(热)小学五年级作文10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
大人们都说，童年是人生中最美好的记忆，所以，大人们就认为小孩子们无忧无虑，天真快乐的玩，可是大人们一点也不了解我们。
我是一个十岁的小孩子，是一名五年级的学生，每天早晨睁开眼睛，妈妈会每天不停的嘱咐，一定要好好的学习，在学校听老师的话，动作利索点等等，每天都是那几句，听也听烦了。到了学校后，听老师讲课、做题，还得做一个听话的好学生。周末还要上课外辅导班，把我们玩的时间全占用了，想玩会芭比还得请示，考不好更是想也不能想。
有时，爸爸妈妈还爱拿我和别的同学比，看看谁的成绩比我高，谁比我有礼貌，可我只想做我自己，家长们却不知道伤害了我们的'心，其实每个人的情况不一样的，考得不好不代表我们没有努力，不打招呼不代表我们不讲礼貌，有时我们也有自己的个性。大人们总说累，可是我们小孩子也很累，你们都说想和我换角色，我还想和你们换角色呢！
我真想大声得告诉父母们，希望得到你们的理解和宽容，适当给我们些空间，让我们自由飞翔，放松自己的心情。每个人的童年只有一次，我们也想拥有快乐的童年，美好的记忆。
小学五年级作文 篇2
今天虽然身体不是特别舒服，但我看了一下被审核的大概是6,7篇，再加上审核时间过了之后现在写的，大概零零散散加在一起也有十多篇了吧。虽然没有在审核之前写好，也没有达到今天预期要到达的金额，不过我还是挺开心的吧？因为我今天也不算辜负了自己的目标呀？
因为我已经达到了10篇左右，嘿嘿现在我可高兴了，因为我竟然又一天的坚持了下来，第19天打卡了，这又是我成长史的一个里程碑，我想我会一直坚持下去的，很久吧。也许，有一天，我可能会因为某些因素，而放弃写作这个爱好吧， 虽然可能是很久以后的事情了，但是假如有一天我真的因为某些原因放弃了写作，那么我想我心里一定是遗憾的，因为自己没有继续打卡了。众所周知，一件事情坚持了的越久，那么就越不容易放弃。如果你只是坚持了三四天，那么轻言说放弃很容易，三四天其实过去还是很快的， 可假如你已经坚持了一年多了呢？你觉得你还会轻言放弃吗？那么肯定是不会了的，坚持的越长久，付出的心，更加认真的，更加努力的去做某件事情的话，那么那件事情在你心里一定是一个非常重要的地位了，假如这个习惯已经慢慢在你的.生活中根深蒂固了，那么假如你想把这个习惯连根拔起，那么我想这件事情肯定也没有那么容易了是吧？对啊，这其实就是人的本性，坚持的越久了的就越难说放弃。
我想现在的我没什么原因， 那么一定不会放弃写作这个我打算做终身的爱好的吧，那么有一天假如真的因为个别因素放弃了，我想我真的很会难过的吧。不过还是不要庸人自扰，凡人自忧了，车到山前必有路，船到桥头自然直，有些事情既然现在还没有发生，你也不确定以后是否会发生，那么就不要愚蠢的自己烦恼自己啦，做一个开心的自己，至少目前还是幸福的你就不需要为了有的自己而痛苦……
小学五年级作文 篇3
历史长河中出现过无数英雄，他们大多都是以战争出名，却未曾想。他们的功与名都是建立在血流成河、生灵涂炭的基础上！所以，在他们之中，涌现出了别样的.英雄！
他，在乱世中医治无数病者，各种疑难杂症到了他这总能迎刃而解！三国战乱不断，是他妙手回春，救治了无数的兵士和将领！在他眼里没有高低贵贱、富裕贫穷。“是龙你得盘着，是虎你得卧着。”用来形容华佗再适合不过了！就是当今圣上也得等！
