[经典]实用的五年级的作文
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的五年级的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
雨停了,嫩叶上还流着露珠,蓝蓝的天空,染上了一些白颜料。阳光从枝叉中射出来。
“蜗牛攀爬大赛开始了,第一位选手是:帕拉,获得过奥林匹克金牌3枚,银牌4枚;第二位……最后一位:拉比,没有获奖记录,16岁未成年。”主持人大声又热情地解说道。
“哼!就你还想跟我比赛,赶紧退赛吧!现在认输还来得及。”帕拉和几个选手都侮辱拉比。“现在各位选手回到自己的跑道上。”主持人赶紧救场。
“预备备,开始!”帕拉像一支离弦的箭冲了出去,只有拉比一人慢悠悠地向前走。过了许久,前面的'选手已经累得昏头昏脑了,拉比却还保持着头脑清醒,拉比早已做好了准备,他事先订好了计划,把一段路分为5份,一份为10厘米,每一段之后都休息一会儿,这样就能更快到达终点。
果然,拉比的计划很成功,他第一个到达终点,并且不喘粗气,战胜了帕拉。
蜗牛妈妈语录:做事不要没头没脑往前冲,要做足准备计划完路线,再开始。
五年级的作文 篇2
她长得很漂亮。圆圆的脸蛋上有两个迷人的小酒窝;眼睛大大的,忽闪忽闪的,犹如两个透明的玻璃球;娇小的鼻子下,一张红红的小嘴巴总是“依依呀呀”唱个不停。你猜猜这是谁?对,这就是我的妹妹——冉冉,今年还不满一岁。
妹妹十分淘气。不论是什么东西,只要她拿到手里,都是先歪着头看看,再用嘴尝一尝,好吃的,就狼吞虎咽;不好吃的东西,随手就扔了。她总是喜欢引起别人的注意,每逢有人从她的身边走过,不论是否认识,她都是先对别人微笑,再“依依呀呀”大声与人打招呼,所以很多人都喜欢“逗”她玩。她还总是爱“骗人”,每当有好玩的、好吃的,她都“礼貌”十足,主动地闪着明亮的大眼睛,伸出一双小手,把东西让给旁边的人。但是假若你真要接她手中的东西,她就会像乌龟似的,迅速地缩回小手……逗得你哈哈大笑。
妹妹非常聪明。虽然一岁不到,但是却可以察言观色,如果有家人或路人吵架,她会大声地叫喊,呜呜地哭闹;如果你对她训斥,她会立即嚎啕大哭;如果你对他微笑,她会对你微笑并伸出小手,好像在说:“快抱抱我吧,我想和你玩……”
妹妹的'身上还有一种坚持到底的决心和毅力。她的腿像一节节的藕,不但粗壮而且有力,动不动就爱在家里的沙发旁学站立。不过,过不了几秒钟,她就会摇摇晃晃地自己倒下,因为小妹妹还不会走路呢。不小心摔倒后,她立即就会手扶沙发背努力再试着站起来,就这样跌倒了不知道多少次,终于有一天,我们发现她真的能自己站立了,心中都有一种说不出的高兴。
瞧,我的小妹妹多可爱呀!我永远爱你!
五年级的作文 篇3
“长亭外,古道边,芳草碧连天……”
再次拿起这本《城南旧事》,细细聆听,小英子稚气的声音再次传过来,传过来……
《城南旧事》中的小英子将我带人了城南,带人了那淡淡的文字和悠悠的岁月里。
书中的一切——缓缓走过的'骆驼队,脖铃“铛、铛”地响,妞儿含着泪花说:“我找我亲爹亲妈去。”疯疯颠颠的秀贞说:“看见我们家小桂子没?”草丛里神秘的男子说:“英子,别说开去,我也是好人呀。”宋妈说:“英子,好好念书,你是个大姐,要有个大姐样儿。”透过英子童真的眼睛,我看见了许多许多。
书中的一切都有条不紊:缓缓的流水,缓缓的驼队,缓缓而逝的岁月……小英子童真的心灵,恰似一首淡雅、天真的诗歌,一切都是缓缓的……
“爸爸的花儿落了,我也不是小孩子了”这一章最感人。妈说:“带着夹竹桃,就像爸爸看见你上台一样!”看着爸爸远去。而英子镇定地接受了事实,望了一眼夹竹桃,她觉得,爸爸的花落了,但我长大了。
蓦然回首,花落人亡。落寞之后,那悲伤的离歌,“长亭外,古道边”纯朴的音韵又在耳畔响起。
五年级的作文 篇4
书给我带来许多乐趣。打开记忆的大门,眼前浮现出我和书的一次次邂逅。
