五年级的作文经典(7篇)
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的五年级的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
谷雨时节，我们又经历了一次寒冬，北风呼啸着刮过，刚舒展开腰肢的世界又在寒风中瑟瑟发抖了。紧一阵慢一阵的雪粒随着时断时续的北风飞驰而下，砸在玻璃上叮当作响。
放学了，平时听起来十分悦耳的铃声被寒风冻得有点生涩。一阵喧闹之后，我们都缩着脖子，抱着膀子，冒着料峭的春寒踏上回家的路。校门外，前来接孩子的家长明显的多了起来。家长们看着衣着单薄的学生，交谈声中明显的带着抱怨，说孩子大了，爱美了，宁可挨冻不肯穿厚衣服了……我们也有点后悔自己的任性，真是不听老人言，吃亏在眼前啊。天太冷，我们走在路上，也不像以前那样连说带笑的了，生怕一张嘴，热量就会从我们嘴里溜走。
找到来接的家长，女孩子们都撒娇般的抱住父母，说冻死了。然后顺从的穿上父母递过来的厚衣服。男孩子们也乖乖地穿上平时视为累赘的厚衣服。学校离家很近，爸妈一般不接送我，今天天气特殊，我还是抱着希望在人群中搜寻，看能否找到爸妈来接我。果然，我看到了一个熟悉的身影，也在盯着潮水般涌出校门的`学生。那是我爸爸，一只手里拿着两把伞，另一只手在胸前抱一件厚衣服，我的眼里有点潮湿了。我飞奔过去，没有任何仪式和语言，把书包递给爸爸，接过厚衣服穿在身上。然后汇入回家的人流中。在路上，我们也碰到好些前来接孩子的家长，无一例外的手里都带着一件厚衣服，可怜天下父母心啊！但愿从此以后，每个孩子都听懂父母的唠叨，理解父母的苦心。
虽天气依然是冷，这时我觉得暖和了，这温暖不光是来自那件厚衣服。眼里湿润了，这水不仅是来自雨雪。
难道这就是成长？
五年级的作文 篇2
我对180公里并没有概念，只是觉得那是一个有点长的距离。不过当我知道了180公里汽车以110码的速度要开两小时，不禁佩服他们的耐力，能坚持下来。
5点半，一个小时后我们到了余姚，简单吃了点早饭后，来到了比赛场地，放眼望去，全都是人，全都是车，按组分好，等开幕式开始。台上的人讲一句话，下面就一阵掌声，好不热闹。好不容易把开幕式给等完了，还得分组分开计时。在B组快出发完的.时候，发生了点小意外：当裁判认为B全出发完时，拉起了绳子，结果还有一个人没出来，被绳子绊了一下，才出门就摔倒了，真有点可惜。
才刚出发，就有人车坏掉了，蹲在路边修车，也有人摔倒了。不过大多数人都在努力地骑车，不断地超前面的人，不断的挑战自我。一个个补给站过去了，休息一会儿，继续骑车。不一会儿，就变成了山路，不断的上坡下坡。一个叔叔骑不动了，坐上了我们的保障车，换成了我们那胖胖的司机。就几公里的距离，他就累得满头大汗，只好再换回来。好像还真累。
越到后面，事情就越多，一会儿有人来向我们来接打气筒，一会儿车子坏了，来搭车。中饭就是一碗方便面，为了骑骑车干嘛要那么费力？又累，中饭又吃不好，只为了一张奖状，还是有其它？我还真不懂。
在第二个打卡点，我看到了很多受伤的人，有皮擦伤的，有脱臼的，甚至还有骨折的人，但没有个人停下来,这又是为了什么？连受伤了也不停下，自行车真这么有吸引力吗？
终点，大家都在休息，除了车坏掉的，不管怎么样都坚持下来，到了终点。一个奖牌，一张奖状，一本马自骑护照，难道大家只为了这些吗？8个多小时了，我还是想不出来。
爸爸第一次150公里都没骑下来，这次180公里倒骑下来了，还上下坡呢妈妈说，他们为了挑战自我，真的吗？
五年级的作文 篇3
当掌声和欢呼在终点线上响起，当奖牌和鲜花在领奖台上举起，你是否在起跑线上欣赏过独属于这一处的美丽？