他起死回生，连阎王爷都无法从他手上夺走半条人命！他就是华佗！
华佗，字元化，沛国谯县人。与董奉、张仲景并称“建安三神医”，与扁鹊、孙思邈共称“三圣手”。
关公刮骨疗伤大家肯定不陌生吧，关羽臂中毒箭，毒深入骨髓，需破皮刮骨方可祛毒！关公不服麻药，直接让华佗刮骨疗毒。刮骨的痛楚自然不言而喻，但关公竟还能与手下将领若无其事地喝酒、下棋。实乃豪杰！但人们大都只夸赞关公坚韧不拔，却鲜有人称赞华佗医术高明。试想一下，如若换做其他营中军医，他们有这个胆量吗？就算他们有这个胆子，他们有与华佗并肩的医术吗？所以，反观关羽，如若没有华佗，那就没有义薄云天关云长了！
另外，在正史《三国志》曾传闻记有这样一段话：“赤壁战前，曹军突生瘟疫，死伤二千有余，亦在不断散播。元化忽游历至此，见军中生灵之惨状，于心不忍，遂赐下草药。军中病患尽皆服下，疾愈……”如果华佗没有救治曹军的话，那后果必将不堪设想！
悲惨的是，曹操因脑生风疾，已有二月有余，如今风疾加剧。曹操每日都是生不如死！现今召集天下名医为其治病，华佗因说话得罪了曹操，被曹操打入天牢，秋后问斩！
现如今，仅剩其旷世遗作《青囊经》尚以十不存一的形式残存于世！
想华佗一代医仙，一生医人无数，最终竟死于病者之手！真是悲哉！痛哉！
小学五年级作文 篇4
星期天，我在家里玩起了我心爱的陀螺！
我有许多个陀螺，它们形态各异，也各有各的优缺点。有的耐力强、攻击力弱，有的攻击力强，但耐力弱。
当我把陀螺按在发射器上，拉动齿条，它便飞速旋转起来。接着我又连续发射了另几个。五颜六色的陀螺们旋转着、相互碰撞着，发出“噔噔”的声音。
这一边，粉色的陀螺撞向了红色的`陀螺，红陀螺就像老实蔫吧的小狗一样，一点儿也不反击，速度越来越慢。那一边，蓝色的陀螺正攻击着绿色的陀螺，绿色陀螺就像凶猛的老虎一样猛扑了上去，把蓝陀螺打得落花流水，满地找牙。就这样，一个个陀螺被淘汰，最后，只剩下粉 色陀螺和绿色陀螺。
决战开始了，两个陀螺不分上下，我仿佛在动画片里的竞技场中了。陀螺里面的圣兽好像都出来了一样，绿陀螺里窜出了一只狼，粉陀螺里飞出来一只火凤凰；“狼”一会儿用利爪挠，一会儿用后腿蹬，无论“狼”使出什么招数，对“火凤凰”都没有用。“火凤凰”飞来飞去，从嘴里喷出一窜窜火焰，把“狼”烧得跪地求饶。绿陀螺被打败了，倒在了地上，一动不动，我才如梦方醒。
今天玩得真开心，美丽的陀螺给我带来了无穷的乐趣！
小学五年级作文 篇5
早晨，我在书桌上写着作业，觉得作业上的每个字都很烦，像叫个不停的老虎。我十分渴望自己能变成一只小鸟，无忧无虑、自由自在，想飞到哪，就飞到哪，那是多么的愉快啊！
想着想着，忽然发现，周围都是树枝，房子没有屋顶却是露天的。我很好奇，看了看自己，全身长满羽毛，手变成了翅膀，脚也变成了脚爪，“啊！我变成了一只小鸟啦！”我高兴地大喊大叫，话音刚落，一只巨大的翅膀打了我一下，我一瞧，那是我爸爸，他也变成鸟了。爸爸生气地说：“你这只笨鸟，你本来就是鸟啊！”早饭，我期待着香喷喷的蛋炒饭，可我等来的.却是一条恶心的虫子。我问妈妈：“妈妈，今天怎么吃虫子啊？”又是一巴掌，妈妈生气地说：“你这只傻鸟，鸟本来就是吃虫子的呀！”我只好把虫子给吃了进去。
吃完早饭后，我本想舒舒服服地睡个懒觉，可妈妈又说：“懒虫，去上课啦！我给你报了飞行补习班。”什么？鸟也要学习？我在心里嘀咕着。课后老师的作业是扑打翅膀三千下。我想：“鸟的作业也太烦了吧！”我抱怨着，当我刚扑打一百多下的时候，翅膀已经酸痛酸痛的了，好不容易才做好了作业，爸爸又说：“你去找两百根树枝来装修一下房子。”天呐，鸟的作业怎么也这么多！”我边抱怨着边去找树枝，终于找完了，我想：还不如做人呢！