小时候,每天早上一起来,我都会抓过一本古诗词,像小尾巴一样跟在妈妈的后面左一声、右一声喊道:“妈妈读,妈妈读……”妈妈实在没辙了,就会放下手头的活儿给我读。我依偎在妈妈的怀里,竖起耳朵,不放过一字一句。渐渐地,好几首诗都被我牢记在心了。有一回,妈妈的朋友来我家做客,刚一进门,就发现了正在“读”诗的我,客人们凑在我面前惊讶不已。这时,细心的妈妈突然叫了起来:“嗬,这小东西把书拿反了,还认真成那个样子哩!”其实,我拿书只是“做样子”而已,这些诗,我早就背过了。
稍大一点,我和方块字交上了朋友。《水浒传》的情节让我看穿了世态炎凉;《西游记》的传奇让我明白了坚持;《红楼梦》的凄美让我泪如雨下;《三国演义》的悲壮让我看出了“创业”这个词里所包含的艰辛……这些由古人的.智慧凝聚的结晶一次又一次地把我的思想提升到新的高度。它们也让我享受到了饱读诗书的充足感。记得有一次,奶奶要出门买菜,嘱咐我回来的时候给她开门。可是奶奶回家时怎么敲门都无人应答,邻居们听到声音都出来了。“咦,没见伯俊出门呀!”一位好心的阿姨一边疑惑地念叨,一边从锁孔往里瞧:“哟,这小东西正看书呢!”一院子人哭笑不得。
这真是有书作伴,其乐无穷!同学们,让我们在书海中尽情畅游吧!
五年级的作文 篇5
一只白猫懒懒地趴在我家院子的花坛边上,它对周围来来往往的人视而不见,因为它不需要工作,不需要找吃的,甚至不需要躲避人们。它吃得太好了,长时间以鱼、肉、鸡为食的它,早已像小狗一样大。肥大的身躯使它较别的猫要慢得多;吃现成东西的生活使它失去觅食能力;没有人打扰它,它也失去了分辨是非的能力和躲避危险的本能。因为每次人们吃剩的饭都会装在袋里,放到花园里给它,因此可以说它“美好”的生活是人类给予的,所以,它选择我家院子对于它来说可能是“聪明”的。
我要说的第二只猫,就是我们在西安“大唐芙蓉园”里见到的那只猫。那一天,游人特别多,我们晚上进了大唐芙蓉园,走了不久,便在一个古色古香的茶园里见了它,它正在觅食。它待的环境非常很好:它的家在这个茶园里,走廊很宽,飞檐斗拱,连绵不断,它可以自由穿梭,茶园周围种满竹子,旁边是一大片开阔的.人工湖,清新的空气,优美的环境,充满古色古香气息。这儿,它是自由的,就是吃的要自己找。它整天待在诗情画意的园子里,自由的穿梭,快乐地玩耍,无人问津。
如果有人问到:这两只猫选择了这两种不同的环境,究竟哪只猫是幸福的呢?答案无法确定。
饱经仓桑,受尽世间烦恼的老人可能会觉得,第一只猫是聪明的。它无忧无虑,衣食无愁,远远要比人幸福多了,那么试设想:有朝一日如果人们不再搭理它,会怎样呢?我觉得,它不是幸福的,因为它已经依赖上了人类,离了这个小院子,它就无法生存,一只寄生虫。而相反,第二只猫是真正幸福的,它自由潇洒,想去哪儿就去哪——它不怕没吃的,因为它有觅食经验,它有适应各种环境的生存能力。
散漫,依靠别人是消磨生命。真正美好的生活,应该通过自己不断的学习、辛勤的劳动去充实,去创造。
五年级的作文 篇6
从前,有一座蔬果村庄,里面住着很多蔬果村民,其中有一个村民叫洋葱头,他本来有很多朋友,可是渐渐地,他的朋友不再和他玩耍,他一出家门,大家都纷纷逃窜。洋葱头很伤心。他跑去问草莓姐姐:“为什么我一出来大家都逃到家里了呀?”草莓姐姐说:“因为你身上每时每刻都发出那股熏人的恶臭!”洋葱头悲伤地走开了。回到家,洋葱头躺到床上想着想着就睡着了。
洋葱头喜欢画画,每一张图画都是那几个小洋葱头。洋葱头把自己画得最好的`一幅画拿去给蔬果存画画最好的苹果先生看看。苹果先生却说:“你身上的味道还真臭,怪不得没有人跟你做朋友。不管你怎么认真地画画,还是画不好!”洋葱头听完,哭了。
一天中午,菜青虫大军忽然闯进了蔬果村。因为菜青虫军队来得太突然了,蔬果村每一个人一点防备都没有。草莓姐姐看到外面的菜青虫军队对着自己流着口水,身体就瑟瑟发抖。苹果先生也只会一边画自己喜欢的画,一边安慰自己;”没关系的,我们一定会战胜他们的!”每个人都很害怕。打了一会儿,菜青虫大军仿佛快要打赢了。就在这时,洋葱头走了出来。菜青虫看见洋葱头就纷纷开始后退。洋葱头发现原来菜青虫害怕自己,于是马上跑回家把所有的洋葱头画都拿出来,抛向了菜青虫军队。不一会儿,所有的菜青虫都被赶跑了!
