实用的五年级作文(精品)
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
阵阵柔和的微风拂过，花儿草儿轻轻摇曳着似乎刚刚睡醒在伸懒腰。鸟儿专注的在空中飞翔，从空中撒下银铃般清脆的歌声。教室里，学生的朗朗读书声的伴奏下，荡漾在整个校园，这就是我的校园，这里的风景独好！
伴随着愉悦的上课铃，老师迈着轻盈的步伐走向教室，学生也端正的坐在位子上等待老师上课。瞧！上课了！老师在那块熟悉的黑板前有声有色地讲着，学生们在台下认真的听着老师生动的演讲，踊跃的举起手，纵眼看去就像一片森林。一节课就像是一首美妙绝伦的舞曲，不急不慢地演奏着。忽然，舞曲停止了。一个胆怯的小女孩带着通红的面颊，站在桌子旁支支吾吾地回答不出问题。可是老师并没有批评她，而是耐心地帮她解答，不久在老师的帮助下，她说出了答案。于是，舞曲又开始演奏了！那同学的脸上也露出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的老师，好一片美丽的风景！
期待已久的体育课终于到了！大家像是开闸的潮水，涌向操场，在老师的带领下，打起了篮球赛，忽然小明被小伟撞倒了，大家一看立刻放下手中的篮球，奔向小明，不论敌我双方，都赶紧扶他到医务室。看着大家关心的目光，小明开心的笑了。
啊！好一群友爱的同学，好一片美丽的风景！
“叮铃铃——”下课了，老师叫课代表去送一沓厚厚的书，课代表因为身体瘦弱没走几步就倒在了地上书撒了一地，他瘫倒在地眼里充满了绝望，这时他的朋友看到此景立刻帮他收好书一人一半捧着去老师那，两个瘦小的'男孩，两沓厚厚的书，一个坚不可摧的友情！
啊！好一个坚不可摧的友情，好一片美丽的风景！
善解人意的老师，友爱的同学，坚不可摧的友情，筑成了一条优美的风景线。
这就是我的校园，这里的风景独好！
五年级作文 篇2
“前面来了一群鹅，扑通扑通跳下河，等到潮水涨三次，一古脑儿赶上坡。”小朋友们，你猜这是什么？对了，那当然是我们爱吃的——饺子。
星期六早上8：00整，我和其他邢周报小记者准时来到邵屯老六羊汤馆，我们要在这里亲手包饺子。我们要把包的饺子献给敬爱的老师，还要献上鲜花表达我们对老师的敬意，另外我们还可以吃上自己包的'美味大餐。首先我们小记者按照一定的次序被老师分成5组，每组由10人组成，接着我们跟随老师上了饭馆的二楼，来到这里，我们并没有直接进入包饺子环节，而是进行了才艺展示，有变魔术的、唱歌的、拉琴的、吹葫芦丝的……好不热闹。
经过几十分钟的节目表演，我们终于可以包饺了了，一切准备就绪后，老师首先拿起饺子剂，用小擀面杖把它擀成又薄又圆的饺子皮，接着用勺子取适量的肉馅，放在饺子皮里，对折起来在周围捏几下，一个像样的饺子就做成了，好似一轮弯月。我们也开始一起动手，我拿出饺子剂，学着老师的动作擀了起来，结果饺子皮成了“四不像”，看来，挺简单的事件不下一番功夫也不行呀！我并没有灰心，继续学着老师的动作舀出肉馅，放到饺子皮里，在周围捏几下，结果“露馅”了！
其他小记者笑了起来：“你包的这个真可谓是‘丑小鸭’”，我不服输地说：“哼，早晚‘丑小鸭’会变成‘白天鹅’的！”我拿起饺子皮，按照刚才的步骤又包了起来，经过一番努力后，丑小鸭成了名副其实的“白天鹅”。
几十分钟后，我们吃上了亲自制作的、新鲜出炉的饺子，别提多开心了！
五年级作文 篇3
最近热播的一部电视剧《一起来看流星雨》应该人人都知道，剧中的五大主演各个粉丝满锅（要是能吃就更好了）。有一个人，他是五大主演的忠实粉丝，他名叫流星雨（难怪，原来这部剧给他的名字有关），他疯狂到家里全都是跟流星有关的的东西。什么？你们不信，那就听听上次我去他家时的情况。
