五年级的作文9篇（通用）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我的书法老师姓李，是个和蔼可亲，教育有方的老师。记得四年前第一次来到书法培训中心，我还是怯怯的，但那股浓浓的墨香味使我沉醉。
见到李老师，我的胆怯飞到了九霄云外了。他胖胖的，脸上总是挂着慈祥的微笑，一看就觉得可亲可敬。他拉着我的手走进了书法班。
在李老师的指导下，我进步飞快，不久就成了他的“得意门生”——在一年级时参加全市的小学生书法比赛中获得了一等奖。平时的.练习中，他经常夸奖我，鼓励我，总是说：“写得好，太好了，再写。”每当这时，我总是忍不住微笑，心里乐开了花。
今年暑假，我站在李老师身旁，静静地看着他照着一本字帖写大篆。忽然，李老师停止了书写，把字帖给了我说：“我认为，写写篆书对你有很大好处，你也试试吧。”我看着那些复杂的线条，惊讶得下巴都要掉到地上了，不过能尝试一下我也很开心。“记住了，我一直想找一个写篆书的学生，你是头一个。”李老师补充到。这下我像注入了能量一样，浑身来劲。
虽说我照葫芦画瓢的能力很强，但面对这奇奇怪怪的篆书还是毫无头绪。一张纸写好了，四个七歪八扭的字活像是猪八戒在照镜子，难看死了。当我羞愧地把字给李老师看时，他却说：“好！再写一张。”我立马振作起来，就像泄了气的皮球被吹鼓了起来，又连续写了很多张纸。我惊讶地发现，自己写得越来越好了。
在李老师和爸爸的谈话中，我听到了李老师的几句话：“她的模仿能力强，对字的理解能力也很好，写篆书绝没问题，但别的小孩暂时还写不来……”。我听了这话，既感到又开心，原来李老师为了我动了这么多心思。
只要有空闲，我就会到书法培训班。为什么？因为这里有我热爱的书法，也有亲爱的李老师呀！
五年级的作文 篇2
中国，有着上下五千年的泱泱文化;中国，更有着令人敬佩的美食文化。细细的搜索美食的味蕾——那西安的羊肉泡馍，山西的刀削面，河南的水煎包，以及北京的烤鸭，都给人们的味蕾带来非同一般的触动!今天我便要品尝一道传统的节日美食——饺子。
包饺子的过程，可谓非常的繁琐。首先要把水滤干净，然后把菜汁也加入到这清水中，再用面粉一泡，便出现了各色各样的蔬菜饺子。这种饺子仅味道鲜美，单单是蔬菜的清香;更给人以视觉的享受，可谓做到了“色香味俱佳”。但是如果掌握不好火候，也可能会糊锅，也可能会沉在锅底，所以美食的制作不仅靠的是技巧，不仅靠的是对美食的热爱，不仅靠的是对于文化的追求，更靠的是对美食技巧的掌握。
然后就是馅料，这可是不同一般的!它里面有许许多多的内容。我今天所品尝的'是牛肉饺子，香香的牛肉配上那胡萝卜儿馅儿，这可真是一道美食啊!嫩滑牛肉炒至三分熟，最后再加上各种各样的配料。夹杂在一起，远在十里之外，便能闻到它的清香了!
最后一步就是煮饺子啦，这可是一个非常缓慢的过程，不仅考验耐心，更考验人们对火候的掌握。如果下锅过于早，就会糊锅，也就会把皮撑开，或者住的粘乎乎的一团根本不能下口。最巧妙地方法，便是在锅中加入少量的水，然后将饺子一个一个如同跳水一般，让它们紧挨，每一个都有各得其所。这样，最终煮出来的饺子不仅形状饱满，圆润丰富，更富有弹性，如同一颗颗一个个刚出生的婴儿般，那细嫩的皮肤，美好的味道在人的口中更让人回味无穷。
饺子端上了锅，我没有急着品尝，而是首先加了一个敬给父母。因为中国的孝道文化不仅是传承于民间的，更融合于每一道的美食文化。父母开心的笑了，“我们的儿子终于长大了!”我更是欢喜。然后每回吃饭的时候，我也先不急着吃那美味的饺子，沾一点醋，最后，再把他轻轻地送入口中……
首先品尝的是外皮的那一层麦香，领略到了我们黄土高原那独特的麦子散发出来醇厚的浓香。接着，再感受到我们山西老陈醋那浓烈的味道。最后，才是馅料，馅料混杂着这小麦子的香味，这醋的香味，涌入口中，久久的难以忘怀，仿佛感受到了那春天那欣欣的草木味道，更使人感受到对生活的对美食的追求和热爱。
一个个小小的饺子，虽然不能代表我们祖国博大精深的文化，祖国的美食特色。更能代表人们勤劳和智慧，以及中国人民非凡的创造力和家庭间那浓浓的情谊!
