[热]实用的小学五年级作文3篇
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的小学五年级作文3篇,希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
自从狐假虎威之后,老虎天天呆在家里,不敢出门,他害怕着动物们都不要他当大王了,都纷纷推荐狐狸当大王,他已经三天没有吃东西了,眼珠都往上翻了。有一天,他再也忍不住了,便出门寻找食物。
这时,一只小白兔在林中串来串去,一不小心,撞上了老虎,老虎一把抓住小兔子,把他捆在树上,小白兔心里可着急了,想办法想得头都要爆炸了,老虎正在生火,对兔子说道:“怪只能怪你太不幸运了,撞上了肚子正饿的我,没办法,谁叫你长得这么肥嫩,叫我忍不住。”小白兔着急的在心里盘算着。突然,眼睛一亮,看了老虎一眼,便冷笑一声。老虎觉的非常奇怪,心里想:这小兔子从哪来这么大胆儿,竟敢瞧不起我。便问:“你是不是想快点成为烧烤呀?”小白兔说:“你是真的不知道,还是假的不知道呀?你以为你还是以前威风凛凛的森林之王吗?你已经臭名远扬了,狐狸才是我们的大王,而我是他最宠爱的一个臣子,借给你十个胆,你也不敢杀我。”老虎听了小白兔的话,心想:“倘若我杀了小白兔,狐狸定会派千万个士兵来杀我,就算我再能打,也是双拳难敌四手呀!”于是便放了小白兔。
自从那天后,老虎就怀恨在心,想着对付小白兔的法子,终于,他想到了一个办法,串通和小白兔有过节的小灰兔来陷害小白兔。于是,和小灰兔找到大象法官,对大象法官说:“尊敬的象法官先生,前几天,小灰兔把青菜晒在小白兔家门口走后,我看见小白兔偷吃了一颗。”小白兔知道是老虎因为上次的事而怀恨在心,所以叫小灰兔来陷害自己,但聪明的他想出了解决问题的办法,于是大吼到:“原来是小灰兔你要害我,我的确吃了一个青菜,不过我不是偷的.,我是拾来的,自从我吃了那青菜之后,我肚子疼得要命,一定是扔青菜的那人想害我,原来是你呀,我肚子又疼起来了,哎哟,好疼呀﹗”小灰兔哑口无言了,只好认输,小兔子赢了这场官司。
老虎又闷在家里,不出门,但是过几天,他终于想明白自己上次的错,并主动向小白兔道歉,小白兔原谅了它,并推荐它又成为了动物们的大王。老虎把森林管理得井井有条,年年风调雨顺,森林里没有了血腥,而是充满了爱心。它变成了动物们的好大王。
小学五年级作文 篇2
1. 我从广告中学到了语文
语文到底是什么?仅仅是课本上的文章吗?不是的,在我们的生活中,语文无处不在。
现代社会中,广告已与人们结下了不解之缘。广告作为商业社会的产物,其作用已不单单是商品告示,在某种程度上,它甚至是时尚和流行的象征,对于公众的生活有着潜移默化的影响。
广告用语中,有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操,让人赏心悦目;但大多数都是运用了一些成语的谐音,或是一些名言或成语的同音异字如:“某当铺广告——“当之无愧!”;某帽子公司广告——“以帽取人!”;“某理发店广告——“一毛不拔!”;“某打字机广告——“不打不相识!”;某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃。”等。这使我从中学到了语文,语文不仅是用语言来表述的文化,还是一种交际、经济发展的工具。
语文给人带来了美感,但有一些“别出心裁”的广告用语却使人找不到语文的美感,感受不到语文的魅力。某些广告商似是而非的成语新编,如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”,牵强附会,无论对产品还是对文字本身,都只有误导作用,此种广告用语,应绝对禁用。还有一些广告宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语,利用大众媒体作名不副实的虚假宣传,纯属欺骗误导消费者。但现实中,已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品广告中。这些现象,向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟:清除文化污染,规范广告用语迫在眉睫。
