五年级的作文锦集（4篇）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的五年级的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
我先是被花的香味叫醒的。
是个春天周末的清晨，大概有几十朵花，在我窗外的花园里集合了。除了蝴蝶的舞姿外，还有蜜蜂的声音。我认得那种声音，年年都会有一窝蜜蜂来到我的花园采蜜，在那一段时间里。我每天都能听到他们那种特别细又不知劳累的鸣声。让我听了也忘记了困乏。
不用睁开眼睛，我便知道窗外一定有很好的太阳，因为从蜜蜂的鸣声里，可以听到他们的雀跃和欢喜。
孩子们也开始唱歌了，就在我的'窗下，仔细分辨，唱歌的人有的是坐在健身器材上，有的是躲在花丛中，他们一面唱，一面嬉笑，那种只有童心才能发出的歌声，让睡在床上的我听了也不禁笑了起来。
你知道吗？孩子和早起的鸟儿一样，是快乐得非要唱出来才行的呀！
然后传来一个声音：“快起床，朋友们在等你。”
那是一个宽厚的男中音，是我的爸爸来叫我了。虽然我已经完全醒了，虽然我不想让他再说一遍，但我还是打了一个哈欠，然后以全部的速度去做我该做的事情了。
这个花园旁的家，不过是一个普普通通的一个家庭，不过种了一些常见的花。春来秋去在这些有规律的变化中，我发现，原来平凡人生里有着如此丰盈的美。
今天早上，我们小区里新搬来一个家庭，他们的孩子有些害羞，他没来和我们一起游戏。
我想过不了几天，他一定会和我们一起汇合，一起唱歌。
我想，对着那样美丽的早上，任谁都不得不从心里唱起歌来的。
五年级的作文 篇2
5月4日下午，班级里举行了一场令人难忘的班会，主题是同一片蓝天下的雏鹰。
队鼓敲起来了，队号吹起来了，在庄严的出旗乐声中，我期待已久的中队班会拉开了序幕。首先两位同学为我们朗读了新疆小朋友的回信。在前一段时间，我们曾经和新疆小朋友展开了结对活动，最近收到了回信，同学们都很高兴。第个二节目开始了，只见“陈导”同学迈着轻盈的步伐走上了讲台，为我们介绍了海纳百川的大上海，通过图文并茂的讲解，我们了解了上海最高的大厦—上海中心，还有繁华的豫园和灯火辉煌的外滩等等著名景点，“陈导”刚讲完，“林导”就一个箭步登上了讲台，他带着我们“参观”了新疆的建设发展，随着“林导”的步伐，我们先后游览了驰名中外的葡萄沟、神秘的喀纳斯湖和人间仙境天池。
在优美的音乐声中，5个女同学穿着绚丽多彩的`民族服饰，头戴新疆小帽，跳起了热情洋溢的新疆舞，随着她们的翩翩起舞，裙摆像是仙女的丝巾在空中飘舞，美丽极了。跳舞的同学们刚下台，叫卖的同学就已经吆喝起来了，真是你方唱罢我登场啊！“栀子花，白兰花。 修阳伞，修阳伞…叫卖声抑扬顿挫，此起彼伏，真是好不热闹，惟妙惟肖的声音引来了两位老师的驻足观看，同学们掌声雷动。
我和“钱大厨”为同学们介绍了上海和新疆的传统美食，看着PPT上的美食图片，同学们垂涎欲滴，恨不得要一饱口福。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”在主持人结束语中，难忘的班会落下了帷幕。
班队活动结束了，那些精彩的瞬间给我留下了难以磨灭的印象，通过这次活动，我知道了祖国未来的欣欣向荣要靠我们少年儿童去创造。
五年级的作文 篇3
这条路他不知道走了多少遍了，可是每次经过这里他都不免胆战心惊。是啊，这条曲折的山路对于一个11岁的孩子来说，是一个多么危险的旅程啊，路还不到一米宽，只能单行通过，坑坑洼洼，特别是下雨之后，路就更难走了，但是他却走了4年。
他叫金旺，一个山区普普通通的农家少年，在这个贫瘠且闭塞的小山村里，就是这条路为他打开知识的世界。每天他都要在这条路来回，天不亮就要出门，在蒙蒙的夜色中，匆忙的脚步里，他的心里是对未知的`恐惧。
他是家里最小的孩子，他还有两个姐姐，大姐已经出嫁了，二姐也辍学多年，帮着家里干活，以减轻父母的重担，家里还有一个瘫痪的老奶奶，家里人把所有的希望都寄托在了金旺身上，希望他能走出大山，希望他能出人头地，而金旺也在为此努力着，什么困难也阻挡不了……
