们看出什么蛛丝马迹。我的内心中突然出现了两个“小人”，一个说：思源，把书还给刘一磊吧，做人要讲诚信，你不能因为此拖累刘一磊啊！而另一个则说：有什么关系？拿了就拿了呗，为了得到更多的学子币，这么做有什么关系？我既害怕又焦急，内心激烈的斗争着，额头上直冒汗。
过了一会儿，上课铃响了起来，我越来越紧张，已经达到了无可复加的程度。就在这时，我想起了老师常常教育我们要以诚立身，她的教会诲一遍又一遍地会荡在我的脑海里。最终，我的理智占了上风，驱使我把英语书还给了刘一磊。
太阳在蓝天中显得格外灿烂，蓝天也格外的蓝，虽然被扣了学子币，但我依然感到十分的快乐与轻松。是啊，诚信就像一朵花，是人与人之间沟通的桥梁，如果没有诚信，人世间将不再美好。
五年级的作文 篇4
春天来了！春天来了！大自然告别了冬爷爷，脱下了白茫茫的外衣，穿上了碧绿碧绿的衣服，大自然又变成了一个美妙的世界啊！
弯弯地小河边小花和小草都露出了美丽的笑容，在蓝天白云下竞相开放，小花姐姐感激不尽地说：”太阳公公，谢谢你给了我温暖，给了我滋润。还有小河奶奶，你给我充足的营养和水分，我不知道怎么谢谢你们！“听了这句话，太阳公公和小河奶奶更加关爱呵护小花。
小草对大自然最有兴趣，左边看看，右边瞧瞧，对什么东西都有兴趣，小花说：”你呀，怎么什么都好奇呢！“”因为非常有趣好玩呗。“它们笑着说着，突然小河里冒出晶莹透亮地水花来，原来，是贪玩好动的`小鱼蹦蹦跳跳的，忽然，一只小鹿跨过水里，小鱼害怕地说：”妈呀！刚才是什么东西呀，可给我吓着了。“小花姐姐忍不住哈哈大笑。
岸边有很多五颜六色的鲜花，这可把蜜蜂累死了，它们尽情地一个接一个采着蜜，好快乐呀。树上的小鸟活灵活现的，像是能一飞飞到蓝蓝的天空最顶上，它们快乐自由的飞翔，到下午了，大树妈妈叫小鸟回来睡午觉，小鸟到了家，大树妈妈唱着催眠曲，小鸟很快进入梦乡。
连绵起伏的山峦，真像一个个高大的巨人。白云随风飘荡，变成了洋娃娃，有时候变成小花姐姐，白云真能千变万化呀！
啊！春天的大自然真美呀！
五年级的作文 篇5
同学们，你们最喜欢哪一节课？美术课？音乐课？还是体育课？如果要我说，我会毫不犹豫地回答道，我最喜欢科学课。
今天，在去科学教室的路上，同学们三三两两兴奋地猜测着今天会做什么实验，往常就不安静的路队变得更吵了，无论值周班长怎么管都无济于事。
和平时一样，吴老师一脸严肃地走进教室，向同学们扫视了一圈，同学们叽叽喳喳的说话截然而止，瞬间安静下来。等到我们安静下来以后，吴老师才缓缓开口：“今天我们研究深色和浅色的反光能力。大家说说，为什么人们夏天穿浅色的衣服，冬天穿深色的衣服呢？”同学们马上你一言，我一语地展开了激烈的讨论，各有各的观点，互不相让。每个人都说得头头是道，但又无法证明，所以根本无法分辨哪一种说法是对，班级里闹哄哄的。
讨论过后，吴老师走到材料箱旁，从箱子里取出两根煤油温度计和两个颜色分别是黑和白的塑料套子，对我们说：“既然大家争论得那么激烈，那我们就用实验来证明吧。今天我们的材料是两支温度计和两件给温度计穿的颜色不同的‘衣服’。实验方法是给这两个两支温度计穿上衣服，放在太阳底下观察它们的温度并记录，写下的`结论。”我们等的就是最后那句话。吴老师的话音未落，各组的材料员便蜂拥而上，争先恐后地挤向讲台。我们组一拿到材料就向外冲。此时，骄阳似火，快把大地烤焦了，但是它丝毫没有影响到我们的心情。我们把两支温度计分别放在两件“衣服”里，每隔两分钟记录一次温度。衣服长得像一根试管，它的一端有一个小洞，正好可以把温度计插进去。随着时间的推移，两支温度计的温度在不断的升高，但是，装在“黑衣服”里的温度计的温度总是比装在“白衣服”里的温度计的温度高。由此，我们发现：浅色可以更好的反射光，不容易吸收热，所以人们在夏天一般穿浅色的衣服；深色反射光差，吸热好，人们在冬天一般穿深色的衣服。
时光飞逝，下课铃声响了，这节科学课结束了。虽然我被太阳晒得汉汗如雨下，但是我依然“渔得鱼心满愿足，樵得木眼笑眉舒”，因为我在科学课上有趣的实验中获得了知识。我爱科学！
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