五年级的作文 篇3
在电视中，我看见了一幕幕四川人民坚强动人的故事，再这些故事中我学会了坚强勇敢。
四川有一名叫康洁的大姐姐用自己的机智夺回了生存的机会，还冒着危险救回了自己的老师和同学，这是勇敢。
四川映秀有一位名叫张春梅的女孩，她在黑暗的废墟中，在臭烘烘的尸体的旁边，呆了整整四天四夜，这就是是坚强。
四川映秀小学一个班的小男孩在废墟里带头唱出了响亮雄伟的国歌，救援人员听见了国歌马上赶了去，救出了好多老师，同学，这是勇敢。
四川映秀小学从四楼变成了二楼，一位名叫尚婷的女孩被楼板压得不能动弹了，可她并没有放声大哭，而是冷静的.对待，过了四天尚婷被成功救出，这是坚强。
再生活中，我们有许多困难，但我们都没有坚强面对，而是去寻求别人的帮助，我们应该学习四川人民的勇敢，坚强面对困难，克服困难。
五年级的作文 篇4
“郁，郁，郁……”夜鸟特有的叫声在夏夜清凉的空气里飞翔。我眨着朦胧的眼睛，从床上爬下来，拉开窗帘和门窗。嗯，清晨的`空气分外清新，一颗星，一轮月，密密的云，和风吹拂，星和月转，风与云前，宁静深远。
我拿起书桌上的计算器，看了一下时间，呀！才一点多呀，这么算下来，我已经睡了三个小时！此时不看书，又待明日？我便从书架上取下了一本《诗经》，暗喜没人注意，津津有味地读了起来。
一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地阅读着。
我非常害怕被妈妈发现。一次，我正在看《水浒传》，背一百单八将的座次，兴致正浓，不料妈妈醒了，我的卧室里有光，便前来查看，结果被逮个正着。
我还非常讨厌雷雨天，一次，我三点多醒来看《儿童文学》，咬文嚼字，含英咀华，正在理解一个深奥的词语呢，只听一道响亮的闪电划破天空，哎呀！事情要败落了，妈妈肯定会醒的！怎么办？有了，把台灯关了，钻进被窝，书嘛——放在枕头下面。结果，我过了一小会儿就听到脚步声，不过这次妈妈没有发现我。唉！有惊无险。
往事不堪回首。刚才看到哪儿了？哦，第135页，这个词是什么意思呢……我继续读着，越看越有劲。慢慢的，一个小时过去了，一本《诗经》总算看完了，嗯——回味无穷啊！哎，看这天色，应该还没到三点吧，可以重温一遍《西游记》，不错不错。先从哪儿开始看呢？嗯——就这儿吧。
当天快要亮了的时候，我得睡了，要不然下次我可就不能再窃读了。
五年级的作文 篇5
月亮曾经对我说过，
她有一个小小心愿。
她要用皎洁的月光，
照进千家万户的窗。
她要用，
柔和的月光，
使那家躺在床上的，
哭闹着的.小弟弟，
安静地睡着。
她要用，
无瑕的月光，
使这家坐在窗口的，
担忧的年轻妈妈，
回床上休息。
她要用，
皎洁的月光，
使这里生着重病的，
疼痛着的老奶奶，
月亮曾经对我说过，
她有一个小小心愿。
她要用皎洁的月光，
照进千家万户的窗
她还告诉我
她想变成人类，
和我们一起玩耍
到了晚上再回到天空工作
五年级的作文 篇6
在记忆的长河中，有许多往事早已被喘急的河水冲去，却冲不掉那份 珍贵而又绵长的友谊......
那天，狂风大作，风雨交加，雨水带着狂风肆无忌惮地扫荡着大地。雷公公像似跟雨婆婆吵了一架，可却让我们这些学生难办了，令我们这些可怜的小学生无可奈何喽！下课铃响了，我却不像从前一样欢呼着下课铃的到来，却只好垂头丧气地迎接着下课铃的.到来。
下课后，这时的情况可容不得我选择，到底是冒着大雨冲回家，还是等待雨停，刚准备冒着大雨冲回家，此时，有个声音叫住了我。我回头一看，哦，原来是李子萱，她是我的好朋友，她原来叫我回头，是因为她看我没有伞想带我一程。
我羞涩地红着脸和她共用这把伞，但却在回家的路途中，她却把伞偏向我，自己反而成为了“落汤鸡”，我默默地看着这一切，眼泪却情不自禁地在眼眶里打转，就这样我与她一起走在回家的路上，路途是那么漫长，走完，用的时间像过了一个世纪那么漫长。我与她一起走过一个世纪那么漫长的路途。观赏路途上偶尔的美景，也许连我都没意识到和她在一起玩是如此的快乐。
在回家的路途中，我默默地享受着空气的清新，还有与她在一起玩的乐趣，更是那绵长而又温暖的同窗情。
记忆的长河虽冲去了许多往事但却冲不去这强大而又温暖的同窗情。
五年级的作文 篇7