又是一天，金旺来到了学校，学校新来了一位老师，是一个平易近人的女生，她成了金旺的英语老师。刚开始，大家都对这位“外来客”都有一种距离感，不久之后，他们就成了无话不谈的好朋友，每到下课他们就围在她身边，好奇地问外面的世界到底是什么样的，而她就绘声绘色的讲述外面世界的精彩，而这些都在金旺小小的心里埋下了种子。
不幸降临在了这个家庭，金旺的父亲在山里干活时，不小心摔下山崖，这个家庭被重重打击了，可是人终究还要生活。家里的活都落在了金旺的母亲身上，金旺看着母亲这么辛苦，就想留下帮母亲干活，可这样一来，金旺就不能去上学了，正当金旺犹豫不决时，母亲看出他的心思，便说：“家里的事你不用管，你姐可以帮我，你就好好上学。”“姐还要照顾奶奶，你们忙得过来吗？”“你别管了，只要你好好学我们怎样都行。”
金旺从此之后更努力学习，几年之后他考上了初中，又过了几年，他考上了高中，最后他如愿以偿的考上了大学，在这个小山村引起了轰动。
我不知道在这10年金旺到底承受了多少，付出了多少，可最终，他赢了。
五年级的作文 篇4
爷爷是台江一家海鲜铺的老板。别看他没什么文化，他的心算能力可强了，只要把海鲜往杆秤上一放，左手一提，右手一抬，马上报出价格。可是，一到记账的时候，爷爷就很苦恼了。他大字不认得几个，连自己的名字都写不清楚，更别提记账了。因为不会记账，一些赊了账的人就会赖账，这让爷爷吃了不少亏。
看到爷爷吃亏，我心有不甘，于是就问爷爷：“要不要我教您认字？”“教我认字干嘛？”爷爷好像一点儿兴趣都没有。“好记账啊！免得吃亏！”我劝道。“傻孩子，爷爷年纪这么大了，哪里学得会啊？”爷爷抚摸着我的'头笑着说。我握住爷爷的手，说：“爷爷这么聪明，肯定学得会！”
爷爷终于被我说动了心。于是，我带着爷爷来到书房，翻出字典和弟弟的一年级语文书，从书柜上取出一本拼音书写本，并在四线格内写上要认识的拼音字母。爷爷看了看这些像小蝌蚪似的拼音字母，连连摇头说：“我一看到这些‘小不点’就觉得眼花，脑袋发胀。不学了，不学了！”那样子就像个厌学的小学生。我连忙说：“爷爷您还年轻，现在学还不迟！”没想到，爷爷这么大年纪了，也会像小孩一样，爱听表扬的话。他笑眯眯地对我说：“对！不迟！更何况还有我的孙女当小老师呢！”我趁热打铁，说：“好，现在开始上课！”我学着老师的样子说：“跟着我念‘a’！”爷爷就跟着我念：“a……”虽然发音不准，但爷爷一点也没觉得不好意思。我一遍一遍不厌其烦地教，爷爷一遍一遍耐心地学，每天只要一有空闲，我们就安排学习拼音。一个礼拜后，拼音掌握得差不多了，爷爷可以开始认字、写字了。
“一、二、三、四、五……”我把最简单的字“刷刷”地写在“小黑板”上，又给爷爷找来一本田字格本子，先认字，再写字。横、竖、撇、捺，爷爷握着铅笔一笔一画地书写着，写得可认真了，只要有点不工整，爷爷都要擦掉重新写。一天天过去了，我一点点地给爷爷增加学习的难度。有一天，我教爷爷写自己名字的时候，他写了自己的姓后，便皱着眉头，把笔一丢，再也不肯写了。无论我讲了多少好话，爷爷还是不肯继续写。我知道“哄”这一招对爷爷来说已经不管用了，于是我使出另一招——激将法。我装作很严肃的样子说：“遇到困难就打退堂鼓，你作为爷爷，怎么给孙女树立好榜样啊！再说了，你不学会写字，以后还会吃亏的！”这招果然管用，爷爷听了，紧锁的眉头松开了，哈哈笑着说：“等着瞧，我可不会让你这小鬼头小看我！”爷爷又执笔练习写字了。
坚持学了五个多月后，爷爷将我教的字都掌握了，不仅会写一些常用字和自己的名字，连家人的名字也都会写了，卖海鲜时也不用为记账发愁了。我们都为爷爷感到高兴。左邻右舍都夸爷爷“老有所学”，爷爷听了夸奖的话，总是呵呵地笑着说：“这可多亏了我那孝顺的孙女呢！她可是我的‘小老师’啊！”
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