我们都是生命的奔跑者，我们传递、承接以至最后终结；我们途中播撒、收获以至最后遗留；我们都从上一个终点线跨越到这一个起跑线，都是生命的实践者和开拓者。
在“跑”中，我们感受骄阳暴雨，我们为美丽而存，为战斗而活，时时流露喜悦，迸发激情。谁说我们是一路畅通？别开玩笑了，即使你坐车，也还会堵车哩。在“跑”中，谁没有摔过？谁没有头破血流？我们曾为学习忧伤自卑，曾为情伤神苦恼，曾为亲情逃跑受伤。但那又怎样？擦干眼泪，抹掉鲜血，大声告诉自己，那些不过是为我生命增添颜色的美好记忆。正因为有了它们，我的生命才会如此多娇。
在“跑”中，我们感受春暖花香。我们是胜利的，谁说拿了奖牌才是胜者？那岂不误解了运动的含义，侮辱了生命的真正价值？我们一路奔跑，一路感悟，也一路收获。老师的教侮，亲人的感动，让我们不断成长。我们在跑，在义无反顾地向前冲。即使我们来自不同处，走向不同处，但在这“跑”中，我们是一体的，是为了一个意义而存在的，我们一起笑过闹过，哭过吵过，但风风雨雨过后，留给我们的必然是最美的春天，最灿烂的笑脸。
好感动，好惊讶，你来自天，我生于地，我们都经过若干斗转星移，若干天数变化，在这同一起跑线上相遇。不用理会语言肤色，在这里，我们只是最根本最纯粹的`“人”；在此刻，我们只为最简单最原始的“跑”而付出一切，不论在上次你是败得一塌糊涂，或是曾经功成名就。但这里，在这一起跑线上，我们都是新生儿，都是纯白无杂的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在这一路上，我们是对手，是同伴，更是朋友；我们共同感受失败，共同分享喜悦。不要担心摔跤受伤，我会将你扶起；不用担心弹尽粮绝，我会将我的食物与你分享，因为，在这里，在这一条起跑线上，在这一段“跑”的历程中，多亏有你！因为有你，我无所畏惧！
我们在终点线上欢呼鼓掌，共同分享成功的喜悦；我们在起跑线上摩拳擦掌，预测下一个障碍，鼓起勇气，只为到时一搏；我们在“跑”中感受暴雨骄阳和春暖花香，在“跑”中感受、经历和成长。并要执着地为下一个目标付出一切，奋力拼搏！
五年级的作文 篇4
许多时候，人的所求并不需要太多，一点点温暖其实就够了呵！一点温馨其实就够了呵！一点点食物加上有阳光家其实就够了呵！
期中考试的发挥不怎么好，但就此翻过吧！应该好好享受，考完以后那个难得的悠悠的午后。和着BANDARI的轻音乐，哼着其中的曲调，坐在那被阳光细细熨过的、铺着垫子的竹椅上，旁边虽然只是一盒“给老年人吃”的太平苏打饼干，但对于犯胃病的我来说，这真是一道美味。
我坐着，任阳光拂面，前额稍长的碎发略过眉毛，不小心扎到了眼，我使劲向上看，眼前是一片略棕的金黄，却又伴着炫晕。我疲倦地靠下来，闭上眼，将脚放松似的伸直，又将它们从鞋中退了出来，交叉着——身上的暖意似乎更浓了呢！被暖暖的幸福所围，我开始小憩。
就这么晒日光浴了好久，醒来，伸手从旁边拿出一块香脆金黄的饼干，微微睁开眼，看见上面断断续续地缕刻了四个字：三层高钙。我微微一笑，将它掰成两半，“三层”的那一半含在嘴里，“高钙”的那一半放在鼻翼前轻轻的嗅，在感冒，自然什么都闻不出来，于是只好失望地作罢。
我并未咀嚼，只是让它在我嘴中慢慢的潮润，化开来——化得像面包那么松，又像蛋糕那样软。浓浓的也似阳光金色的小麦味不是从口腔，而是从心底幸福地涌上来，使嘴中充实，心中更充实。
再回头看看那两尾快活在鱼缸中的金鱼，一条龙睛，一条鎏金，整齐的`金鳞闪灿着与太阳一样的光彩。它们在水中无忧无虑地畅游，那么开心，就像我在家中那样满足，这便是幸福的含义吧！
过日子有些时候想想，其实真的挺容易的呵！在有阳光有食物的家里休憩好了，就有了继续战斗的气力。
五年级的作文 篇5
我的校园里种了许多的植物，其中我最喜欢的植物是爬山虎。
春天，爬山虎的小芽顺着它们的枯枝长了上去，长成了新的爬山虎 。
