五年级的作文

时间：2023-09-16 08:54:31 五年级我要投稿

五年级的作文[集锦5篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文[集锦5篇]

五年级的作文篇1

　　我的身边有着许许多多的小能人，比如说：电脑超人——陆啸行、乌鸦嘴冠军——段赵诣、写作高人——陆萌......但我最佩服的还是我的哥哥——谢程昊了。

　　谢程昊，人称昊哥，在江湖上可是鼎鼎有名的头号人物，要说各门学科、写作、打字、电脑、唱歌、跳舞、画画，他都样样精通，所以他还有一个绰号——万事通，虽说他样样精通，但也有一个缺点，就是嘴太“脏”了，经常说一些“无厘头”的话，因此，他有得一绰号——脏嘴，你们别看他出口成“脏”，但他的人为品德却还是很好的，不像某些不良少年，他十分乐于助人，所以还有一个绰号——助人狂。

　　有一次，我有一道数学题不会做，，他就直奔过来，耐心地教我怎么做，把过程一步一步的讲给我听，直到我懂了为止。

　　还有一次，我在网上的Word软件中写着作文，突然，那篇打了三分之二的作文消失了，我怎么弄也搞不出来，突然，昊哥以迅雷不及掩耳之势跑了过来，莫名其妙的敲了几下键盘，就好了，真是奇迹。

　　这就是我的.哥哥——谢程昊，一个传奇的人物，一个在我身边的小能人。

五年级的作文篇2

　　新的一天开始了，小草伸伸懒腰，小花露出了笑脸。我、毛一竹、肖博文、陈俊宇和刘祉辰一起去武陵渔村的一个小店——沅上居做擂茶，听说擂茶可以预防感冒哦！

　　我们先准备了各种各样的原材料：有古色古香的茶叶、黑乎乎的芝麻、又白又嫩的花生米，还有黄澄澄的生姜和小石子般的盐粒；我们还准备了工具：又细又长的擂锤和窟窿般的擂钵。看着这些十全十美的材料和工具，让我不由自主地想：就擂锤也能向动坚硬的生姜吗？

　　开始向芝麻了。我一坐下就不知道怎么办才好，于是一口气问了三个问题：“妈妈，往左边向还是往右边向？哪边更好向？芝麻怎么才会碎呢？妈妈笑吟吟地回答：“哪边都可以，顺着时针的方向会更好，所有的东西都是通过与擂钵上那些细小缝隙的反复磨擦而碾碎的。”我听后恍然大悟，于是一丝不苟地向了起来，可擂钵却要和我作对，和擂锤一起转起圈来。过了一会儿，我知道了其中的奥秘：只有把擂钵固定好后，擂锤才能自由的转动，于是我就更加认真地向了起来，周围的大人们都鼓起了经久不息的掌声，这让我的自信心增加了百倍。不一会儿，就开始向花生米了，经过长时间、反复的碾压，一个个白白嫩嫩的花生米就变了黑漆漆的“泥巴”，而且花生米竟然比芝麻还难向，这真是令人惊讶不已，妈妈看就我惊讶的样子，耐心地解释道：“这是因为花生米比芝麻大，不容易压碎，所以很难向好。”接着再向茶叶和生姜。从中我知道了一个秘密：像茶叶和芝麻这样轻的很容易向，而像生姜和花生米这样硬的就很难向，向起来也更费力。最后，妈妈把所有向好的材料混在一起，再加一些盐粒给我向，可我轻轻一向，它无动于衷，我用一点力，它纹丝不动，我用九牛二虎之力，它仍不给我面子，我气得火冒三丈，可妈妈却笑得前俯后仰，我更气了，妈妈就给我加了一些水，我一向，动了。原来碾碎的'花生米、茶叶、生姜和芝麻都变成了“干泥”，合在一起就更粘了，加水稀释后，才能更好的融合在一起。于是我就开心的向呀向。向好后，我们便来到冲茶室，把一瓶滚烫的开水倒进擂钵里，不一会儿，向好的材料和水完全的融合在一起，随着水慢慢升起来了，变成了一碗像黄河水一样浑浊的擂茶。

　　我从中明白了一个道理：只要去观察、尝试生活中的点点滴滴，就一定会有更大的收获。

五年级的作文篇3

　　从小对美术有点钟爱的我很喜欢欣赏一些画，要说我最喜欢的一幅画，既不是国画大师徐悲鸿画的马，也不是郑板桥画的竹，更不是齐白石画的虾，而是走进我房间第一眼看到的.那幅画---那是一幅美丽的山水画。

　　这是我酷爱艺术的好朋友小意送给我的，如今，她已随着火车的汽笛去了北方，只留下这幅画。这幅画有个好听的名字“山坚水丽”这象征着我和小意的友谊像山一样坚定，像水流一样美好。白纸黑画，黑墨的浓淡描出的山水，山峦间云雾袅绕，朝阳给山颠被上了色彩，水轻流着，像一条飘带，给人以美好的视觉感，展现在眼前的，的确是一幅如诗如画的风景，如梦一般。

