五年级的作文

五年级的作文5篇[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级的作文 篇1

　　20xx年，我一个人在家看电视，突然，一阵敲门声惊动了我。我跳下沙发去开门。

　　一开门，邮递员立马把信件交给了我，就走了。（那时已经不用签收了）我刚打开信封，老朋友林欣雨的电话就打来了。

　　“喂，是雪莉吗？”“是啊。”林欣雨问：“你收到了我寄过去的信件吗”我说：“嗯，刚刚收到。”“看到了信件上的邮票了吗？”“看到了。”“那是我的'新发明，叫‘邮票之王’”“真的？”“不然你点一下邮票。”

　　我点了点邮票，竟惊奇的发现邮票在唱歌，唱的还是《童年》，我的眼眶湿润了。

　　我告诉她很神奇，要求她给我寄来几张。......

五年级的作文 篇2

　　人的一生有许多次意外，有惊有喜，有苦有甜，有悲有伤……而我有过一次意外的难以忘怀的救助。

　　那是一个明朗的夜晚，我和贾敏、陈怡走在去文具店的路上。突然听见几声很微弱的“叽叽”声，一阵凉风吹来，“叽叽”声更大了，好像是什么动物发出来的求救信号。我们顺着着叫声走到一面破墙脚下，睁大眼睛仔细地寻找着。这时，贾敏大喊一声：“这儿！”我顺着她手指的方向看去——一只小鸡！我充满了欢喜与惊讶，一只小鸡！以后我可以给它建一个小窝，让他在我家茁壮成长，成为一只趾高气昂的大公鸡呢！再看看这只小鸡浑身都是黄色的绒毛，远看就像妈妈给我织毛衣的.毛线球。一张暗黄色的小嘴不时叫几声，在我听来就是呻吟。好像在说：“救救我，带我去找我妈妈。”一双毫无光彩的小眼睛带着几分恐惧，让人倍感怜爱。两条深红色的小腿格外纤细，和火柴棍似的。更显眼的是那光秃秃的小屁股，连毛都没有长齐，可见这是一只刚出生不久的小鸡，一定是和妈妈出来玩的时候，因为贪玩走丢了，找不到妈妈，只好躲着这里喊妈妈。

　　因为我们小时候也有过跟丢家长的经历吧！能够感受到那种恐惧和无助。于是我们赶紧买来水和面包，我把水倒在手心里，把小鸡的嘴巴放在水里，一开始，它还有点害怕，不敢喝，我轻轻抚摸着它的小脑袋，它觉得我们是友善的，就放心地喝了起来。我们又把面包渣子送进它的小嘴里，它不但不反对，倒还大口大口吃不停。等它吃饱后，它微微张开那还未长丰满的翅膀，叫了几声。陈怡笑笑说：“小鸡是在跟我们说谢谢呢！”因为我们都要上学，没办法照顾小鸡，我们只好把它送给了一位善良的奶奶。

　　走在回家的路上，我们特别开心，有种特殊的自豪感。这种感觉是许多医生经常拥有的，就是救死扶伤，扶危济困所带来的幸福。原来真正的幸福是因为我们付出了才能收获到的。从那以后我经常帮助别人，经常收获别人对我的微笑和赞美。我越来越觉得这世界充满了爱和温暖。

五年级的作文 篇3

　　大家心目中的任课老师差不多都是一本正经的，严肃的。但我们班除了张老师调侃一绝外，还有我们的音乐陈老师最不“正经”了。

　　我觉得陈老师常常给我们笑料，比如五上开学第一节音乐课，大部分人都到齐了，唯独肖同学还没到，等了一会儿，他才气宇轩昂地走了进来。陈老师一眼就瞅见了他，就朝他走了过来。我想，难道会把他臭骂一顿？不，不是，这会完全出乎你预料。陈老师走到肖同学跟前，两手搭在他的肩上轻柔的摇晃了几下，做出一副惊讶的表情，五官都被惊的张大了一倍，呼道：“肖同学啊肖同学，今天真有新气象啊！”这位肖同学还没反应过来：“啊？”所有人一阵窃笑，陈老师也是跟着一串爽朗的笑声，但又飞快收住笑脸，去打开音响。肖同学，一头雾水的呆立在原地，在他还未想出这是怎么一回事时，音响响了起来，陈老师又立马演变成指挥家带领全班开始划拍子。

　　在音乐课上，陈老师划拍子比起其他音乐老师要“古怪”得多，我们以前多音乐老师在划拍子时就是坐在椅子上，用手微微的划几下就是，而陈老师，偏要站着，并且伴随着音乐身子左一下，右一下，前一圈，后一转地滑动，还把手有节奏大幅度地摆动着，像是在随着音乐翩翩起舞，但又像是在指挥音符在给同学们表演，而他自己早已被音乐陶醉了。而我们也早已被陈老师的音乐感染力所折服了。

　　还有一次，在上课时，有两位同学在窃窃私语，音乐里出现了不和谐的“音符”，我想陈老师肯定要爆发了，可陈老师的举动再次的出乎我的想象。这时陈老师双手一拍，嗡嗡地说话声立刻就没有了，接着他又讲到：“你们都挺帅的，我没你们帅，即使我不帅，也觉得我不好看，但你们还是得看的！”简短的'一句话，既幽默，又不乏震慑力，一般人都想不出来啊！