夏天，爬山虎的叶子更大更绿了，从远处看，长满爬山虎的铁栅栏就像一面绿色的围墙。
秋天，爬山虎的叶子枯黄了，茎也枯黄了。长出了未成熟的.果实，过了一段时间，那些果实成熟了，颜色从绿色变成了紫色。有一些淘气的小朋友把这些当成了小葡萄吃到肚子里，结果把自己涩的直吐舌头。
冬天，爬山虎的果实从藤上落到了地上，藤也仿佛枯了、烂了。不过等到第二年春天，落入泥土的种子也许还能长出更多的爬山虎呢！
爬山虎的生命力十分顽强。它不怕热、不怕冷、不怕旱、不怕潮、不怕折、不怕踩。当然，爬山虎也十分好种，把种子往土里一放就成了。而且，爬山虎的根和茎还是一种药材，有许多的功效。
我喜欢爬山虎，就是喜欢它那坚贞不屈，百折不挠的精神，希望大家要向它多多学习。
五年级的作文 篇6
上美术兴趣班已经快两个学期了，在这里我学到了许多绘画方面的知识，了解了不同的.绘画方法与材料。
涂老师是我们的美术老师，在她的指导下，我们学习了一种新的绘画方法，那就是《吹画》。 首先老师给我们做了一个吹画示范，然后给我们每人发了一张纸，纸上倒了一点墨汁，我们便开始用嘴巴朝一个方向吹，墨被吹成了各种形状的树枝，我们提起毛笔，开始画上了花和叶子。最后老师又让我们写上了自己的姓名，我挥起毛笔，写了几个大字。哈哈........这就是我们的《吹画》课。
我从内心感谢涂老师。“谢谢您！涂老师！”因为有了您的帮助，在美术方面我才会画得更好。
五年级的作文 篇7
当烛火点燃的那一瞬间；当毛毛虫挣脱束缚，腾空而起的刹那……它们无不诠释着“美”的真谛。生活中，“美”也无处不在，也许藏匿很深，也许就近在眼前，但都需要一双善于捕捉“美”的眼睛。否则就像寻宝者不带上藏宝图，最后只能无功而返。
萧萧秋风，惹得落叶漫天飘舞。“给。”我付了钱，跳下三轮车，正准备朝家的方向走去，不经意瞟了一眼，看到了一个橘红的身影在道路上前进。他一身橘红色的工作制服，拉着一辆垃圾车在一个路口停靠着。
只见他手握清扫工具，夹起了被丢在地上的塑料瓶，装进了一个半满的袋子里。这袋子里已经装了不少瓶瓶罐罐，不一会儿，便又添了一些“新成员”，发出“砰砰”的碰撞声。原来他就是一位普通的环卫工人。接着，我看他又熟练地清理一个垃圾桶内的垃圾，用扫把扫，用钳子夹。有些实在夹不走、扫不掉的，他便弯腰用手捡起来。
我默默走近他，这位环卫工人已两鬓斑白，看上去跟我爷爷一样的年龄了。上了花甲的年纪还是老当益壮，我不由的对他又增添了一份敬意。他拿着扫帚，来到一堆落叶堆旁，脚踩在落叶上，发出清脆的“吱吱”声，似乎是由衷的赞美。他小心翼翼地挥动着扫帚，决不放过一片落叶，将它们处理好后，清洁工爷爷来不及歇息一阵，又仔细检查着路面是否还有其它的垃圾。
不一会儿，淅淅沥沥的`雨滴毫不留情地落了下来。我赶忙躲到一旁。可那爷爷将垃圾车推到屋檐下，给自己披上雨衣，继续他的忙碌。虽然这蒙蒙细雨并无扩张之势，但给地面清理工作增添了不少的难度。可他并未对这麻烦的雨水有许多的埋怨，显然，他已经习惯在这样的环境下工作了。只见他再次弯下腰来，吃力地收拾好浸于水中废弃的纸张等垃圾。终于，他直起腰，望着整洁的地面，心满意足地笑了。他那橘红的身影在蒙蒙的雨中似乎更显亮丽了……
多么可敬的环卫个人啊！
此刻，我对这伟大的字眼——“环卫工人！”有了更深的了解。他们的默默付出，是美的体现；他们的默默付出，给予了我们美的生活环境！
【五年级的作文】相关文章：
五年级作文_五年级作文01-21
风景五年级作文_五年级作文01-20
六一五年级作文10-28
腊八五年级作文01-04
经典五年级作文11-04
五年级作文08-16
五年级的作文01-20
（精选）五年级作文08-02
五年级的作文07-20
(精选)五年级作文07-26