　　若你要问我为什么喜欢这幅画，我会回答：因为这里有个美丽的故事。那是夏天的一个星期六，小意邀我到她家玩，我进到她的房间，第一眼看到的就是那幅山水画，我像是被迷住了似的，小意告诉我，那是打算在我生日时送给我，可惜画的左下角不小心撕了一条缝。没等到我生日那天，她就要走了，就在她走的前一天晚上，小意连夜画了一幅和原来的那幅一样的，临走之前，把画交到我手上时，她笑了。

　　这幅画已经两年了，至今还在那墙上挂这。我不时抬头看着那幅画……

五年级的作文篇4

　　一年一度的全校运动会正如火如荼的进行着，虽然跑步、跳远、跳绳等比赛项目都涌现出了很多好成绩，但最让人期待，最扣人心弦的还是团体之间的较量——拔河比赛。

　　终于轮到我们班比赛了，我们班的对手是实力强劲的五四班。比赛前，老师三番两次的叮嘱我们拔河的要领，“前腿绷，后腿弓，压低重心，把握节奏，保持队形。”

　　双方队员都雄赳赳气昂昂的进入了比赛场地，各个摩拳擦掌，跃跃欲试。只见一条粗绳子放在地面上，中间捆着一条红布，红布正好在两条白线之间的'中间位置。我们班在绳子的一头按照次序排好队形，心里默念着老师叮嘱的要领，都深呼吸了一口气，把绳子紧紧的攥在手里。

　　“预备——”裁判员大声说道，“嘀——”的一声，比赛正式开始了。随着比赛的进行，我们各个脸憋得通红，豆大的汗珠不停地往下滚，手心里全是汗。对方也不示弱，使出九牛二虎之力不停的和我们拉锯着，双方相持不下。这时我们班啦啦队的同学们使出浑身解数为我们鼓劲加油，有的在统一指挥下有节奏的喊着“加油”的口号，有的不知从哪里找来的长喇叭，发出震耳的“呜呜”声，有的女同学干脆站在我们队伍旁边面红耳赤的指挥着我们的动作，完全忽略了平日里淑女的形象。我们也受到了鼓舞，好像身体里突然注入了一种力量，一鼓作气把红布给拉了过来，赢下了第一轮。

　　经过片刻的休息后，我们又重新回到了赛场，开始第二轮的比赛。奈何对方实力确实高人一筹，同时也吸取了失败的教训，随后连下两轮，取得了最终的胜利。

　　虽然我们没有取得拔河比赛最终的胜利，但是我们还是要为自己鼓掌。因为通过这次拔河比赛，有这么多可敬的老师，有这么多可爱的同学，还有我们团结一心的班集体来为我们加油鼓劲。那将来我们还有什么困难战胜不了，还有什么胜利我们得不到呢？

五年级的作文篇5

　　李老师既是我的班主任也是我的语文老师。她剪一头齐肩短发，显得干练而精神。走路步子迈得很快，腰板挺得笔直，脚底下仿佛踩着弹簧，整个人朝气蓬勃。每天，我都能在校园里看到李老师精神抖擞的身影。

　　李老师爱我们。记得她说过：每个孩子都是一颗种子，有的是早开的花朵，有的是迟开的花朵，有的一直不开花，但它可能长成一颗参天大树。我至今忘不了她对我的关爱与鼓励。

　　还记得一年级开学初，我还有点不适应学校生活，上课总会开小差。有一次，语文课堂上，李老师声情并茂地讲解课文，我听着听着思绪飘远了，脑袋中空空的，仿佛听到了一首最喜欢的歌。不知何时，李老师走到了我身边，她屈起手指在我课桌上轻轻敲了两下，接着轻轻摸一下我的头，笑眯眯地说：“现在我们请何致远来朗读课文。”我站起来，一脸茫然，红着脸低下头。李老师语重心长地说：“上课要认真听，老师认为你是个很不错的孩子，可不要辜负老师对你的'期望哦！”李老师既没有大声训斥我，也没有鄙视挖苦我。面对她温和的态度殷切的眼神，我觉得既羞愧又感激。

　　从那之后，我上课越来越认真，考试成绩一天比一天好，其他同学也是一天比一天认真刻苦，李老师也是越教越带劲。

　　四年级结束，休业式那天，李老师走进教室，脸上挂着笑容，看起来仿佛年轻了十岁。“同学们，告诉大家一个好消息”李老师顿了顿，“在这次期末统测中，我们班的语文平均成绩居全年级之冠，而且在全区中也是遥遥领先……”“耶……”李老师话音未落，教室里响起同学们的欢呼声、拍手声，就像傍晚时分聚集在树林里的一群小麻雀一般叽叽喳喳闹腾起来。李老师站在讲台上，眼睛眯成了弯月亮。

　　李老师，是可以托付未来前途的老师。

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