　　呵，好一位古怪幽默好玩的老师，他是我们班最喜欢的任课老师之一，我们都非常希望能够多上一堂这么不寻常的课。

五年级的作文 篇4

　　我的爸爸有着不算密的胡子，两只黑不溜秋的眼睛呆呆地望着你，不知道他到底在想些什么。他样样都好，却也有一个我最不满意的'特点——偷懒。

　　“叮铃铃……叮铃铃……”呀，闹钟响了，该去叫爸爸了。叫他起床似乎成了我每天的必修课，话说，这“必修课”可不是一件轻松的事。“起床了，老爸！”我先使用了“狮吼神功”可爸爸却像给耳朵装上防火墙一样，只轻轻地翻了个身，就把我的话隔挡在了外边。既然如此，我就只好使用第二招——“闹钟夺命铃”。“叮铃铃！叮铃铃！”

　　可是爸爸早知道了我的套路，一招“捂被大法”，又把我的攻击轻松闪过：“现在还早，让我再睡一下吧！”既然这样，也只有使出我的狠招了：召唤妈妈。嘿，爸爸，这下你可没招了吧。果然，妈妈才刚走进房门呢，爸爸就乖乖地起来穿衣服。

　　妈妈看到后，反而把我训斥了一顿。可是没想到，爸爸待她走后，又慢悠悠地脱下衣服，钻进被窝，然后得意洋洋地向我炫耀：“小子，跟你爹斗，再等一百年吧！”只剩下孤零零的我在床前凌乱——爸爸这招“缓兵之计”也用的太神了……

　　哎，爸爸，不要怪我太狠心，是你太无赖，我没办法才使出这招必杀技“泰山压顶”的！我整个人跳起来，再狠狠地压在他身上：“快点投降，起床不杀！”“哎呦喂，我的老腰啊，看在我是你爹的份上，饶了我吧！”“投不投降？再不起床，我可要加强力度了！”“得了得了，我起来！”爸爸被我瞬间秒杀，终于依依不舍地告别了被窝。

　　这就是我那懒惰的爸爸，我真希望他能“改邪归正，重新做人”！

五年级的作文 篇5

　　周末的一个下午，我和弟弟来到桃花园体验野外搭炉煮饭，这是我们期待已久的乐事。

　　我们来到桃花园后，戴好手套，第一时间就去寻找枯叶和树枝，我和弟弟分工合作，弟弟负责找树枝，我负责找枯叶，寻找完适量的树枝和枯叶后，就开始寻找合适的架子把锅架起来，正巧，被我们发现了一张没有了座板的铁凳子，刚好可以乘住锅，我们齐声说，完美。妈妈也夸我们：眼真厉啊！

　　我们先把树枝和枯叶累在一起，挪成一团，用火柴把枯叶点着，接着把其他枯叶也放进火堆里，可由于我们太着急了，把全部枯叶给扔进去了，不妙，火灭了！我们又要重新点燃，我们游荡了一会儿，看到桌面上有一堆报纸，突然想到：我们可以用报纸烧呀。我们拿起报纸，走到煮饭的地方，把报纸点着，一扔就扔进铁凳子下面了，可没多久，这报纸就用完了，可火还没点着，我们试着把纸灰吹走，发现之前放进去的树枝竟然还没灭，正在看手机的妈妈看见我们的苦逼的样子，不忍心，就给了我们一点提示：为什么树枝还没灭而报纸却全灭了呢？这句话给了我们很大的启发，我们也尝试着用树枝来点火，可怎么也点不着，半个小时后，我们尝试了很多种办法，又是搬砖头，又是这样那样的，还是不行，妈妈看见我们垂头丧气的样子，就起身走了过来说：“你们真动脑筋了吗？刚刚我说的'那句话真的有认真思考吗？”我们原本想反抗的，可已经没那个力气了。我们只好任由她一边唠叨，我们自己做自己事。当我们四周寻找“新大陆”时，突然发现了一个现成的炉，我们赶紧告诉妈妈，妈妈却说，你们可以参考这个炉的构造，然后回去完善刚才那个炉，但不能直接用现成的炉。我们研究了半天，发现，我们最大的问题是，火离锅的距离太远了，于是我们赶紧找了一堆砖头有规律地把地面垒高，让火苗离锅保持合适的距离，然后再继续点燃树枝，发现火苗集中了，火也慢慢旺起来，很快就闻到了米饭的香味，我们立马打开锅盖一看，哇塞！米饭熟了，我们开心地跳了起来。

　　随后，妈妈让我们在这个现成的炉再煮一碗饭，我们按照刚才的经验准备再煮一锅，可我们在点火的时候发现，火柴用完了，打火机又没油了，我们想到了一个好办法：把放大镜放在太阳底下，利用放大镜的聚集点，把纸烧着，可这纸就是点不着，最多就是穿了个洞，开始我们百思不得其解，最后想到，应该是太阳光能不够强，因为那时候已经是傍晚时分。我们去附近借用了一个打火机。最后还在饭里加了两个鸡蛋和酱油，鸡蛋饭美味极了。妈妈大赞我们聪明能干，真是太有成就感了。

　　这次的野外搭炉煮饭体验，让我深深的体会到生活也是一个大课堂呀！这样的体验在学校课室里怎么也无法感受到。

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