我认为我们要做生活的有心人,从各种各样的活动中体验汉语的精妙之处。还要善于发现一些问题,做出准确的判断,明辨是非,去伪存真。其实在这一过程中,我们的语文素养就得到了提高,就学到了语文。
2.成长的烦恼
不知是因为成长才会烦恼,还是在烦恼中才得以成长,总之烦恼与成长相伴,正如成功总是网罗着大量的失。
如果说幼年时因为得不到想要的.玩具而哭闹算不上一种烦恼,那么真正的烦恼在上学后便诞生了。
童年时:琴与自由
至今还忘不了那一天,父亲在经济条件并不宽裕的情况下为我买了萨克斯,他是希望我能像某些孩子那样学会弹奏一样乐器,尽管我对此毫无兴趣。
了不辜负父亲的期望,我决心好好练管。但当我成为班里年龄最小的学员,抱着比自己轻不了多少的萨克斯时,我明白为此我将付出代价--不到半个小时的练习就让我连胳膊也抬不起来。几个月过去,除了肩膀上红印的加深,琴技并没有多大长进。
院里的青草枯黄了,花也谢了。在此之后的岁月里,我竟以惊人的忍耐力熬过了父亲、母亲和邻居责备(大概受不了我的“琴声”)的时光。在练琴的噪音中,心中充满了苦恼与无奈,常幻想在一个美丽的花园里与同龄人尽情玩耍,让疲惫的身体解脱。童年的时光在一种无聊的行为中流逝。
终于有一天,父亲在我练完琴后对我说:“以后你别再练了。”然后把琴锁在箱子里,再没打开。我呆呆地站了半天,不知该欢呼还是该流泪。
初中时:让我再看那灯光
隔开我和父母房间的是一扇门。每晚,如果门开着,我就可以看到父母屋中柔和的灯光
小时候,每晚那门是开着的,只要看到那灯光,心里就不会因独自一人而感到害怕。
上初中后,父母为了让我更专注地学习,每晚把门紧紧地关上,我看不到那灯光了。当我在学习感到疲惫时,打开那扇门想感受一下父母带来的温暖,却看到父母异样的眼光,只得赶紧把门关上,重新打开书本。
灯光,哪怕一丝的灯光也会驱散我心中的孤独,但我却看不到它。
曾经为英语的成绩徘徊不上着急过;曾经为一次失手的生物考试痛心过;也曾为即将到来的语文考试不知所措过。旧的烦恼刚刚过去,新的烦恼又使我消除它而加倍努力。
学习是苦与乐的统一,经历过无数次烦恼获得的成功喜悦虽然短暂,却永远值得回味。那无数次的烦恼也为我记录了所付出的艰辛的努力。
在烦恼中我成长了,正如无数失败后得到了成功。我渴望成长,哪怕带着一个烦恼的心。
小学五年级作文 篇3
我有一个大家庭,我爸爸有一个哥哥,一个弟弟,我妈妈又有两个弟弟。从而在外公眼里,我是最大的,在爷爷眼里,我又成了最小的`。爷爷奶奶有两个孙子和两个孙女,他们非常满足。
放假了,我们来到奶奶家,奶奶常带我们去村里作客。过年了,我们一大家人坐在大圆桌边一起吃团圆饭,我们给长辈们拜年,他们给我们小孩子发红包。
我们家庭大,家也大。光是爷爷奶奶的房子就有六间小屋子,屋前有一小块地和一大片空地。在洗衣服的地方也有一小片空地,屋后有一块很大很大的地一直延伸到一条大河边。屋旁也有一大块地,每到春天,我们都会到那去放风筝。
我们家养鸡、养狗、养猫又养羊,外公家还养猪、养兔子哩。我回去的时候,总是去看看它们长得怎么样,有时还逗它们玩,真有意思!
我是个慢性子,天秤座,属乐天派,妈妈却是急性子。我们这个大家庭虽说人口众多,但相处得非常和谐,都能做到尊老爱幼,一家人经常聚在一起吃饭聊天,其乐融融。我们真是一个幸福的大家庭啊!我为能生活在这样一个大家庭而感到幸运!
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