在一个小小的礼物中包含着一个浓浓的爱，让我从生活中深有体会。
我每一次上音乐课的时候，都让我非常讨厌。因为我在唱歌时非常容易跑调，所以我非常讨厌唱歌。并且同学们就会嘲笑我，让我不好意思的去面对。
又一次，六月份的时候，我去参加艺术小人才比赛，我想去试试我的胆量，同学就笑我。我自己的唱歌水平不够，还去参加。
自从那一天开始，我对音乐一点兴趣也没有。一上音乐课就找借口说什么“肚子疼”或“脑袋疼”。
有一次，九月二十八日我过生日那一天，爸爸去外地回来，手里提了一大包东西，我急忙跑过来一看，便说：“老爸，给我带了什么东西回来了？”“你猜猜看？”爸爸兴奋地说到。我猜了好几样都不是。他趁我不注意的时候，出来看，是一个棕色长方形的盒子。打开一看，有两只小麻雀在唱歌，叫“吉祥鸟”。
从此，我一上音乐课，就会认认真真一丝不苟的上课，我又有了自己的自信心。通过这个事情，让我知道了，做事情都要有毅力，不要怕别人的嘲笑。
这个礼物让我深有感触，更让我体会到了母爱和父爱的'伟大，这就是我的礼物。表面上是“吉祥鸟”，这真正的含义是：母爱的礼物，父爱的礼物！
五年级的作文 篇8
我家有个“大肚子”哥哥。他有一双单眼皮眼睛，皮肤黑的活像非洲黑人。
他一餐要吃两大碗饭，爸爸经常再三叮嘱他，要多运动，少吃一些。要不然就努力读书，取得好成绩让爸爸开心一下。可哥哥不愿意，把爸爸的话当作耳边风一样。哥哥整天看到看己这么肥，每次都说要去爬羊台山，可每次不是睡懒觉就是不愿去了。我的哥哥成绩虽然差，可他毕竟也有优点呀！
他是运动强手，虽然这几年没怎么练，还算得上是数一数二的高手。
我喜欢和我哥哥坐在一起聊天。和他聊天可有趣了，他五音不全，说起话可好笑了，他很喜欢整我，如果我真的.生气了，他会道歉，会逗我笑。他很迁就我。兄弟姐妹中他最疼就是我了。他很讨厌妹妹，整天开口闭口都是“小老鼠”，“小老鼠……”
一天，哥哥又叫妹妹小老鼠了，妹妹听了这个称呼，怎么可以忍气吞声地任他打骂啊，于是怒气冲天地跑进哥哥房间。我听见响声，心想，一定是他们又要开始“嘴舌之战”了，嘻嘻又有好戏看啰！“我老鼠，你才大肥猪呢。”妹妹说道。“那很好啊，猪代表富贵和福星高照吗！”哥哥得意洋洋地说。妹妹听了，不甘示弱地说：“你可真是名副其实的笨猪呀，猪始终代表笨和傻，懂吗？‘人头猪脑’”哥哥被堵的无话可说了，便使出他最后一把。“你不要逼人太甚了，对付你我可是小菜一蝶。”哥哥咬牙咧嘴的说道。妹妹反道：“你当你是谁呀，我可是妈妈的掌上明珠啊，你敢动我一根汗毛，小心你自身难保啊！”哥哥听完，以百米冲刺地速度跑了过去，妹妹也会随机应变，马上会求饶道：“好了啦，不玩啦！算我输了，不必动用你的手了，再见，我出去看电视了，拜拜！”你们说，我的哥哥有趣吗？
五年级的作文 篇9
清晨，天才蒙蒙亮，我就开启了骆驼之旅。
当我推开神奇的骆驼大门，眼前的景象让我惊呆了：这里有成千上万的骆驼，瞧，它们各各长眉毛，大眼睛，个个安静地卧在地上，等待着它们的客人。我和妈妈迫不及待地坐上了沙漠之舟，开启了我们的骆驼之旅。
驼工牵着第一头骆驼，喊了一声“起”，一排骆驼整齐地全部起身，好似听得懂人类的'语言似的。随着蜿蜒曲折的小路，我们一步一个向山顶进军。
我仔细观察了我的骆驼，只见它同一侧的前脚和后脚一起前进，走路时一步一个脚印，踩的牢牢实实的，生怕自己的客人摔下去呢！我双手紧紧抓住绳子，心里忐忑不安：我的骆驼会不会摔下沙漠呢？会不会站不稳往前冲啊？会不会被后面的骆驼追尾呢……这时，我回头看了一下我的同伴，只见他比我还要紧张：咬紧牙关，紧锁眉头，两只眼睛直愣愣地看着前方，看他这样，我忍不住捧腹大笑！
不知不觉，我们来到了沙漠的顶峰。这时，驼工让我们下骆驼拍照。只听见驼工一声“跳”，前面的骆驼全部卧下了，而我同伴的骆驼却倔强地迟迟不肯卧地。这时驼工走过去，轻轻地抚摸它的额头，又在它耳边说了几句悄悄话，骆驼就乖乖地卧下了。原来，骆驼也和我们小朋友一样，时不时有些小脾气呢！
快乐的旅行总是短暂的，我的骆驼之旅随着渐远渐无的驼铃声而完美结束！这样的体验真是让人无法忘怀！
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