周末我正好路过他家，他热情的邀请我到他家看看。一进门，我就惊讶得嘴张得比地球还大，你们猜我看见了什么。他的房子是用小型流星掏空而成，在晚上居然还会发光（所以他家从来不用灯）。他的床是用流星制成，因为经过加工软的像果冻一样，睡起来非常舒服，听说他打算把这种床申请专利，投入市场。更让我觉得不可思议的`是，他家的墙上都是《一起来看流星雨》的剧照贴的满满的，晚上墙壁发出的光照在照片上，让照片更加绚丽。他家根本不需要交水电费，都是用流星加工而成，让我眼红了好久。中午他留我吃饭，我爽快的答应了，没想到他家的桌子是使用天然的流星做成，冬暖夏凉，最热的时候可以煮稀饭。
自从那以后我就再也没有见到他，听说他正在筹拍《一起来看流星雨》续集，然后他准备背乘坐“长征5号”最新火箭去太空。为了可以观看到流星雨，他想要定居在一颗行星上，成为在太空上定居的第一人。
五年级作文 篇4
蚂蚁是我们生活中常见的小动物。
今天下午，我在校园里观察了平时不怎么引人注意的.蚂蚁。
我带着一块饼干来到了草丛边，等待蚂蚁的到来。我左等右等，咦?平常最多的蚂蚁今天怎么不见影了?我又等了一会儿，终于几只蚂蚁出现了!我马上将一块饼干放在它们面前。它们面对这从天而降的庞然大物，吓得不知所措，往后退了好几步，后来它们选出了一个代表去探视。
代表先小心翼翼地靠近饼干，闻了闻它，转了几个圈。再尝了尝，又转了几个圈。最后，一下子明白了——这是食物。
代表立刻回洞找“搬运队”。用一传十，十传百的办法，他们好像在说：“前面有粮食我们快去搬吧!”不一会儿，它们就排着整齐的队伍来到饼干边。
我继续看着，尽管有很多蚂蚁，但还是无济于事。几只聪明的蚂蚁开始从饼干上咬下一点。来减轻饼干的份量，其它蚂蚁，齐心协力，终于把饼干运回了家。
通过这件事，我明白了团结就是力量。
五年级作文 篇5
老师就像一座桥，把我们从无知引向有知。老师是我们人生的引路人，我们的成长路上凝聚着他们辛勤的汗水。
自从我们走进校园，除父母、同学以外，接触最多的是老师。他们日复一日，年复一年，在那片希望的田野耕耘着，他们授予我们知识，教会我们做人的道理，他们因我们的退步而苦恼，因我们的进步而快乐。他们把我们当成自己的孩子，细心地呵护着。
记得去年九月下旬，宁波受冷空气影响气温一下子下降了10度，傍晚时分，倾盆大雨下个不停，由于外公生病住院，爸爸妈妈都去上海照顾他。
这天是周四，晚上我要去培训班上课。学校一放学，爷爷便带着我坐公交车赶往镇海。晚上放学又从镇海坐公交车回到宁波。心急火燎赶回家已经晚上21：30分了。我赶紧完成当天学校布置的家庭作业，但因为来回赶路实在太疲惫了，做着做着，竟迷迷糊糊睡着了。第二天一早醒来，想起作业没有完成，我躲在被窝里哭个不停。任凭爷爷奶奶怎么劝说，我都不敢去学校上学。
早上九点左右，我的班主任敲开了家门。原来她看我没有上学便打电话给妈妈，知道事情缘由后，居然亲自来家里接我上学。此时我非常紧张与不安，等待着一场暴风雨的来临。然而，应老师没有批评与指责我，而是微笑着紧紧地拉起我的小手，往学校走去。此时，我觉得应老师的手好暖和，就像妈妈的手一样……
我的'眼眶湿润了，我觉得老师就像一座桥，智慧和辛劳是他们的品质，他们俯下身子，让学生踩着自己的脊背走到更为广阔的彼岸。
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