从此以后,每个蔬果村的村民都喜欢洋葱头,洋葱头从此也过上了幸福的生活!
五年级的作文 篇7
大脑,空白,空白,一片空白┄┄我绞尽脑汁也想不出来啊!现在我什么也想不出来了,空白一片,像站在北方的雪山上,全白。
一切都索然无味,虽然我喜欢白茫茫的雪,越大越好,越白越好,永远都不要停;但我突然觉得她太白了,白得以至于我看不到雪了,我不知道她落在哪儿了。我感到周围全是雪,可又不是,因为我看不见她是否存在;她太白了,让我感到和她在一起是多么乏味,看不见,摸不着,只是全白。我想她需要点色彩来打扮一下自己。我开始帮她寻找颜色,红色?太艳;黑色?太暗,太可怕了;金色?太刺眼┄┄一样样地寻找着,我不知道该给她什么颜色才能让她变得不要太无聊。可是,我想啊,找啊,始终没有找到那个配得上她的颜色。
我开始沮丧、暴躁、心烦意乱,真不知该怎么办。作为朋友,我竟一点办法也没有,我懊恼。暴躁的脾气使我把所有的`颜色都打翻了。颜色一点一滴地融进白的看不见的雪里。渐渐地,我安静地看着雪,她变了,我看见她了,她比我第一眼看时更漂亮了,红色和蓝色融成紫色,又有一点没有融;黄色和绿色融成淡绿色,但它们也有一点儿未融┄┄五颜六色。
我告诉雪,她就像我的这个故事,开始觉得生活苍白无味,刹那间明白,我们完全可以用用心将她变得五彩绚烂┄┄
五年级的作文 篇8
暑假里,爸爸、妈妈、阿姨带着我和表哥去宜兴游玩。驱车两个小时后,我们终于到达了人间仙境——竹海。售票处公告显示:门票价格成人60元,1、40米以下儿童半价。我就是喜欢显摆一下自己,就自告奋勇揽下了买票的任务。并在心里仔细盘算了起来:
60÷2=30(元)(一张儿童票票价)
30+30=60(元)(我和表哥的票价)
60+60+60=180(元)(爸爸、妈妈和阿姨的票价)
60+180=240(元)
“一共要240元钱,妈妈把钱给我我来买票。”妈妈竖起了大拇指,表哥却说:“想了这么久,说说你的想法。”我大致说了一下,表哥却摇起了头:我们两个是半价,加在一起不就是1个全价吗?那就是4个60元,60×4=240元。
的确,表哥的方法比我好,心里是服气了,嘴上却不饶人“其实我也想到了。”妈妈来劝和:“别吵了,买票吧。”
能不能再便宜点?我看到宣传纸上说,20人成团,八折优惠。我虽然不太明白八折是什么意思,但是肯定是可以优惠的。朝表哥眨眨眼,他也一下子明白了我的意思。我们并没有急着去买票,而是找人来成团,说来也巧,不远处就有一群准备去买票的,一看人数还不少呢,足足16人,我们说出了自己的.想法,领队直夸我们两个机灵。接下来的任务就交给表哥了。表哥说:“叔叔,我们买3张成人票、两张儿童票,一共240元,八折的话就是192元,麻烦叔叔啦。”说着表哥就给了那个叔叔192元,不一会,我们就拿到了票。
接下来,我们就开启了竹海之旅。因为有了买票的前奏,这次的旅程特别有意义。通过这件计算票价的事情,我明白了“数学就在我们的生活里”这个道理,只要我们勤动脑,善思考,它就能成为我们生活的好帮手。
【五年级的作文】相关文章:
五年级作文_五年级作文01-21
风景五年级作文_五年级作文01-20
六一五年级作文10-28
腊八五年级作文01-04
五年级的作文01-20
五年级的作文(精选)09-02
(精选)五年级的作文09-04
五年级作文(精选)09-13
五年级作文(精选)09-14
五年级的作文(精选)09-14