幸好第二天我又变回了人，这时我在家里做着作业，觉得作业上的每个字都好可爱呀！
小学五年级作文 篇6
有人喜欢高贵的孔雀，有人喜欢洁白的天鹅，还有人喜欢可爱的.小白兔，而我却喜欢行动缓慢的小乌龟。
6年前，我家添了一位新成员——小乌龟“小可爱”。
小可爱的四肢很短，背上顶着由13块小盔甲组成的一个坚硬的大壳，小小的脑袋，一双小眼睛，一只小鼻子，一张似笑非笑的嘴，一条短短的尾巴，十分可爱。
小可爱可喜欢吃肉了。每次我给它喂肉，都能吃得干干净净，一点儿也不剩。它的“警惕性”可高了，每次我把食物放进去时，它都要把四肢和头缩进壳里，走得远远的，确认食物能吃后，才大口大口地吃起来。
我喜欢乌龟不仅是因为它长得可爱，还因为我更喜欢它坚持不懈的精神。有一天，我把乌龟翻过身，让它四脚朝天，我想它肯定翻不过来。可是，它用头顶住地面，拼命地蹬着脚，第一次失败了，第二次还是失败了……直到它成功为止。我想，如果人们都能像乌龟一样做事坚持不懈，那么世界上会创造出多少惊人的奇迹啊！
我喜欢乌龟，更喜欢它坚持不懈的精神。
小学五年级作文 篇7
记得那一次感受到家的温暖的记忆最深刻。那是五年级上学期期末考试的时候，那时下着雨，温度下降了好几度，考完试后，不仅疲劳还寒冷。
我冒着雨水与寒冷回到家。一打开门，奶奶就笑眯眯地迎进来，拉着我的手说：“乖孙女，快进来，外面下雨肯定冷坏了吧，奶奶煮了姜水，可好喝了。”“嗯。”我顶着疲劳勉强笑了笑。随着奶奶来到了客厅，客厅里的温度像春天般温暖。温暖的空气打败了覆在衣服上的寒气，顿时让我觉得格外暖和，人也精神了好几倍。在客厅里喝着姜水，全身就更加暖和了。
爸爸走过来，笑着摸摸我的头说：“考得怎么样？”“还行。”我答道。“来，爸爸给你讲个笑话。”“有一次，小明……”听完笑话，我就发出“哈哈哈”的笑声，笑得直拍桌子，顿时感觉没有了疲倦感。突然，我感到肚子很饿了，就在这时，妈妈就在厨房里喊：“吃饭啦！”我快速起来准备去洗手间，就在这时，我看了看客厅里慈祥的奶娘，温和的爸爸，忙碌的'妈妈，突然觉得很温暖。
家是个温暖的地方，有奶奶的关怀，爸爸的幽默，妈妈的饭香，使人不会疲倦、劳累。家也是有暖气的地方，无论外面感觉有多冷，回到家都是暖的。
小学五年级作文 篇8
老师：（对学生）是这家花店么？
学生：（低着头）嗯。
花店老板：（心慌）……
老师：（强作微笑）老板，我想打听一下，这花篮是你送给他的吗？（拉了一下学生）噢!差点忘了介绍，我是他的老师。
花店老板：（紧张）是的`，没错。有什么事吗？
老师：这位学生一天没来上学，放学时，他突然送我一个大花篮祝我节日快乐。当我问他花篮是谁给他钱买的时候，他答不上来。（停顿了一下）我要对他负责。他家里生活情况不好，父母下岗，爷爷奶奶又卧病在床，我害怕这花篮……
（花店老板觉得心被绞了一下，眼睛看着学生，他正低着头。）
老师：虽然每年的教师节他都躲在一边，看着我收到其他同学的康乃馨，即使这样，但我仍然爱他呀……
花店老板：（没等老师说完）这个学生今天早上问我是否需要帮忙送花，报酬是每送一次花拿一支康乃馨，我随口答应了。等送完所有花之后，他就有了几十支属于他的康乃馨，最后我帮他把这些花插成了一个大花篮。本来，我还打算给他20元工钱，但他不肯要。
老师：（慢慢蹲下身子，把学生搂在怀中）孩子，老师错怪你了，你怎么这么傻呢？。
学生：（哽咽着）叔叔，你知道吗？我们的班主任是天底下最好的老师，她帮我交学费，有时甚至还带我去医院看病，我早就准备在教师节送她一个大花篮了……
（老师把学生搂得更紧了，花店老板发现一滴滴泪珠洒落在开得正艳的康乃馨上……）
小学五年级作文 篇9
有一次，杨老师对我说：“忻肖，你和章立晨一起去打扫小竹林吧！”
“好！”我爽快地答应了。
章立晨拿着夹子，说：“你打扫那边，我打扫这边。”
“可以。”我同意了。
让我觉得不可思议的事发生了。我看到一枚银光闪闪的小铁片，“铁片？”我自言自语道。可走近一看，发现是一枚一元钱的'硬币。我感到很高兴，叫来了章立晨。“一元钱，太好了，可以买两包方便面，平分。”章立晨高叫道。
可我不想这样做，可是看着章立晨兴奋的样子，心想：如果他知道我交给老师，说不定会和我绝交。我心里很矛盾。这时，章立晨说：“忻肖，下午去买！”我回应：“我觉得不好，还是交给老师吧！”章立晨很生气：“两包方便面好，还是一盏绿灯好？你想想看！”
我想：如果过了嘴瘾，就失去了诚信，如果交给老师，说不定老师会表扬我们。于是我对章立晨说：“不行，我要交给老师！”章立晨大怒，说：“小心我和你绝交！”我更生气，“你敢！这钱是我捡的。”我居然把这句话说出来了。
章立晨马上说：“绝交！”
那冷冰冰的两个字令我无比伤心，我将一元钱塞进口袋，默默地走回教室。
中午，章立晨厚脸皮地找到我，说：“算了，你是对的，交给老师吧！”我小心翼翼地说：“那不用绝交了吧？”章立晨大声宣布：“和好！”我的心里一下子温暖了许多。
我把钱交给了杨老师，并向杨老师说了这里面也有章立晨的一份功劳。老师表扬我们拾金不昧的好精神，我高兴地笑了一下，章立晨却羞得满脸通红。
小学五年级作文 篇10
踏着轻快地脚步，唱着快活的乐曲。在这个阳光明媚、晴空万里的早晨，我和妈妈来到滨江广场闲逛。不经意间，我看见了一家糕点自制房——七点制造。我情不自禁地走进店里，柜子上的礼盒琳琅满目、应有尽有：有小兔的、有小猫的、还有小熊的……我的手痒痒的，心里涌现出了一个大显身手的念头——亲手做糕饼，这也是长期以来我梦寐以求的`一个愿望。今天，终于给我逮着了，我岂能轻易放过？妈妈也爽快地答应了我这个要求。
我快速浏览了一遍糕点自制有做巧克力的、有做蛋糕的、有做饼干的、还有做布丁的……当我看到最后一页时，一个五颜六色的比萨印入了我的眼帘，我决定亲手做一个比萨尝尝，而得到的却是一句亲切的“对不起，货还没齐全。”我的眼前顿时灰暗了，就像小鸟失去了自由、妈妈失去了孩子……不过，我的信心很快又重新树立了起来，我左看看，右瞧瞧，看中了一盒小巧可爱的“娃娃饼”。
首先，我拿一个鸡蛋打碎搅拌好，接着，再拿一个杯子放在称量器上，加入适当的面粉，每加一勺，上面的度数就会增加，然后，加入20毫升牛奶，最后，把牛奶、鸡蛋和面粉按一定的比例混合在一起，就形成了一大把面糊。一位工作人员拿来了一个圆圆的模具，让我们把面糊做出一个个圆滚滚的脸型，我们一共做了四十五个笑脸，然后放到烧烤箱里烤了十分钟，接下来，就是发挥想象的时刻了。我们拿了一团巧克力酱，涂抹在饼干上，有的眯眯眼、有的樱桃嘴。还有的塌鼻梁……千奇百怪的脸型，令人眼花缭乱。等巧克力酱干了以后，在包装上精美的图案后，显得格外漂亮。
黄昏来临，天上的火烧云红似火，带着我的脚步满载而归地离去了，更重要的，是我用劳动得来了丰硕的战利品，我还用劳动换来了快乐……